幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《畢業(yè)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)《畢業(yè)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景我所在的幼兒園大班有25名學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容為音樂(lè)活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容為教授《畢業(yè)歌》。這一活動(dòng)的教學(xué)背景主要有以下三點(diǎn)：大班學(xué)生已經(jīng)完成了幼兒園期間的學(xué)習(xí)，即將迎來(lái)向小學(xué)進(jìn)軍的新階段，因此，這首歌曲在情感上與大班學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況相符，也能激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。這首歌曲旋律優(yōu)美、歌詞簡(jiǎn)單而有力，適合幼兒園階段的音樂(lè)學(xué)習(xí)。通過(guò)教學(xué)這首歌曲，不僅可以提高學(xué)生的音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)能力，更是可以促進(jìn)學(xué)生的情感交流和團(tuán)隊(duì)合作。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)《畢業(yè)歌》，讓大班學(xué)生：學(xué)會(huì)這首歌曲的歌詞和旋律，提高音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)能力。體味這首歌曲所表達(dá)的情感，促進(jìn)情感交流和團(tuán)隊(duì)合作。三、教學(xué)設(shè)計(jì)1.熱身（5分鐘）利用五分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生放松身體、活動(dòng)肢體，進(jìn)入音樂(lè)狀態(tài)。具體步驟如下：軟化身體：學(xué)生散步，用手輕柔拍打自己的身體，放松每個(gè)肌肉。聲音拉伸：學(xué)生做反復(fù)吸氣、呼氣的動(dòng)作，同時(shí)發(fā)出長(zhǎng)音，拉伸聲帶。跳動(dòng)身體：學(xué)生音樂(lè)伴奏下做簡(jiǎn)單動(dòng)作，并以舒緩的節(jié)奏跳動(dòng)身體。2.聽(tīng)曲欣賞（10分鐘）播放《畢業(yè)歌》，讓學(xué)生聽(tīng)一遍，每個(gè)學(xué)生都靜靜地聆聽(tīng)。聽(tīng)完后，老師請(qǐng)同學(xué)們表達(dá)自己的感受和想法，啟發(fā)學(xué)生們培養(yǎng)自己對(duì)音樂(lè)的感受能力。3.歌詞、旋律教授（20分鐘）教師放音樂(lè)，并以歌詞卡片為輔助，讓學(xué)生一同跟唱，學(xué)習(xí)歌曲的歌詞和旋律。具體步驟：教師放映《畢業(yè)歌》的音樂(lè)，并以歌詞卡片為輔助，讓學(xué)生一起跟唱。學(xué)生張嘴發(fā)聲，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)語(yǔ)調(diào)。學(xué)生鼓勵(lì)學(xué)生，互相指導(dǎo)，讓所有人都能唱得準(zhǔn)確清晰。4.合唱練習(xí)（20分鐘）讓學(xué)生熟記歌詞和旋律，并進(jìn)行合唱練習(xí)。具體步驟：全體同學(xué)準(zhǔn)備，進(jìn)入合唱狀態(tài)。分配不同的音調(diào)、旋律，開始嘗試合唱。監(jiān)督合唱效果，鼓勵(lì)大家多嘗試，做到更好。5.表演體驗(yàn)（15分鐘）讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行表演體驗(yàn)，提高學(xué)生的表現(xiàn)能力。具體步驟：將學(xué)生分為若干小組，每個(gè)小組演繹自己熟練掌握的段落。小組之間交流，讓學(xué)生互相借鑒。教師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。6.結(jié)束環(huán)節(jié)（5分鐘）與學(xué)生分享心得、反思：向?qū)W生問(wèn)詢，對(duì)于本堂課對(duì)自己的收獲和感受。教師進(jìn)行反思，對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行，對(duì)下一次教學(xué)進(jìn)行預(yù)思。四、教學(xué)反思本次教學(xué)活動(dòng)時(shí)間合理、流程緊湊，教學(xué)內(nèi)容具體、能夠有效地提高學(xué)生們的音樂(lè)欣賞和表現(xiàn)能力。在合唱環(huán)節(jié)，同學(xué)們間協(xié)作默契，表現(xiàn)出色。同時(shí)，讓他們