《賞析指導(dǎo)》教學(xué)素材(江西省省級(jí)優(yōu)課)

題型12015高考試題四川卷夏日游山家同夏少府駱賓王返照下層岑，物外狎招尋。蘭徑薰幽珮，槐庭落暗金。谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深。一追樊籠累，唯馀松桂心。問(wèn)：請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析“谷靜風(fēng)聲徹，山空月色深”。答案：①頸聯(lián)生動(dòng)形象地描繪了夏夜山景，空山靜谷、風(fēng)聲月色，細(xì)膩表現(xiàn)了山中的寂靜深幽。②動(dòng)靜結(jié)合的手法，“谷靜”“山空”“月色深”是靜景，“風(fēng)聲徹”是動(dòng)景。既有以動(dòng)襯靜，又有以靜寫靜，寫出了山中的幽靜。（或視聽結(jié)合）對(duì)比襯托的手法，用風(fēng)聲襯托山谷的幽靜，用月光深遠(yuǎn)襯托山谷的空闊。描繪出一幅風(fēng)聲劃破山谷的寂靜，月光遍灑山谷的幽寂山景。③通過(guò)山谷的靜謐空曠，表現(xiàn)詩(shī)人想掙脫俗世的糾纏、尋求內(nèi)心寧?kù)o的思想感情?？偨Y(jié)規(guī)律：（1）解釋句意——描述詩(shī)句描繪的景象。（2）具體分析——抓住最突出的一點(diǎn)分析，或手法或字詞。（3）點(diǎn)明作用——寫景：營(yíng)造了怎樣的意境，抒情：表達(dá)了怎樣的感情。2007高考試題山東卷出關(guān)清徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？[注]此詩(shī)是詩(shī)人隨安郡王出塞前往歸化城，出居庸關(guān)時(shí)所作。旆（pèi），旗幟邊緣的飾條，也泛指旌旗。戍樓，邊防駐軍的瞭望所。爭(zhēng)，通“怎”。問(wèn)：沈德潛于《清詩(shī)別裁》中評(píng)價(jià)此詩(shī)末兩句時(shí)說(shuō)：“眼前語(yǔ)便是奇絕語(yǔ)，幾于萬(wàn)口流傳，此唐人邊塞詩(shī)未曾寫到者?！蹦﹥删浜迷谀睦?答案：①后兩句描寫了關(guān)內(nèi)關(guān)外環(huán)境的不同，士卒出塞時(shí)回看故土。②運(yùn)用對(duì)比手法，將關(guān)內(nèi)四處桃花的美景與塞外大雪茫茫的荒涼景象對(duì)比，突出塞外環(huán)境惡劣（荒涼），為抒發(fā)懷土思鄉(xiāng)之情作鋪墊。虛實(shí)結(jié)合的手法，將聯(lián)想中關(guān)內(nèi)四處桃花的虛景與眼前塞外大雪茫茫的荒涼實(shí)景結(jié)合起來(lái)，表現(xiàn)塞外環(huán)境惡劣（荒涼），為抒發(fā)懷土思鄉(xiāng)之情作鋪墊。③通過(guò)馬前馬后環(huán)境的不同，士卒“回頭”這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出征士卒懷土戀鄉(xiāng)的感情，詩(shī)歌意蘊(yùn)雋永。題型2與夏十二登岳陽(yáng)樓李白樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。云間連下榻，天上接行杯。醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽(yáng)而作此詩(shī)。問(wèn)：詩(shī)中的“雁引愁心去”一句，有的版本寫作“雁別秋江去”。你認(rèn)為哪一句更妙，為什么？答案：①“雁引愁心去”好。②“引愁心”運(yùn)用了擬人手法，寫大雁有意為詩(shī)人帶走愁心，下句寫君山有情為詩(shī)人銜來(lái)好月，愁去喜來(lái)，互相映襯?！皠e秋江”只是寫大雁離別秋江而去。③“引愁心”比“別秋江”更富有感情色彩，更顯生動(dòng)活潑、情趣盎然；也寫出了李白流放遇赦后暢然一適的愉悅心情?？偨Y(jié)規(guī)律：（1）明確觀點(diǎn)——（哪一句更好）（2）具體分析——簡(jiǎn)述內(nèi)容、解釋手法。（贊同句的內(nèi)容和手法分析）（不贊同句的內(nèi)容簡(jiǎn)單分析）（3）點(diǎn)明作用——確定比較點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)認(rèn)可答案的優(yōu)處。（考慮結(jié)構(gòu)、音韻、表情達(dá)意等方面的作用。）（贊同句更------，更能表現(xiàn)出------的情感；或不贊同句更不------，更不能表現(xiàn)出------的情感。）2007高考試題山東卷出關(guān)清徐蘭憑山俯海古邊州，旆影風(fēng)翻見戍樓。馬后桃花馬前雪，出關(guān)爭(zhēng)得不回頭？[注]此詩(shī)是詩(shī)人隨安郡王出塞前往歸化城，出居庸關(guān)時(shí)所作。旆（pèi），旗幟邊緣的飾條，也泛指旌旗。戍樓，邊防駐軍的瞭望所。爭(zhēng)，通“怎”。問(wèn)：詩(shī)的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩(shī)相比你更喜歡哪一種版本？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案1：①更喜歡“憑山”兩句。②“憑山”兩句點(diǎn)出居庸關(guān)的雄壯氣勢(shì)，照應(yīng)標(biāo)題。用動(dòng)靜結(jié)合的手法寫出了關(guān)隘環(huán)境。從環(huán)境的變化，寫到士卒遠(yuǎn)離故土?xí)r心態(tài)的改變，和后兩句內(nèi)容連接更緊密?！皩④姟眱删鋭t直接抒發(fā)士卒馳騁疆場(chǎng)、功業(yè)有成的愿望，與全詩(shī)思鄉(xiāng)的情感內(nèi)容不相稱。③本詩(shī)為后面抒情作了鋪墊，更能表現(xiàn)出征士卒出征塞外，對(duì)故土的留戀不舍之情，詩(shī)歌意蘊(yùn)雋永。答案2：①更喜歡“將軍”兩句。②“將軍”兩句直抒胸臆，寫出了出塞士卒馳騁疆場(chǎng)、功業(yè)有成的雄心壯志?！皯{山”兩句則描寫居庸關(guān)的地理位置，寫出了關(guān)隘環(huán)境，為后面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。③“將軍”兩句中表現(xiàn)的雄壯之情，與后兩句引發(fā)思鄉(xiāng)之情形成對(duì)比，使得整首詩(shī)歌情感起伏變化，更能表現(xiàn)出征士卒復(fù)雜的情緒，也更能突出對(duì)故土的留戀不舍之情，讀起來(lái)意蘊(yùn)雋永。2015高考試題新課標(biāo)2卷殘春旅舍韓偓①旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京②。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩(shī)魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污③，拂拭朝簪待眼明④。[注]①韓偓（約842~923）：字致堯，京兆萬(wàn)年（今陜西西安）人，這首詩(shī)是唐朝滅亡后，作者流徙閩地時(shí)所作。②咸京：這里借指都城長(zhǎng)安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。問(wèn)：古人認(rèn)為這首詩(shī)的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請(qǐng)指出這一聯(lián)巧在哪里，并簡(jiǎn)要賞析。(5分)①把“花須落”“柳絮行”這些常見的殘春景象與“蜂抱”“魚吹”聯(lián)系起來(lái)，內(nèi)容十分新奇，寫出了故國(guó)春景的生動(dòng)有趣