中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》 (2)6篇

中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（一）教案：推小車游戲目標：促進幼兒的肌肉發(fā)展、身體協(xié)調(diào)能力和團隊合作精神。素材準備：-小車（如積木構(gòu)建的小車或購買的玩具小車）-室外空曠的場地-遮陽傘（必要時）-小獎品（例如彩色貼紙）活動步驟：1.引入活動（5分鐘）：和幼兒一起觀察小車，并詢問他們對小車的了解。引導幼兒說出小車的形狀、用途和推動小車的方法。鼓勵幼兒互相分享自己的觀察和經(jīng)驗。2.活動規(guī)則說明（5分鐘）：解釋小組合作推車的規(guī)則。幼兒將分成小組，每個小組由2-4名幼兒組成。每個小組選擇一輛小車，然后站在后面輪流推動小車。其他小組成員需要幫助推進小車并保持平衡。如果小車停下來或掉落幼兒，小組需要重新開始。3.游戲?qū)嵤?5分鐘）：將幼兒分成小組并讓他們選擇一輛小車。確保場地的安全和開闊，以便幼兒可以自由移動和推動小車。鼓勵幼兒輪流推動小車，并提醒其他小組成員幫助他們保持平衡。可以設定終點線或指定目標點，小組參與者需要共同努力推車到達目標。每個小組完成后，可以給他們頒發(fā)小獎品作為獎勵。4.游戲總結(jié)（5分鐘）：引導幼兒討論游戲中的體驗和發(fā)現(xiàn)?？梢栽儐栍變和栖嚂r遇到的困難和問題，并與他們一起尋求解決辦法。鼓勵幼兒分享推車時的快樂和困擾。教學反思：-本次戶外活動通過推小車的方式，有效促進了幼兒的肌肉發(fā)展和身體協(xié)調(diào)能力，讓他們運動到身體不同部位，鍛煉肌肉力量和平衡能力。-推小車游戲需要小組合作，鼓勵幼兒互相幫助和配合。幼兒通過合作推車，培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。-游戲過程中，可以適當增加難度，例如增加推車的速度或設置一些障礙物，以讓幼兒面臨一些挑戰(zhàn)，提高他們的問題解決能力。-游戲中的獎勵可以是小獎品或鼓勵性的評語，以促進幼兒的積極參與和成就感。-在活動安排上應注意天氣條件，確保室外場地的安全和開闊，避免意外事故的發(fā)生。在陽光強烈的情況下，可以為幼兒準備遮陽傘或在陰涼處進行活動。中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（二）教案：教學目標：1.培養(yǎng)幼兒的運動能力，增強他們的身體協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和競爭意識。3.提高幼兒的觀察能力和反應能力。教學準備：1.游戲規(guī)則和道具（皮球、起終點線、隊旗等）。2.游戲場地和安全設施。教學步驟：1.游戲介紹：向幼兒介紹游戲的規(guī)則和目的，即誰先將皮球帶到終點線上就獲勝。2.組織活動：將幼兒分成兩個小組，每組排隊站在起點線上。3.游戲開始：吹哨或鳴槍后，每個小組的隊首開始奔跑。其他隊員可以在隊首傳遞皮球，但不能接觸到皮球以外的物體。傳遞皮球的隊員可以隨時將皮球交給前面的隊員，也可以選擇繼續(xù)奔跑。如果隊員將皮球掉在地上，則必須停下來重新?lián)炱饋怼?.到達終點：當?shù)谝粋€隊員跑到終點線時，該小組獲勝?？梢愿鶕?jù)小組的速度和規(guī)模，設定適當?shù)莫剟罨驊土P措施。5.游戲回顧：和幼兒一起回顧游戲過程，提問他們在游戲中遇到的困難和解決方法，以及游戲的收獲。教學反思：本次戶外游戲充分調(diào)動了幼兒的積極性和參與性，其中體驗到明顯的團隊合作意識的培養(yǎng)效果。通過傳遞皮球的方式，幼兒們需要互相配合和合作，才能將皮球帶到終點線上。游戲中幼兒們被動地掌握了傳遞權和奔跑權，增強了他們之間的關系。此外，通過游戲的競爭性質(zhì)，幼兒們也培養(yǎng)了一定的競爭意識和觀察能力。不過，在游戲過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒存在不夠耐心、情緒容易激動等問題，這需要我們及時引導和關注，幫助他們調(diào)整情緒和培養(yǎng)耐心?？傮w來說，這次戶外游戲達到了預期的教學目標，對幼兒的成長有很好的促進作用。中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（三）課題名稱：吸紙跑課時數(shù)：1課時適用對象：中班幼兒教學目標：1.認識吸紙和吸盤的特點。2.提高幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和動作協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊意識和合作精神。教學準備：1.吸紙、吸盤、紙片、彩筆準備充足。2.游戲指導卡片。3.適當?shù)莫勂?。教學步驟：引入活動（5分鐘）：1.與幼兒坐在一起，展示吸紙和吸盤，讓幼兒觀察和摸索。2.詢問幼兒吸紙和吸盤的作用和特點。游戲規(guī)則說明（5分鐘）：1.將教具擺放在室外空地上，根據(jù)幼兒的實際情況適量設置障礙物。2.將紙片粘在室外墻壁上，紙片上畫上不同的圖案（如圓圈、三角形等）。3.幼兒分成若干小組，每組由兩名幼兒組成。4.每組中的一名幼兒使用吸紙，另一名幼兒使用吸盤，在規(guī)定時間內(nèi)將紙片上的圖案吸下來。5.每組只能使用一個吸紙和一個吸盤，不能有其他物品輔助。6.完成任務后，幼兒需要將吸紙和吸盤交給下一組幼兒。游戲?qū)嵺`（10分鐘）：1.教師引導幼兒按照規(guī)則進行游戲，保證游戲的進行秩序和安全。2.觀察幼兒的參與度和協(xié)作情況。游戲總結(jié)（5分鐘）：1.教師與幼兒一起回顧游戲過程，詢問他們遇到的困難和解決方法。2.激勵幼兒參與討論，分享游戲的樂趣和收獲。教學反思：1.教學環(huán)節(jié)設計合理，能夠促使幼兒主動思考和參與。2.游戲規(guī)則簡單明了，幼兒能夠很快理解并上手。3.在游戲?qū)嵺`中，有的小組可能會出現(xiàn)幼兒合作不夠默契的情況，需要及時引導和協(xié)調(diào)。4.游戲過程中，教師應重點觀察幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動作協(xié)調(diào)能力，及時給予鼓勵和指導。中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（四）中班戶外游戲詳案：《小動物找家》一、游戲目標：1.培養(yǎng)中班幼兒的團隊合作意識和交流能力。2.培養(yǎng)幼兒觀察力和對周圍環(huán)境的認知能力。3.培養(yǎng)幼兒行走和奔跑的能力。二、游戲準備：1.游戲場地：開闊的戶外場地，最好有一定的障礙物。2.游戲材料：一些繩子或者彩帶。3.游戲道具：一些標有不同動物名稱的卡片，例如“兔子”、“猴子”、“小鳥”等。三、游戲步驟：1.游戲開始前，老師將繩子或彩帶懸掛在場地上的樹木、鐵柱或其他物體上，形成一些小型的“家”。2.幼兒分成若干小組，每組有一個組長，組長負責帶領小組尋找自己的“家”。3.老師將隨機分發(fā)卡片給每個幼兒，每個卡片標有一個動物名稱。4.幼兒根據(jù)自己手中的卡片上的動物名稱，帶領小組尋找對應的“家”。組長可以利用手勢或口頭指令來引導隊友。5.找到自己的“家”后，小組成員要一起站在“家”周圍，形成一個小圈。6.游戲結(jié)束后，老師可讓每個小組表演一下找家的過程，分享他們的游戲心得。四、注意事項：1.老師要在游戲開始前向幼兒解釋規(guī)則，并幫助他們理解游戲的目標。2.游戲過程中，老師要確保幼兒的安全，并引導幼兒遵守游戲規(guī)則，不發(fā)生推搡或傷害行為。3.如果有幼兒找不到自己的“家”，老師可以給予適當?shù)奶崾?，或讓其他同學幫助他們找到。五、教學反思：通過這個游戲，幼兒能夠在戶外自由活動的環(huán)境中鍛煉團隊合作能力和交流能力。游戲中，幼兒需要觀察周圍環(huán)境，根據(jù)自己手中的卡片和組長的指引，找到自己的“家”。在這個過程中，幼兒會主動與隊友進行交流，合作解決問題。同時，游戲中的奔跑和行走可以鍛煉幼兒的大肌肉運動能力。通過游戲反思環(huán)節(jié)，幼兒還可以分享自己的游戲心得和體會，提升幼兒的表達能力和思維能力。整體上，這個游戲能夠有效促進幼兒的成長和發(fā)展。中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（五）教案：一、教學目標：1.通過中班戶外游戲《舞龍》，激發(fā)幼兒的團隊合作意識和團隊精神。2.能夠站在團隊的角度思考問題，培養(yǎng)幼兒的團隊意識。3.培養(yǎng)幼兒的空間意識和身體協(xié)調(diào)能力。二、教學準備：1.龍頭、龍尾和若干個分段。2.一塊龍舞廣場。3.線、繩、腰帶等材料。三、教學步驟：1.導入（10分鐘）教師將龍頭、龍尾和分段放在廣場上讓幼兒觀察，引導幼兒發(fā)現(xiàn)“龍”字。2.游戲規(guī)則說明（5分鐘）教師給幼兒講解游戲規(guī)則：整個班級分成若干個小組，每個小組一人拿著龍頭，一人拿著龍尾，其他人拿著分段，按照指令完成舞龍動作。3.游戲?qū)嵺`（20分鐘）教師組織幼兒分成若干個小組，讓他們按照指令完成舞龍的動作。比如，前進、后退、轉(zhuǎn)圈、跳躍等。教師可以根據(jù)幼兒的實際情況，適當增加難度。4.總結(jié)反思（5分鐘）教師引導幼兒反思：在游戲中，大家是如何協(xié)作完成任務的？有哪些地方可以改進？讓幼兒思考并總結(jié)出團隊合作的重要性和必要性。四、教學反思：通過《舞龍》這個戶外游戲，幼兒在比賽的過程中，既能玩的開心，又能培養(yǎng)團隊合作和團隊精神。通過游戲，幼兒能夠意識到，一個團隊的力量是無窮大的，只有團結(jié)一致，才能取得更好的成績。同時，這個游戲還能培養(yǎng)幼兒的空間意識和身體協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的整體運動能力和團隊意識。在教學過程中，我注意到幼兒表現(xiàn)出了積極的參與和團隊合作的態(tài)度，他們互相幫助，共同解決問題，展現(xiàn)出了良好的團隊精神。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些幼兒表現(xiàn)出自我主義和不愿意與別人合作的情緒，需要引導他們從團隊的角度思考問題，培養(yǎng)團隊意識。今后的教學中，我會更加注重培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識，并加強與家長的溝通，促進家校合作，共同培養(yǎng)幼兒的團隊精神。中班戶外體育游戲詳案教案及教學反思《推小車》(2)精選6篇（六）中班戶外游戲詳案及教案《飛行棋》一、教學目標：1.激發(fā)幼兒對戶外游戲的興趣，培養(yǎng)他們合作的意識和團隊精神。2.讓幼兒熟悉游戲規(guī)則，學會與他人相互尊重合作。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維能力和判斷能力。二、教學準備：1.場地：選擇一個開闊平坦的戶外空地作為游戲場地。2.道具：飛行棋游戲棋盤，飛行棋游戲骰子和棋子。三、教學步驟：1.游戲介紹：幼兒們在游戲場地集合后，教師向他們介紹游戲規(guī)則和目標。解釋飛行棋的棋盤和棋子，以及游戲骰子的功能。2.游戲演示：教師示范如何搖骰子，并根據(jù)點數(shù)移動棋子。解釋過程中可以適當加入幼兒互動，引導幼兒主動參與。3.游戲?qū)嵺`：讓幼兒們分成小組，每個小組由一名指導教師帶領。每個小組輪流搖骰子并按照規(guī)則前進。鼓勵幼兒們與隊友合作，共同制定策略。4.游戲總結(jié)：游戲結(jié)束后，教師引導幼兒們討論游戲中的經(jīng)驗和教訓，總結(jié)游戲的規(guī)則和策略。四、教學反思：在進行《飛行棋》游戲的過程中