2023年安徽省滁州市鳳陽縣中考二模語文試題(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2023年安徽省滁州市鳳陽縣中考二模語文試題

學校:姓名:班級:考號:

一、情景默寫

1.默寫.

(1)愛國,是詩文中常見的主題。文人們歌詠祖國的大好河山,表達對國家命運的牽

掛,抒發(fā)個人的報國之志。龔自珍《己亥雜詩(其五)》中的“,M以落花

自喻,表達了詩人心系國家的一腔深情;李賀《雁門太守行》中的“,”,

運用典故,抒寫了戍邊將士的舍身報國之情;辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》

中的“,”吐盡感慨,抒發(fā)了詞人力圖收復失地的雄心壯志。

(2)美是那一抹青綠:“,回清倒影”,酈道元文中的綠水長流蘊詩意;“上下天

光,”,范仲淹眼中的洞庭湖碧波蕩漾顯壯觀。美是那一分素色:“,天與

云與山與水,上下一白“,雪后湖之景,逸趣在其中;“,水中藻、存交橫,蓋竹

柏影也”,空明澄澈月光,美妙在其中。

二、基礎知識綜合

2.請運用積累的知識,完成問題。

【甲】

宋江等卻回大寨,到忠義堂上,嗚鼓jii眾。大小頭領坐下,諸多軍校都到堂前。

宋江傳令:“眾弟兄在此,自從王倫開創(chuàng)山寨以來,次后晁天王上山建業(yè),如此興旺。

我自江州得眾兄弟相救到此,推我為尊,已經(jīng)數(shù)載。今日喜得朝廷招安,重見天日之面,

早晚要去朝京,與國家出力。今來汝等眾人,但得府庫之物,納于庫中公用,其余所得

之資,并從均分。我等一百八人,上應天星,生死一處。今者天子寬思降詔,赦罪招安,

大小眾人,盡皆釋其所犯。我等一百八人,早晚朝京面圣,莫負天子洪恩。汝等軍校,

也有自來落草的,也有隨眾上山的,亦有軍官失陷的,亦有掂掠來的。今次我等受了招

安,俱赴朝廷。你等如愿去的,作數(shù)上名進發(fā);如不愿去的,就這里報名相辭。我自資

發(fā)你等下山,任從生理?!?/p>

(節(jié)選自《水滸傳》)

【乙】

范進辭了丈人回來,自心里想:“宗師說我火侯已到,自古無場外的舉人,如不進

去考他一考,如何甘心?”因向幾個同案商議,瞞著丈人,到城里鄉(xiāng)試。出了場,即刻

回家。家里已是餓了兩三天。被胡屠戶知道,又罵了一頓。

范進三兩步走進屋里來,見中間報帖已經(jīng)升掛起來,上寫道:''ji6報貴府老爺范

諱進高中廣東鄉(xiāng)試第七名亞元。京報連登黃甲?!?/p>

范進不看便罷,看了一遍,又念一遍,自己把兩手拍了一下,笑了一聲道:“噫!

好了!我中了!”說著,往后一交跌倒,牙關咬緊,不醒人事。

(節(jié)選自《范進中舉》)

(1)請給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。

ju眾赦罪jie報不尊人事

(2)下面說法不正確的一項是()

A.“大小頭領坐下”中“頭領”是名詞,“坐下”是動詞。

B.“府庫之物”是偏正短語,“罵了一頓”是補充短語。

C.“諸多軍校都到堂前”的主干是“軍校到堂前”。

D.“今次我等受了招安,俱赴朝廷”是并列復句。

(3)從兩個所選文段中概括出宋江和范進性格的共同點,并結(jié)合原著,說說二人性格的不

同之處。

三、語言表達

3.復興學校以“人工智能改變生活”為主題開展綜合性學習活動,請你參與。

觀察下面調(diào)查表,寫出結(jié)論,不能出現(xiàn)數(shù)字。

我國人工智能市場規(guī)模統(tǒng)計表

中新社北京4月3日電(記者劉育英)中國科學技術部高新技術司司長陳家昌3

日在國務院新聞辦公室新聞發(fā)布會上表示,在人工智能方面,科技部專門加強頂層設計,

成立人工智能規(guī)劃推進辦公室,啟動實施新一代人工智能重大科技項目。

陳家昌表示,在數(shù)字技術發(fā)展特別是智能化發(fā)展方面,科技部做了系統(tǒng)布局,在人

工智能方面,科技部專門加強頂層設計,成立人工智能規(guī)劃推進辦公室,啟動實施新一

試卷第2頁,共8頁

代人工智能重大科技項目,在數(shù)字攣生、數(shù)字制造、智慧醫(yī)療等方面都做了相應部署。

四、基礎知識綜合

5.小亮同學在網(wǎng)上搜集了有關“人工智能,,的資料,下面是其中一部分,請你幫助他修

改。

近年來,【甲】伴隨著人工智能浪潮,無人駕駛已經(jīng)成為人們關注的話題。【乙】無

人駕駛中涉及的技術包含多個方面,例如計算機視覺,自動控制技術等。目前,【丙】

我國有多家公司已經(jīng)發(fā)布了無人駕駛汽車研究計劃,并且有部分公司已經(jīng)進行了無人駕

駛汽車的測試。

(1)【甲】句有語病,請修改。

(2)【乙】句有一處標點使用不當,請修改。

(3)【丙】句有語病,請修改。

五、現(xiàn)代文閱讀

6.閱讀下面的文字,回答問題。

身懷一門手藝

蔣子龍

①初到車間,真正的尷尬是技術上不摸門。車間里的工人們,特別熟悉的年長者,

總稱我“子龍”,年輕的則喊“蔣師傅”。特別是“一噸蒸汽錘生產(chǎn)組”的組長和工人

們,完全不對我特殊看待。當年,躲在生產(chǎn)第一線,精神上反而相對輕松。俗話說,隔

行不隔理,畢竟我是從水壓機車間參軍的,加上我鐵了心要掌握這門技術以安身立命,

兩年后,我在“一噸錘”就能獨當一面了。當人們因技術拿得起來而受到工人的尊重時,

那種欣慰和鼓舞是難以形容的。的確難以想象,自己在特殊時期,反而體味到了勞動的

意義與快樂。

②依舊清楚記得,那時鍛打一個82公斤的方套,一塊25X30厘米的方鋼,正中間

要沖出一個15厘米的圓孔,孔不能偏,不能斜,四個邊的厚度一絲不能差,工藝要求

極嚴格。一人鍛打一個,用鉗子夾著方套在砧子上翻飛旋轉(zhuǎn),每一個飛快的瞬間,必須

讓錘頭砸在該砸的地方,稍偏一點,82公斤的鋼玨就會如導彈般飛出去,砸到哪兒哪

兒毀,傷了人就屬于“大事故”。

③打造這樣一個外方內(nèi)圓的鍛件,還必須用“四火”完成。所謂“四火”,就是從

爐膛里掏出燒紅的鋼坯,鍛打到鋼坯發(fā)黑變硬,放進爐內(nèi)再加熱,回爐燒一次,算“一

火”。燒得次數(shù)多,鋼料損耗也多,鍛件就報廢了。

④在我前面的幾位師傅,最高的是六級工,最低的是三級工,由于多年沒有漲工資,

他們的實際技術級別應該更高。當時正值隆冬,人們都光身穿著帆布工作服,“四火”

下來,上衣像剛從水里撈出來一樣。當然,活兒干得非常漂亮,跟工藝要求分毫不差。

那種純粹的、全身心的巨大快樂,令人終生難忘。

⑤組長用卡鉗量完我的鍛件尺寸以后,隨即豎起了大拇指:“沒想到,你還真是鐵

了心要干這一行!”我說,命中注定只能當工人,不會再離開車間了。隨后,他說了一

句讓我終生都不會忘的話:“你腦子好使,將來如果還有評級,你會成為大工匠?!?/p>

⑥這句話讓我對自己的人生有了信心,自己沒有別的希望,將來反正都要當工人,

賣力氣也要賣得漂亮。其實,當我技術上過關以后,每天走進車間精神都是愉悅的。先

到錘前看看工藝圖紙,知道了當天要干什么活兒,心里就想好這個鍛件應該怎樣變形,

要用幾火,然后,準備好工具……當我拿著合適的鉗子往錘前一站,只是一個單純的勞

動者,心里想的、眼睛盯著的只有鍛件,加上沖擊力一噸重的錘頭,隨著我的手、我的

眼神飛速起落,人、鉗、錘合為一體。那種感受,的確讓人迷戀。從那時起,真正認識

了勞動的含義,它滋養(yǎng)了我的精神,靈魂活在充滿挑戰(zhàn)的勞動中,渾身散發(fā)出一種享受

生命的熱情。在那一刻,才感到自己身心是自由的,并富于創(chuàng)造力。

⑦實際上,自我在“一噸錘”上能獨立操作,車間里便極少還有人把我當成“另

類”。只要有時間,我就可以在“一噸錘”更衣室里休息,或干一些自己想干的事,比

如用廢棄的鋼板打一把炒勺,供自帶飯菜的工人熱菜、熱飯。誰能想到,特殊的經(jīng)歷,

反倒讓我徹底解放了。最起碼,真心感受到了勞動的過程與價值。

⑧不能成事,就成家。當年,我已二十七八歲,就開始籌備結(jié)婚。結(jié)婚講究“48

條腿”,即滿屋新家具的腿,加起來要有48條。我沒有那樣的條件,結(jié)婚家具都是自

己做的,而且,沒有正式的木料,每個月每戶憑購煤本供應25斤劈柴,我“三班倒”,

有的是時間,在賣劈柴的日子都是頂著門進去,搶些大塊的劈柴,回到家拼成能用的木

板。俗話說“藝高人膽大”,技術有相通的一面,我有了鐵匠手藝,就有了敢做木匠活

兒的膽量,反正是自己用,難看點兒也不怕。大床做得粗糙,但很結(jié)實,四條腿很高,

一間屋子半間炕,床底下可以放很多東西。到做大衣柜時,就像模像樣了,再做其他小

件家具就很輕松。當時,有了享受自己手藝的快感。此后,家里的電工活兒、水管子壞

了、房頂漏雨等等,都難不倒我。

⑨到底是“特重體”勞動訓練出來的體魄,特別是身懷一門手藝,心里還是有點兒

生活的底氣。民諺說:“藝多不壓身?!敝两瘢赀^八旬,仍然沒有丟下家里的力氣活

兒,不怕出大汗,這是當鐵匠的習慣,汗出透了痛快。

(選自2023年3月17H《河北日報》,有刪改)

試卷第4頁,共8頁

(1)下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是()

A.文章第②③段介紹了鍛打一個82公斤的方套的嚴格工藝和復雜的工序,突出了要

求之高,反襯出“我”手藝的高超。

B.文章第④段寫幾位師傅技術級別之高,是為了說明“我”以后會成為大工匠,一定會

在評級方面趕上和超過他們。

C.“我”打造鍛件之前就有預案,打造鍛件之時做到了心手合一,錘頭隨著手和眼神飛

速起落,人、鉗、錘合為一體。

D.第⑦段“我”用廢棄的鋼板打一把炒勺供自帶飯菜的工人熱菜、熱飯的細節(jié),說明了“我”

和車間工人良好的關系。

(2)“我”在“一噸蒸汽錘生產(chǎn)組”體味到了哪些勞動的意義與快樂?請結(jié)合全文內(nèi)容概括。

(3)文章標題“身懷一門手藝“有什么作用?

(4)文章第⑧段內(nèi)容能否刪去?為什么?

(5)讀完本文,你對手藝有了哪些認識?請結(jié)合生活經(jīng)驗談談你的理解。

7.閱讀下文,回答問題。

【材料一】

①煙花的歷史非常久遠,最早的記載可以追溯到唐朝,據(jù)說與一個名叫李畋的唐代

道士有關?!懂惵勪洝酚涊d,李畋“鄰人仲叟為山艇所祟,畋命旦夕于庭中用竹箸火爆

之,鬼乃驚遁。至曉,寂然安貼”。從中可以看出在唐代就已經(jīng)有人制作爆竹以驅(qū)鬼辟

邪。

②無論是古代還是近現(xiàn)代,我們都能從當時的詩詞中發(fā)現(xiàn)煙花的影子。宋代辛棄疾

在《青玉案?元夕》中寫道:“東風夜放花千樹。更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞?!弊髡甙褵熁鸨茸骰洹⑿怯?,充滿了豐富的想象。

燃放的煙火,先沖上云霄,而后自空中而落,好似隕星雨。詩中的“寶”也,“雕”也

“鳳”也,“玉”也,種種麗字,只是為了給那燈宵的氣氛來傳神來寫境,不愧能成為

千古名篇,永世傳唱。

(摘編自王佳晨《煙花為何約麗多彩》》

【材料二】

①煙花之所以能綻放五顏六色的樣子,主要是因為“焰色”反應。在煙花制作過程

當中,制作人員會定量地加入一些金屬發(fā)光劑和發(fā)色劑。

②金屬發(fā)光劑主要是鋁粉和鎂粉,它們在氧氣中充分燃燒時就會發(fā)出耀眼的白光。

而發(fā)色劑主要是一些金屬化合物,金屬化合物中的金屬和氯離子結(jié)合發(fā)生劇烈的反應,

就會產(chǎn)生不同顧色的光芒。

③焰色反應是什么?焰色反應也稱作焰色測試及焰色試驗。是某些金屬,或是它們

具有揮發(fā)性質(zhì)的化合物在無色火焰中燃燒時,使火焰呈現(xiàn)出特殊顏色的反應。焰色反應

的原理是每種化學元素所含有的“身份證”一特征光譜。

④由于鈉、鍵等元素的光譜中某些可見區(qū)譜線占據(jù)了主導地位,所以它的焰色反應

極其明顯,有色煙花通常會使用這些金屬元素。

⑤說到這里很多人都會覺得這是種化學反應,事實卻是:焰色反應屬于物理變化。

因為它開無新的物質(zhì)生成,主要是物質(zhì)內(nèi)部的電子能級改變所產(chǎn)生的變化,并不涉及化

學性質(zhì)和其本身物質(zhì)結(jié)構的改變。

⑥不同類別的金屬化合物在空氣中燃燒時會產(chǎn)生不同的顏色,所以我們常常會使用

燃燒后產(chǎn)生的顏色,來辨別是哪種金屬化合物。舉例幾種常見的顏色:鈉元素燃燒時所

產(chǎn)生的焰色反應是黃色的,銅元素是綠色的,而鉀元素則通常呈現(xiàn)淺紫色,但由于鉀元

素中通常會摻雜些鈉元素,所以我們經(jīng)常會使用藍色鉆玻;離觀察。

⑦制作煙花的人會將這些物質(zhì)進行巧妙的描序,來決定然燒的先后次序,我們看到

的五彩續(xù)分、絢爛十是的煙花,其實是“電子”在隱身。

(摘編自《你看到的絢爛煙花,其實是“電子”在跳舞》)

【材料三】

①電子煙花是利用噴向空中的彩色紙質(zhì)反射彩色燈克結(jié)合哨子發(fā)出的嘯叫聲來產(chǎn)

生火防煙花的燃放效果的??芍貜褪褂茫瑳]有所煙,不產(chǎn)生垃圾,回樣放出來也很美麗

灶彩、電子禮跑利用電子激發(fā)普通空氣爆炸,不使用滅藥和任何爆焊、然燒藥剛,也不

使用任何燃燒助燃氣體。

②在爆炸、囚光過程中不產(chǎn)生煙霧、不傷人、不起大,并且能釋放大量的負離子清

潔空氣。室內(nèi)外都能用。有手持式、坐地式和多管式,購可間時使用。對空氣環(huán)境都不

會造成污染,非常環(huán)保

(摘編自《煙花里的化學》)

(1)下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是()

A.辛棄疾《青玉案?元夕》能成為千古名篇,是因為其描繪了“東風夜放花千樹”的場面。

B.有色煙花通常會使用納、錮等金屬元素,因為它們在可見區(qū)譜線中占圍了主導地位。

C.煙花的燃放并沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),只是物質(zhì)內(nèi)部的電子能級改變,不是化學變化。

D.電子煙花不僅不會污染環(huán)境,而且能釋放大量的負離子清活空氣,有益于環(huán)境保護。

(2)材料一第①段運用了什么說明方法?有什么作用?

(3)根據(jù)材料二內(nèi)容,解釋“焰色反應”。

(4)小亮同學回農(nóng)村老家過年時,要求爸爸購買煙花。請你結(jié)合上述材料內(nèi)容,勸說其購

試卷第6頁,共8頁

買電子煙花。

六、對比閱讀

8.閱讀下文,回答問題。

【甲】

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮思純,是以先帝簡拔以遺陛下。

愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇?,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之日能,是以眾議舉寵為

置。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝

在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞

良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

(節(jié)選自諸葛亮《出師表》)

【乙】

高祖?曰:"吾所以有天下者何?項氏所以失天下者何?”高起②等對日:“陛下使

人攻城略?地,所降下者因以予之,與天下④同利也。項羽妒賢嫉能,戰(zhàn)勝而不予人功,

得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖日:“運籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不

如子房⑤;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連⑥百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信。此三杰,

吾能用之。項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也?!?/p>

(節(jié)選自《史記?高祖本紀》)

【注】①高祖:指漢高祖劉邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④天下:這里指劉邦

的部屬。⑤子房:西漢謀士張良。⑥連:率領。

(1)解釋下列加點詞在文中的意思。

①以遽陛下:

②嘆息痛快

③高起等可曰:

④不手人功:

(2)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①先帝稱之日能,是以眾議舉寵為督。

②項羽有一范增而不能用,此其所以為我擒也。

(3)【甲】【乙】兩文中,諸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之處?

七、作文

9.請閱讀下面的文字,按要求作文。

時間是沒有腳的,而人們卻想出了許多法子記錄下它的蹤跡,用鐘表,用日歷……

——《時間的腳印》

生活中,你記錄下了哪些時間的蹤跡?聯(lián)系你的經(jīng)歷和體驗,寫一篇不少于600字的作

文。

[提示和要求]

(1)自擬標題,自選文體.(2)文中不要透露你個人的身份信息。(3)抄襲是不良行

為,請不要照搬別人的文章。

試卷第8頁,共8頁

參考答案:

1.落紅不是無情物化作春泥更護花報君黃金臺上意提攜玉龍為君死

了卻君王天下事贏得生前身后名則素湍綠潭一碧萬頃霧淞沆碰

庭下如積水空明

2.(1)聚she捷Xing

⑵D

(3)共同特點是:醉心于功名。

不同點:宋江:①有仁有義:黃泥岡事發(fā),白勝被擒,供出晁蓋。濟州府緝捕使臣何觀察來

到鄲城縣抓人。宋江得知何觀察要抓捕晁蓋,就推說知縣睡著,讓何觀察在縣對門茶坊等候,

自己冒著生命危險,飛馬跑到東溪村,報知晁蓋,催促他們趕快離開。以此救了晁蓋等人的

性命。②仗義疏財:在柴進府上,宋江不計較武松對自己的無禮,每天帶領武松一處飲酒相

陪。臨別時,宋江與武松結(jié)拜為兄弟,送武松一錠十兩銀子。

范進:①怯懦麻木:他向胡屠戶借盤費,胡屠戶用不堪入耳的說話罵他,甚至罵他母親是“老

不死的老娘”,他也毫不生氣,充分表現(xiàn)出范進逆來順受、怯懦麻木的性格。②迂腐無能:

家里窮得無飯吃,范進手足無措,要等母親“吩咐”,才慌忙出去賣雞,可是他在集上一踱一

步,東張西望,老半天仍未能把雞賣出,證明他平日只埋首讀書。缺乏謀生技能。

3.我國人工智能市場規(guī)模近幾年不斷擴大。

4.示例:科技部已啟動實施新一代人工智能重大科技項目

5.⑴在“浪潮”后面加上“的興起”。

(2)將“計算機視覺”后面的逗號改為頓號。

⑶將“已經(jīng)”調(diào)到“我國”后面。

6.(I)B

(2)因技術拿得起來而受到工人的尊重,感到欣慰和鼓舞;組長用卡鉗量完“我”的鍛件尺寸以

后,對“我”進行表揚,讓“我”對自己的人生有了信心;真正認識了勞動的含義,靈魂活在充

滿挑戰(zhàn)的勞動中渾身散發(fā)出一種享受生命的熱情;在"一噸錘''上能獨立操作,真心感受到了

勞動的過程與價值。

(3)“身懷一門手藝”是文章的敘述線索,貫穿全文;概括了文章的主要內(nèi)容,喑含了作者情感,

“身懷一門手藝”體現(xiàn)了一種自豪之情。

答案第1頁,共3頁

(4)不能刪去。這一段寫自己做木匠的經(jīng)歷,還寫了家里的電工活兒,水管子壞了、房頂漏

雨等等都難不倒“我,,,這都是“身懷一門手藝”所帶來的好處,突出了文章的主旨。

(5)示例:學會一門手藝,要花一定的時間,要吃苦耐勞,嚴格按照工藝要求,一絲不茍;

做手藝要專心致志,把手藝當作一種快樂和精神享受;技術有相通的一面,學手藝可以觸類

旁通;“藝多不壓身”,身懷一門手藝,心里會有點兒生活的底氣。

7.(I)A

(2)舉例子(或引資料),引用《異閱錄》的記載作為例子,具體有力地說明了煙花的歷史非

常久遠。

(3)焰色反應是某些金屬,或是它們具有揮發(fā)性質(zhì)的化合物在無色火焰中燃燒時,使火焰呈

現(xiàn)出特殊顏色的反應。

(4)示例:小亮,還是購買電子煙花吧,傳統(tǒng)的煙花使用藥劑,而電子煙花是利用空氣燃炸

原理,用彩色紙花瓣加反光原理以空氣壓力噴向空中,進而出現(xiàn)傳統(tǒng)煙花爆竹燃放的效果,

就連聲音也是仿真煙花強竹燃放的聲音,無論是生產(chǎn)、儲存、運輸都絕對安全。

8.(1)給予遺憾,不滿意回答給

(2)①先帝稱贊說他有才干,因此大家評議舉薦他做中部督。

②項羽雖然有一位范增卻不信用,這就是他被我擒獲的原因

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