幼兒園幼兒小班社會《百貨商店》教學(xué)設(shè)計(jì)

幼兒園幼兒小班社會《百貨商店》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.任務(wù)目標(biāo)本次教學(xué)任務(wù)聚焦于幼兒園幼兒小班社會教學(xué)的《百貨商店》主題，旨在通過這個(gè)任務(wù)，幫助幼兒更好地理解百貨商店和購物場景，提升幼兒的社會認(rèn)知能力和交際能力，以及掌握基本的購物行為和交際技巧。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識百貨商店和購物場景的基本要素。掌握基本的購物行為和交際技巧。提高幼兒的社會認(rèn)知和交際能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和自我表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教材內(nèi)容本課程的教學(xué)內(nèi)容主要基于《百貨商店》這個(gè)主題，旨在通過幼兒學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：認(rèn)識商店和購物場景的基本要素和特點(diǎn)。掌握購物時(shí)的基本禮儀和交際技巧。學(xué)會使用簡單的貨幣概念和操作方法。培養(yǎng)自我表達(dá)能力和觀察力。2.教學(xué)策略為了更好地幫助幼兒理解和掌握這些內(nèi)容，我們采用以下教學(xué)策略：觀察學(xué)習(xí)法：在百貨商店里，幼兒可以通過游戲、觀察和互動的方式學(xué)習(xí)商店內(nèi)的各種物品和場景。游戲?qū)W習(xí)法：針對幼兒年齡特點(diǎn)，我們會設(shè)計(jì)一些類似于模擬商店、購物等場景的游戲和活動，幫助幼兒更好地理解購物場景和交際技巧?；訉W(xué)習(xí)法：通過與老師和同伴的互動，幼兒可以更好地理解并運(yùn)用所學(xué)的知識和技能。三、教學(xué)流程1.教學(xué)前的準(zhǔn)備確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。確定教學(xué)策略和教學(xué)資源。好好準(zhǔn)備所需要的教學(xué)物品。2.教學(xué)中的實(shí)施導(dǎo)入主席致辭，幼兒安全注意和注意事項(xiàng)。探究規(guī)律教師指導(dǎo)幼兒觀察商店內(nèi)的展示布局和各類商品的陳列方式，并簡短介紹商品分類和陳列的規(guī)律。體驗(yàn)交流針對不同年齡和知識水平的幼兒，設(shè)計(jì)一些適當(dāng)?shù)挠螒?、互動和體驗(yàn)環(huán)節(jié)，幫助幼兒更好地理解購物場景和交際技巧。例如：游戲：模擬購物流程，設(shè)計(jì)購物清單和支付環(huán)節(jié)，通過游戲模擬購物交易流程，幫助幼兒掌握貨幣概念和購物技巧。觀察：帶領(lǐng)幼兒一起走進(jìn)商店，觀察和探索不同的商品，引導(dǎo)幼兒從中發(fā)現(xiàn)有趣的細(xì)節(jié)和特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察力。交流：引導(dǎo)幼兒模擬購物場景中的日常交流和禮儀，如購物場景中的致謝、道歉、感謝和問候等，幫助幼兒掌握基本的交際技巧。4.鞏固通過游戲回顧和鞏固所學(xué)的知識和技巧。教師引導(dǎo)幼兒回憶和分享所觀察到的有趣場景和商品。教師梳理并回答幼兒提出的問題。3.教學(xué)后的所學(xué)的基本知識和技能。引導(dǎo)幼兒分享自己的體驗(yàn)和感受。教師對幼兒表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)。四、教學(xué)評價(jià)通過觀察幼兒在教學(xué)過程中的表現(xiàn)，評估幼兒是否掌握所學(xué)知識和技能。設(shè)計(jì)相關(guān)的評價(jià)和測驗(yàn)工具以評估幼兒的學(xué)習(xí)效果。教師針對幼兒的表現(xiàn)和評價(jià)提供針對性的反饋和建議。五、教學(xué)資源相關(guān)圖書資料教學(xué)視頻和課件商店布置及各種商品六、教學(xué)注意事項(xiàng)教師要以幼兒為中心，尊重幼兒個(gè)體差異，科學(xué)合理地制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。教師要嚴(yán)格遵守幼兒園教育相關(guān)規(guī)定和安全制度