八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元學(xué)情評(píng)估卷（含答案）

第六單元學(xué)情評(píng)估

一、積累與運(yùn)用（15分）

請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或在括號(hào)中填寫相應(yīng)選項(xiàng)。

（第1—題每句1分，第5題每小題2分）

1..。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去?。ɡ钋逭铡稘O

家傲》）

2.《春望》寫戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，詩(shī)人無(wú)限地思念關(guān)切親人的句子是：

3.讀《三國(guó)演義》中諸葛亮“巧借東風(fēng)”的故事，你聯(lián)想到杜牧《赤壁》中的

詩(shī)句：_J_I_：_I_：__I，ΓI-JZJO

4.描寫運(yùn)土石的路途遙遠(yuǎn)，從側(cè)面烘托愚公一家移山之難的句子是：

5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面各題。

（）擁有得天獨(dú)厚的自然條件，（）吉林霧淞持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)。從12

月下旬到朝①年2月底,都是觀賞霧淞的最佳時(shí)節(jié)，一個(gè)冬季最多可出

現(xiàn)60余次。吉林霧淞是厚度最大、密度最小和結(jié)構(gòu)最疏松的霧淞品種一

毛茸形晶狀霧淞，晶瑩ti②一透,堪稱極品霧淞。每當(dāng)霧淞來(lái)臨，吉林市

松花江兩岸長(zhǎng)提，草木一枝一葉都被霜花包裹起來(lái)，白皚皚一片，純凈無(wú)瑕,

如人間仙境。

⑴給語(yǔ)段①處填寫拼音，②處填寫漢字。

①翠________年②晶瑩ti透

⑵在語(yǔ)段括號(hào)內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.雖然...但是....

B.只有……才能……

C.如果...就....

D.因?yàn)?..所以....

⑶語(yǔ)段中畫橫線句子的主干是

（4）語(yǔ)段中畫波浪線句子運(yùn)用的修辭手法是O

二、閱讀（45分）

（一）文言文閱讀（15分）

閱讀下面文章，完成6—12題。

【甲】景春日：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而

天下熄?！?/p>

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子

之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：'往之女家，必敬必戒,無(wú)違夫子！'以

順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，

與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂

大丈夫?！?/p>

（《富貴不能淫》）

【乙】天祥將出獄，即為絕筆自贊力系之衣帶間。其詞曰：“孔曰成仁，

孟日取義；惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書，所學(xué)何事！而今而后，庶幾②無(wú)愧！”

過(guò)市，意氣揚(yáng)揚(yáng)自若，觀者如堵久臨刑，從容謂吏曰：“吾事畢矣。“問(wèn)市人

孰為南北，南面再拜就死。俄有使使止之,至則死矣。見(jiàn)聞?wù)邿o(wú)不流涕。

【注釋】①自贊：自我總結(jié)。②庶幾：差不多。③觀者如堵：圍觀的人多得像一

道墻。

6.《富貴不能淫》出自儒家著作《》。（1分）

7.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.行天下之大道策之不以其道

B.安居池天下熄顧山不加增

C.獨(dú)行耳道故人不獨(dú)親不親

D.行天下之大道系之衣帶間

8.請(qǐng)用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)奏。（各限斷一處）（2分）

⑴居天下之廣居

⑵見(jiàn)聞?wù)邿o(wú)不流涕

9.把選文中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）往之女家，必敬必戒。

（2）問(wèn)市人孰為南北，南面再拜就死。

10.善用修辭增強(qiáng)雄辯力量是孟子散文的突出特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合【甲】文第二段內(nèi)容

簡(jiǎn)要分析。（2分）

11.孟子關(guān)于“大丈夫”的著名論斷，在【乙】文中文天祥身上是如何體現(xiàn)的？

（2分）

12.孟子及其弟子留下了不少膾炙人口的故事，請(qǐng)你再寫出一個(gè)與孟子或者其弟

子有關(guān)的故事名稱；文天祥是抗元名將，寫出你所熟悉的他的詩(shī)句。（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）

（甲）閱讀下面文章，完成13—16題。（16分）

父親歸來(lái)那一天

明前茶

①父親歸來(lái)的那一天，就如彗星降臨一般不可思議。父親是天文望遠(yuǎn)鏡工

程師，許多用于觀測(cè)星系的望遠(yuǎn)鏡都是他設(shè)計(jì)的。組裝好的望遠(yuǎn)鏡，被運(yùn)往各地

的天文臺(tái)安裝完畢，還需要父親前往調(diào)試，以確保望遠(yuǎn)鏡的運(yùn)行達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。

為了避免城市的燈光干擾，各地的天文臺(tái)都建在市郊的高山上。父親去調(diào)試望遠(yuǎn)

鏡，業(yè)余時(shí)間會(huì)跟當(dāng)?shù)靥煳呐_(tái)的工作人員一起種蔬菜、種西瓜，用以改善生活，

他們調(diào)試好精密度極高的望遠(yuǎn)鏡，就能開(kāi)啟天文臺(tái)的觀測(cè)圓頂，觀察浩瀚星空，

研究宇宙的演變與奧秘。

②通常，父親出差需要一個(gè)月左右。父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙埠?/p>

無(wú)怨言。我和母親都發(fā)現(xiàn)，當(dāng)父親出差歸來(lái)時(shí)，那個(gè)木訥、謹(jǐn)慎，甚至有點(diǎn)刻板

和憂郁的工程師會(huì)忽然變得浪漫起來(lái)O

③我記得，父親到陜西天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，工作結(jié)束時(shí)正值臨潼的石榴豐

收，他帶回了六個(gè)碩大的石榴。那是物流極不發(fā)達(dá)的年代，我們這些江南小孩，

從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么大的石榴。父親按照臨潼小販教他的方法，在石榴頂上找到一

個(gè)下刀處，在外皮上輕劃了一圈，用力掰開(kāi)。里面的石榴籽緊緊抱團(tuán)，晶瑩剔透，

紅潤(rùn)發(fā)亮。我們用勺子挖著石榴籽，細(xì)細(xì)品嘗，它的甜是多維的、立體的、豐富

的，有些許醇厚甜蜜，還有些許酸爽。我終于明白古詩(shī)中為何說(shuō)：“榴枝婀娜榴

實(shí)繁，榴膜輕明榴子鮮。”繁密的石榴籽，是被怎樣的土地孕育著，才有如此滋

味？那時(shí)候，我就立誓要到北方去，看一看與南方紅壤完全不一樣的土地。父親

說(shuō)，只有生長(zhǎng)在排水良好的沙質(zhì)土壤中，石榴樹(shù)才能結(jié)出如此碩大的果實(shí)。

④父親還去過(guò)新疆天文臺(tái)調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，他歸來(lái)時(shí)，居然帶了一個(gè)大紙箱，

難道父親帶回了新疆的冬不拉？打開(kāi)紙箱，全家人都笑了，父親居然帶的是新疆

的棉花，它們是生長(zhǎng)在棉枝上的一朵一朵的棉花哦。

⑤父親說(shuō)，調(diào)試完望遠(yuǎn)鏡，他去城里辦事，搭乘老鄉(xiāng)的拖拉機(jī)，路過(guò)浩瀚

無(wú)邊的棉田，被一望無(wú)際的豐收?qǐng)鼍罢鸷?，他便用口袋里的清涼油，向棉農(nóng)換了

幾枝棉花。棉農(nóng)困惑地問(wèn)他：“要做一副棉手套，或者一頂厚棉帽，這點(diǎn)棉花不

夠，要不要多送你一點(diǎn)？”父親笑著說(shuō)：“夠了，千萬(wàn)別把棉花從棉枝上扯下來(lái)，

我要讓孩子看一看，真正的棉花是什么樣子?！庇浀媚翘?，我們把家中腌蘿卜干

的空壇子反復(fù)刷洗，接著，這干燥的棉枝被父親插入壇中，成了家中別致的裝飾

品。掉落的小棉枝，父親讓我從中扯出棉花來(lái)，摸摸里面的棉籽兒。

⑥父親還去過(guò)云南天文臺(tái)。那次他調(diào)試望遠(yuǎn)鏡，我正上高三。母親覺(jué)得在

這節(jié)骨眼兒上，家里的頂梁柱不應(yīng)該再出長(zhǎng)差。但是父親說(shuō)，云南天文臺(tái)的這架

望遠(yuǎn)鏡，對(duì)研究星系的形成和變化有著特殊意義，只有把它裝成了，人們對(duì)宇宙

大尺度結(jié)構(gòu)的研究才能更進(jìn)一步，所以，他必須去。父親承諾，當(dāng)他歸來(lái)時(shí)，會(huì)

帶給我們驚喜。

⑦父親去了40天，回來(lái)時(shí)帶了一把篇掉的碩大花苞，是潔白的，看上去已

經(jīng)枯萎的花，為什么還要帶回來(lái)？父親說(shuō)：“你們不懂，這就是成語(yǔ)曇花一現(xiàn)中

的曇花呀！曇花是仙人掌科植物，在夜間開(kāi)花，兩三個(gè)小時(shí)后，這些花朵就枯萎

了，必須從花枝上掰下來(lái)，否則下一輪花朵就沒(méi)有力量盛放?！崩ッ魅讼矚g用曇

花做甜湯，父親買了8朵曇花，想讓我們嘗一嘗曇花湯的味道。他將曇花的花萼

輕輕去掉，把那些柔弱的花瓣用清水反復(fù)沖洗，待將蓮子等配料熬夠40分鐘后，

在起鍋前加入曇花的花瓣。曇花的花瓣，口感又滑又嫩，帶著云貴高原上的清氣。

父親的背包里，還裝著曇花的小苗，他對(duì)我說(shuō)：“曇花其實(shí)很好養(yǎng)，只是栽種后

需要三四年才會(huì)開(kāi)花，你要學(xué)會(huì)耐心等待?！?/p>

⑧這次昆明之行，給父親帶來(lái)喜悅的，不僅是望遠(yuǎn)鏡調(diào)試成功，還有他歸

來(lái)時(shí)，我的高考成績(jī)已經(jīng)出爐。高過(guò)一本線41分的成績(jī)，令他十分滿意。他送

了我一個(gè)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，那是一架迷你天文望遠(yuǎn)鏡，鏡片是父親跟著云南天文臺(tái)

的磨鏡師傅學(xué)習(xí)并磨制的。夜晚，用這臺(tái)小望遠(yuǎn)鏡可以清清楚楚地看到清輝四溢

的月亮上，有山地，有凹坑，也有被宇宙風(fēng)暴吹襲后形成的暗影。我想：

⑨父親歸來(lái)那天所帶回來(lái)的是外面那個(gè)浩瀚無(wú)垠的世界。他曾經(jīng)說(shuō)，孩子

成長(zhǎng)中最要緊的事，就是不局限于眼前的雞毛蒜皮、些微得失，要看到地球上的

千山萬(wàn)水、春華秋實(shí)，看到在宇宙星際之間，自己是一粒多么幸運(yùn)的塵埃。如果

你的視野之內(nèi)都是烏云，那肯定是因?yàn)槟阏镜貌粔蚋?，眺望得還不夠遠(yuǎn)。

⑩歸來(lái)的那一天，作為父親，他想給予我的教益，就是如何跳出個(gè)人的狹

窄視野，去看待這個(gè)世界的別致前度，小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)

鏡。他做到了。

（選自《北京日?qǐng)?bào)》，有刪改）

13.品味“父親對(duì)出差毫無(wú)怨言，我們?nèi)乙埠翢o(wú)怨言”這句話中兩個(gè)“毫無(wú)怨

言”的含義。（4分）

14.“小到一個(gè)石榴、一枝棉花，大到一架望遠(yuǎn)鏡。他做到了?！蔽恼陆Y(jié)尾飽含

深情，請(qǐng)結(jié)合全文探究其內(nèi)涵。（4分）

15.請(qǐng)想象第⑧段橫線處“我”的心理活動(dòng)，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言寫在下面。（3分）

16.部分學(xué)校的周邊，生活著“陪讀一族”。這些陪讀父母辭掉自己的工作，犧

牲自己的事業(yè)，租住在學(xué)校周邊狹小的出租屋里，全身心照料子女的學(xué)習(xí)和

生活。請(qǐng)結(jié)合文中“父親”的教育智慧，談?wù)勀銓?duì)“陪讀”現(xiàn)象的看法。（5

分）

（乙￡涯3?!閱讀下面文章，完成17—20題。（9分）

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)全面進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，為博物館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠

定了良好基礎(chǔ)。

材料一：

數(shù)字博物館展示的形式多種多樣。上海市歷史博物館“近代上海”展廳里，

以多媒體互動(dòng)地圖形式呈現(xiàn)的上海重要革命史跡，與文物共同復(fù)合出一個(gè)個(gè)令人

身臨其境的場(chǎng)景。揚(yáng)州中國(guó)大運(yùn)河博物館“流動(dòng)的文化”展項(xiàng)中，觀眾徜徉于水、

運(yùn)、詩(shī)、畫的流動(dòng)劇場(chǎng)，感受水的千姿百態(tài)，觀覽來(lái)自不同時(shí)空的古船和巨帆，

想象古代運(yùn)河人的生活百態(tài)；“運(yùn)河上的舟楫”展項(xiàng)，則用“三維版畫”數(shù)字媒

體語(yǔ)言為人們開(kāi)啟多視角的遞進(jìn)觀展，營(yíng)造“人在畫中游”的沉浸式體驗(yàn)。置身

中國(guó)航海博物館數(shù)字穹幕影院，不僅能飽覽壯麗星空的萬(wàn)千氣象，聽(tīng)覺(jué)上也能感

受非一般的震撼。生動(dòng)、豐富的多媒體設(shè)備可以更全面、更深入地表達(dá)文物的文

化內(nèi)涵。

材料二：

由于沒(méi)有時(shí)間和空間的限制，在數(shù)字博物館中觀覽人員能夠在任何時(shí)間和

地點(diǎn)參觀展覽。能夠在不同欄目和頁(yè)面之間自由穿梭。不僅如此，數(shù)字博物館還

能夠起到保護(hù)文物，完善文物展示的效果。

歷史文物是無(wú)價(jià)的。當(dāng)文物頻繁地拿出來(lái)展示的時(shí)候，即便是在有相應(yīng)保

護(hù)措施的情況下，也會(huì)對(duì)文物有一定的影響，但是數(shù)字博物館就不一樣了，它可

以讓展品進(jìn)行無(wú)限復(fù)制，不僅能延長(zhǎng)文物壽命，也減少了被損壞或者丟失的可能。

且一些特殊文物因?yàn)槠洳馁|(zhì)以及年代久遠(yuǎn)等原因需栗被隔離保護(hù)，想要近距離參

觀這些文物就變得十分困難，但是數(shù)字博物館可以通過(guò)多媒體互動(dòng)技術(shù)將這些文

物近距離地“真實(shí)”地展現(xiàn)在大家面前，大大提高了參觀者的參觀體驗(yàn)。

材料三：

近年來(lái)，文物數(shù)字化在博物館行業(yè)逐漸深入人心，許多博物館都展開(kāi)了三

維數(shù)字化采集工作。整個(gè)數(shù)據(jù)采集過(guò)程乍看并不復(fù)雜：技術(shù)人員采用三維激光掃

描儀，高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，再通過(guò)數(shù)據(jù)建模，建起整件文物的三維模

型。然而，要真實(shí)還原文物歷史狀態(tài)與容貌，需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物

館收藏的青銅神樹(shù)為例，因?yàn)轶w形龐大，分成了幾十塊殘件分段掃描再拼接，單

這件文物掃描就用時(shí)一個(gè)多月、數(shù)據(jù)處理用了半年。古琴是中國(guó)歷史上的一種器

樂(lè)形式，其形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價(jià)值，保護(hù)修復(fù)對(duì)于研究和展出都至

關(guān)重要。掃描后，修復(fù)師會(huì)運(yùn)用古琴三維數(shù)據(jù)，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，

先進(jìn)行虛擬修復(fù)，此后再對(duì)本體進(jìn)行修復(fù)，以此增加修復(fù)的精準(zhǔn)度，在修復(fù)中實(shí)

現(xiàn)干預(yù)和有效保護(hù)。

17.數(shù)字化技術(shù)在博物館中的運(yùn)用有哪些優(yōu)勢(shì)？下列表述不正確的一項(xiàng)是

（）（2分）

A.數(shù)字化技術(shù)形式多種多樣，可以更全面、更深入地表達(dá)文物的文化內(nèi)涵。

B.數(shù)字化技術(shù)不受時(shí)空限制，觀覽者可隨時(shí)隨地參觀展覽。

C.數(shù)字化技術(shù)可以有效保護(hù)文物，完善文物展示效果。

D.數(shù)字化技術(shù)對(duì)文物修復(fù)實(shí)現(xiàn)最大干預(yù)。

18.對(duì)上述三則材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.材料一介紹了數(shù)字化展廳和參觀體驗(yàn)。

B.數(shù)字博物館可以為廣大服務(wù)對(duì)象提供個(gè)性化服務(wù)。

C.采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜。

D.精細(xì)的數(shù)字化采集，是文物修復(fù)的重要參考。

19.某古代遺址出土的部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。請(qǐng)你根據(jù)上面材料，說(shuō)說(shuō)如何運(yùn)

用數(shù)字技術(shù)對(duì)這些瓷器進(jìn)行修復(fù)。（5分）

（三）名著閱讀（5分）

20.閱讀從《昆蟲記》中節(jié)選的片段，完成下面小題。

經(jīng)過(guò)一種精妙絕倫的加工，微型墊圈已經(jīng)變成一道強(qiáng)度甚低的條紋；就

在這個(gè)時(shí)候，困在卵中的小生命額頭一碰，卵蓋便沿著自己的周邊分離開(kāi)去，

被頂起來(lái)，隨后落在一旁，其情形與注射劑細(xì)頸簿玻璃瓶的頂帽斷落一樣。

蟋蟀從卵殼里出來(lái)，猶如從玩偶盒里彈出了個(gè)小怪物。

⑴本文作者是（國(guó)家）的（人名），該作品被譽(yù)為“

（3分）

⑵文中畫線句運(yùn)用了的修辭手法，生動(dòng)形象地說(shuō)明了

__________________________OQ分）

三'綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

21.學(xué)校將舉行“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。

⑴請(qǐng)按要求修改“邀請(qǐng)函”。（4分）

邀請(qǐng)函

趙教授：

您好！為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解“文化遺產(chǎn)”的相關(guān)知識(shí)，我校學(xué)生

會(huì)將開(kāi)展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。特邀請(qǐng)您于9月15日下午

三點(diǎn)在學(xué)校階梯教室，為全體同學(xué)做有關(guān)“文化遺產(chǎn)”的專題講座。您必須

按時(shí)參加！

XX學(xué)校學(xué)生會(huì)

2023年9月13日

①邀請(qǐng)函中有一處語(yǔ)言不得體，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

②邀請(qǐng)函的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。（2分）

⑵趙教授在做講座的時(shí)候介紹了中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗。閱讀下面的

文字，回答問(wèn)題。（2分）

北京時(shí)間11月29日晚，中國(guó)申報(bào)的“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”

在摩洛哥拉巴特召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)

第17屆常會(huì)上通過(guò)評(píng)審，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表

作名錄。至此，我國(guó)共有43個(gè)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名

錄、名冊(cè)，居世界第一?！爸袊?guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是有關(guān)茶園管

理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。

自古以來(lái)，中國(guó)人就開(kāi)始種茶、采茶、制茶和飲茶。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土，

運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、害制等核心技藝，發(fā)展出綠茶、

黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶，2000多種茶

品，供人飲用與分享，并由此形成了不同的習(xí)俗，世代傳承，至今貫串于中

國(guó)人的日常生活、儀式和節(jié)慶活動(dòng)。通過(guò)絲綢之路、茶馬古道、萬(wàn)里茶道等，

茶穿越歷史、跨越國(guó)界，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，已成為中國(guó)與世界人民

相知相交、中華文明與世界其他文明交流互鑒的重要媒介，成為人類文明共

同的財(cái)富。成熟發(fā)達(dá)的傳統(tǒng)制茶技藝及其廣泛深入的社會(huì)實(shí)踐，體現(xiàn)著中華

民族的創(chuàng)造力和文化多樣性，傳達(dá)著茶和天下、包容并蓄的理念。

（選自《中國(guó)青年報(bào)》，2022年11月30日，有改動(dòng)）

請(qǐng)你給上面的文字?jǐn)M一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)25個(gè)字）

（3）小銘決定利用周末去吉林省博物院進(jìn)行實(shí)地考察，參觀《吉林故事一一吉林

省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展》。在考察前，他列了一個(gè)表格，請(qǐng)幫助他完善表格內(nèi)容。

（4分）

考察前考察中考察后

詳細(xì)記錄，如允許需攝取整理所收集的資料、并做

了解博物院的背景資料

音像資料好分類

準(zhǔn)備筆記本、資料夾、相訪問(wèn)權(quán)威人士、搜集宣傳

匯總資料

機(jī)等工具資料

了解考察參觀時(shí)注意

討論分析遺產(chǎn)的價(jià)值

①②

①_______________________________________________________________

②_______________________________________________________________

（二）寫作（50分）

22.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

作文一：請(qǐng)以《成長(zhǎng)背后的故事》為題目，寫一篇作文。

作文二：閱讀下面的材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，

寫一篇文章。

土地是我的母親，我的每一寸皮膚，都有著土粒?！四靖辛?/p>

五年后的你是什么樣子，這取決于兩件事：一個(gè)是你與哪些人為伍；

二是你每天拿出多少時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)?！K苓

只有勞動(dòng)才能使人變得幸福，使他的心靈變得開(kāi)朗、和諧、心滿意足。

——?jiǎng)e林斯基

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。

⑶不少于500字。

答案

-X1.九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

2.烽火連三月家書抵萬(wàn)金

3.東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬

4.寒暑易節(jié)始一反焉

5.QXDyi②剔（2）D（3）霧淞是品種（4）比喻

二'（一）6.孟子

7.C點(diǎn)撥：A項(xiàng)，道路/方法；B項(xiàng)，表順承/表轉(zhuǎn)折；C項(xiàng)，代詞，自己的/代

詞，自己的；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，指絕筆自贊。

8.（1）居/天下之廣居（2）見(jiàn)聞?wù)?無(wú)不流涕

9.（1）到了你的夫家，一定要恭敬、謹(jǐn)慎。

（2）（文天祥）問(wèn)市場(chǎng)上圍觀的人何處是南，何處是北，面向南方拜了兩拜，然后

受刑而死。

10.①使用反問(wèn)，以不可辯駁的語(yǔ)氣否定景春的觀點(diǎn)。②使用排比，闡明大丈夫

的精神實(shí)質(zhì)及特點(diǎn)，義正詞嚴(yán)，氣勢(shì)磅礴。

11.文天祥被俘后面對(duì)死亡，一身浩然正氣，從容就義，正是孟子“大丈夫”論

斷中“威武不能屈”的體現(xiàn)。

12.示例：孟子欲休妻、孟子刻像殉母

示例：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。

【乙參考譯文】文天祥被押出監(jiān)獄前，就寫下遺書自我總結(jié)，掛在衣帶中。

那文辭寫著：“孔子說(shuō)殺身成仁，孟子說(shuō)舍生取義，只有盡到了人生應(yīng)盡的

大義，才能夠達(dá)到仁愛(ài)的境地。讀古代圣賢的書，所學(xué)的不是成仁取義的事

又是什么事呢？從今以后，我差不多就沒(méi)有