六三制青島版四年級下冊科學(xué)第17課《生物與非生物》教案（定稿）

四年級班科學(xué)學(xué)科教案授課人：_________上課時(shí)間：________教學(xué)內(nèi)容：17.生物與非生物課型：新授課時(shí)：1【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道生物的特征，知道生物與非生物具有不同的特點(diǎn)。2.能通過對比觀察，識別生物與非生物。科學(xué)探究目標(biāo)：在教師指導(dǎo)下，初步學(xué)會觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)生物和非生物的不同，認(rèn)識生物的共同特征。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：1.能在好奇心的驅(qū)使下，表現(xiàn)出對生物與非生物的探究興趣。2.具有珍愛生命的意識。科學(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：樹立利用科學(xué)知識解決實(shí)際問題的意識?！酒鞑臏?zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：搜集身邊常見動(dòng)物、植物的圖片、玩具小狗、塑料花等。教師準(zhǔn)備：課件。【教學(xué)過程】一、引入課題1.[PPT3出示]談話：請同學(xué)們觀察這幅圖，圖片上有什么？這些物體哪些是有生命的呢？2.小組討論，交流。3.引入課題：今天我們就來研究生物與非生物。（板書課題：生物與非生物）二、活動(dòng)過程活動(dòng)一：石頭與小草，什么會慢慢長大？1.[PPT4出示]思考：小草與石頭相比，有什么不同點(diǎn)嗎？觀看豆芽生長的視頻，和石頭進(jìn)行對比。2.[PPT5-6出示]匯報(bào)交流。3.教師小結(jié)：小草是有生命的，屬于生物。石頭是沒有生命的，屬于非生物?；顒?dòng)二：比較生物與非生物，你有什么發(fā)現(xiàn)？1.[PPT7出示]播放狗狗生長視頻和兩只玩具狗的圖片，對比觀察，你認(rèn)為小狗與玩具狗有什么不同？2.[PPT8出示]小組討論交流，小結(jié)小狗與玩具狗的不同。3.[PPT9出示]播放鮮花的視頻，與塑料花的圖片進(jìn)行對比，有什么發(fā)現(xiàn)？4.[PPT10出示]小組討論，小結(jié)鮮花與塑料花的不同。5.小結(jié)：生物的共同特征：能夠生長，能繁殖后代，都要吃東西，會運(yùn)動(dòng)，都需要呼吸。6.[PPT11出示]出示圖片：機(jī)器人、生石花、溶洞中的鐘乳石，思考：它們都是生物嗎？7.小組討論：這些圖片上的物體都是生物嗎，理由是什么？8.[PPT12出示]匯報(bào)交流，梳理完成表格。9.小結(jié)：生物需要營養(yǎng)，能夠生長，能夠繁殖，具有生物的共同特征。而非生物則不需要營養(yǎng)，不能生長，不能繁殖，不具有生物的共同特征。10.[PPT13出示]播放大自然的視頻，學(xué)生找一找視頻中，哪些是生物，哪些是非生物？三、拓展活動(dòng)1.[PPT14出示]談話：生活中有很多事物，它們是生物還是非生物？請同學(xué)們課下找一找，做出判斷，并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。備注（教師復(fù)備欄）板書設(shè)計(jì)：