《綜合實(shí)踐》課件(河北省市級(jí)優(yōu)課)

2015屆畢業(yè)典禮

“最后一課”主講：鄂京輝宋長(zhǎng)江

efe他以矮矮的身軀，創(chuàng)造出崇高的事業(yè)；以瘦削的肩膀，承載起千年的使命！從狂人的眼睛中，我們讀出了歷史的沉重；從阿Q的身影中，我們體會(huì)到變革的艱難；從墳頭的花環(huán)上，我們看到了未來(lái)的希望；從鐵屋的吶喊中，我們聽(tīng)清了奮進(jìn)的聲音！他在孤獨(dú)中吶喊，他在黑暗里彷徨。采一片朝花為自己送行，荷一桿長(zhǎng)戟向黑暗進(jìn)攻！課前兩分鐘第一是那些為中國(guó)的改革而“奔馳”的猛士，他們?cè)诩拍袏^戰(zhàn)，他有責(zé)任為他們吶喊，給予他們哪怕是微弱的慰藉。第二是青年，是那些“如我年輕時(shí)候似的正做著好夢(mèng)的青年”。正是因?yàn)樗麄?，他必須在作品中“處處給予一種不退走、不悲觀、不絕望的誘導(dǎo)?！睂?duì)他們內(nèi)心深處所感到的悲涼有所扼制。第三是他的敵人。先生說(shuō)：我的敵人活得太愉快了，我干嘛讓他們那么愉快呢?要讓他們覺(jué)得，在他們面前老站著那么一個(gè)黑色魔鬼似的魯迅。讓他們覺(jué)得不舒服，我的目的就達(dá)到了。魯迅魯迅先生的恨與愛(ài)4魯迅先生的恨與愛(ài)魯迅先生的恨與愛(ài)《自嘲》運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋！慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說(shuō)呢？我懂得衰亡民族之所以默無(wú)聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。

--《紀(jì)念劉和珍君》“我真傻，真的，”“我單知道雪天野獸在山坳里沒(méi)有食吃，會(huì)到村里來(lái)；我不知道春天也會(huì)有。我一清早起來(lái)就開(kāi)了門(mén)，拿小籃盛了一籃豆，叫我們的阿毛坐在門(mén)檻上剝豆去。他是很聽(tīng)話的，我的話句句聽(tīng)；他出去了。我就在屋后劈柴，掏米，米下了鍋，要蒸豆。我叫阿毛，沒(méi)有應(yīng)，出去一看，只見(jiàn)豆撒得一地，沒(méi)有我們的阿毛了。他是不到別人家去玩的；各處去一問(wèn)，果然沒(méi)有。我急了，央人出去尋。直到下半天，尋到山坳里，看見(jiàn)刺柴上掛著一只他的小鞋。大家都說(shuō)，糟了，怕是遭了狼了。再進(jìn)去；他果然躺在草窠里，肚里的五臟已經(jīng)都給吃空了，可憐手上還緊緊的捏著那只小籃呢?！彼又菃柩剩f(shuō)不出成句的話來(lái)。魯迅先生的“恨”:他恨封建禮教，恨封建專(zhuān)制，恨不合理的社會(huì)秩序，更恨國(guó)民的冷漠、麻木、自私、不覺(jué)悟！自輕自賤的阿Q，迂腐可笑的孔乙己，愚昧落后的華老栓……這都是源于“愛(ài)”!源于他對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的深沉而博大的愛(ài)?。R誦）《自題小像》靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅！

蕭紅，一個(gè)從小得不到父愛(ài)，缺少家庭溫暖的東北姑娘，一個(gè)在生活中掙扎奮斗，依然看不到光明、對(duì)人生持懷疑態(tài)度的寂寞青年，突然闖進(jìn)先生的生活。先生待她如親人，如女兒，關(guān)懷她，幫助她；夫人許廣平同情她，照顧她；連小海嬰也寸步不離喊她“阿姨”。終于，她心里的冰塊融化了，眼前的世界明亮了。一個(gè)孤立無(wú)援的弱女子一下子找到了溫暖的家！從此，一股沁人心脾、清新如霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文壇，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了！還有一次，在北京的時(shí)候，有個(gè)并不太熟的青年，靴子破了，跑到先生住著的紹興縣館，光著腳往床上一躺，卻讓先生提著靴子上街，給他去找人修補(bǔ)。他睡了一覺(jué)醒來(lái)，還埋怨補(bǔ)得太慢，勞他久等呢。當(dāng)時(shí)有些青年不懂得政治的腐敗，一味在文章里夸耀中國(guó)地大物博。先生嘆息道：“倘是獅子，夸說(shuō)怎樣肥大是不妨事的，如果是一口豬或一匹羊，肥大倒不是好兆頭。”也有些青年一遇上夸夸其談的學(xué)者，立刻便被嚇倒，自慚淺薄。這時(shí)，先生便又鼓勵(lì)他們說(shuō)：“一條小溪，明澈見(jiàn)底，即使淺吧，但是卻淺得澄清；倘是爛泥塘，誰(shuí)知道它到底是深是淺呢？也許還是淺點(diǎn)好?！薄兑患∈隆分?，先生帶著敬意愛(ài)著那個(gè)“冒著被人訛詐的危險(xiǎn)去幫助老人”的車(chē)夫；《故鄉(xiāng)》中，先生悲憫地愛(ài)著被生活折磨得生機(jī)全無(wú)的兒時(shí)伙伴閏土；《祝?！分?，先生痛心地愛(ài)著那個(gè)被封建禮教摧殘至死的祥林嫂；先生愛(ài)著弟弟，在日本留學(xué)時(shí)，因其學(xué)業(yè)懶惰竟至大打出手，回國(guó)后，又為弟弟安家立業(yè)；先生愛(ài)著母親，與“鴛鴦蝴蝶派”論戰(zhàn)時(shí)，卻不只一次買(mǎi)張恨水的作品寄給喜歡才子佳人言情小說(shuō)的母親看；先生愛(ài)著獨(dú)生兒子周海嬰，于是柔情似水地喊出“無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”，于是在遺囑中寫(xiě)出這樣的話來(lái)：孩子長(zhǎng)大，倘無(wú)才能，可尋點(diǎn)小事情過(guò)活，萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家……這，就是先生的愛(ài)。是超越個(gè)人狹小天地的愛(ài)，是悲天憫人、大濟(jì)蒼生的人間至愛(ài)！他愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族，愛(ài)青年；愛(ài)母親，愛(ài)孩子，愛(ài)天下所有善良的人，更愛(ài)一切勞苦大眾！來(lái)組圖片（齊聲）接過(guò)先生的火種——懷揣對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，帶著對(duì)生活的激情，用拼