六三制青島版四年級下冊科學第21課《設計小臺燈》教案(定稿)_第1頁
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四年級班科學學科教案授課人:_________上課時間:________教學內(nèi)容:21.設計小臺燈課型:新授課時:1【教學目標】科學概念目標:認識臺燈各部分的結構和功能,初步建立結構與功能相適應的聯(lián)系??茖W探究目標:能從臺燈及各部分的觀察、比較中提出感興趣的問題??茖W態(tài)度目標:能在好奇心的驅使下,對臺燈的改進和設計表現(xiàn)出探究興趣??茖W、技術、社會與環(huán)境目標:了解科技產(chǎn)品給人類生活帶來的便利?!局仉y點】1.通過探索發(fā)現(xiàn)小臺燈發(fā)光的原理,能畫出電路圖。2.能畫出制作小臺燈的設計圖,并進行改進?!酒鞑臏蕚洹繉W生準備:提前對LED燈、小紙杯、電池燈生活中常見物品進行調(diào)查,了解其價格和特點。教師準備:臺燈、教學課件【教學過程】一、問題與需求1.提出需求:【出示PPT3】教師出示美麗的夜景圖。教師:同學們,請看屏幕,這是我們美麗煙臺的夜晚,你有什么感受?學生:非常美麗,真漂亮。【出示PPT4】教師出示幾乎沒有燈光的夜景圖。教師提問:這也是我們煙臺的夜晚,對比這兩幅圖,你有什么想說的?教師引導學生談自己的想法。就是這些平時覺得很普通、不起眼的燈點綴了我們的夜晚,讓平凡的夜晚這么璀璨,這么美麗。我們看到的是這些美麗的各式各樣的燈,都是人們在簡單的燈的基礎上進行設計、改進的成果,其中匯集了多少人的智慧和汗水。大家想不想自己也設計一盞燈?學生:想!教師提出問題:如果晚上學習時突然停電了,用什么來照明呢?預設:生:蠟燭、手電筒。【出示PPT5、PPT6】引導學生討論蠟燭和手電筒的優(yōu)缺點。今天我們就來設計一個可以用來作為臨時照明工具的小臺燈。(教師板書:設計小臺燈)【設計意圖:教師出示燈火輝煌和黑暗無光的夜景圖,讓學生在對比中感受和體會科技的發(fā)展給人類社會帶來的變化,引出自己想設計一個小臺燈的興趣和欲望?!?.明確問題:教師:同學們,想設計一個小臺燈,首先要干什么?生:先認識和了解小臺燈。教師:對了,那你對小臺燈有哪些了解?介紹一下吧。【出示PPT7、PPT8】教師引導學生認識生活中常見的臺燈。【出示PPT9、PPT10】教師出示臺燈,針對臺燈進行介紹。并引導學生重點介紹各部分的名稱和功能。教師:一般的臺燈都是這樣的,雖然樣子不一樣,但結構和功能都差不多。今天你想設計一個什么樣的?怎樣才能使這個小臺燈既便于移動,又可以在停電時應急照明?【設計意圖:教師引導學生知道要設計一個作品,就要先對這個作品的結構和功能進行了解。并給予學生創(chuàng)造的空間,讓學生自己提出想設計什么樣的臺燈,提高學生的學習興趣?!慷?、設計與制作1.確定初步方案:【出示PPT11】教師:剛才同學們已經(jīng)說了一些自己設計的思路和想法,下面請同學們以小組為單位,把你們的設計思路進行匯總,組長主持成員有順序的介紹和討論,最終形成自己小組初步的設計方案。學生分組討論匯總設計方案,教師巡視指導。【出示PPT12】教師:老師看到各個小組都有了自己初步的想法,能不能將你們的設計方案以設計圖的形式來呈現(xiàn)呢?要兼顧電路、外觀、元件的位置。教師引導學生畫出設計草圖。【設計意圖:教師引導學生以小組為單位匯總設計思路,形成統(tǒng)一方案,并畫出設計草圖,通過設計圖可以更好的表達和展現(xiàn)自己的思路,體會設計從步驟中畫設計圖的重要性。】2.完善方案,準備材料:【出示PPT13、PPT14】教師:同學們這么快就確定了自己的設計方案,哪個小組愿意上來先整體展示一下設計你們的設計方案。學生上臺展示設計圖,并進行簡單的介紹。教師:還有與他們設計不同的嗎?到臺上來展示展示。學生繼續(xù)展示不同設計圖。教師:同學們的想法都很有創(chuàng)造性,為了更好的確定方案,接下來我們按照臺燈的構造來一項一項的討論交流,眾人拾柴火焰高,大家可以踴躍提出意見,先從燈泡開始說起,誰先來說說自己的想法?【出示PPT15】教師引導學生介紹自己對燈泡的設計思路。教師:你為什么會想到用LED燈泡呢?LED燈泡有什么特點呢?請你給大家介紹一下。教師:這位同學對燈泡的想法好不好?有什么意見?可以結合生活實際和成本等等各個方面進行提出想法和意見?!境鍪綪PT16】教師引導學生互相提出意見,并進行修改,【出示PPT17】教師引導學生根據(jù)設計確定材料。并在活動手冊中的成本表中進行填寫。教師小結:同學們你們像科學家一樣,通過自己小組的共同努力,并結合其他同學的建議,都確定了自己的設計方案。你們真了不起!【出示PPT18】課后繼續(xù)改進自己的方案,并對所需材料進行進一步調(diào)查?!驹O計意圖:通過教師引導,學生按照臺燈的構造,有步驟的交流、討論,從功能的實現(xiàn)上、從材料的價格和特點上去不斷的改進,

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