人教部編版秋七上語(yǔ)文第課《動(dòng)物笑談》導(dǎo)學(xué)案

[人教部編版]秋七上語(yǔ)文第課《動(dòng)物笑談》導(dǎo)學(xué)案匯報(bào)人：2023-12-29目錄CONTENTS學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)課后拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)0102掌握本課生字詞，理解文章大意。理解文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，把握文章大意。掌握本課的生字詞，包括讀音、詞義、用法等。了解動(dòng)物笑談的概念、特點(diǎn)和意義。分析作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫方法，包括細(xì)節(jié)描寫、擬人手法等。了解動(dòng)物笑談的相關(guān)知識(shí)，理解作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫。體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的喜愛和關(guān)注，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。深入體會(huì)作者對(duì)動(dòng)物的深厚情感和關(guān)注。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，培養(yǎng)愛護(hù)動(dòng)物、尊重生命的意識(shí)，增強(qiáng)生態(tài)環(huán)保意識(shí)。02學(xué)習(xí)重難點(diǎn)掌握文中的生字詞，如“怪誕不經(jīng)、神采奕奕、局促不安”等，了解其含義和用法。理解文章的基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，把握文章的主旨和作者的觀點(diǎn)。重點(diǎn)：掌握生字詞，理解文章大意。分析文章中作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫方法，理解其細(xì)膩、生動(dòng)的特點(diǎn)。體會(huì)作者在觀察和描寫動(dòng)物過(guò)程中所表達(dá)的情感，理解其對(duì)動(dòng)物的熱愛和關(guān)注。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，思考如何在日常生活中更好地觀察和了解動(dòng)物，培養(yǎng)對(duì)大自然的敬畏和愛護(hù)之心。難點(diǎn)03預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)總結(jié)詞通過(guò)預(yù)習(xí)課文，了解文章的主要內(nèi)容和故事情節(jié)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。詳細(xì)描述在預(yù)習(xí)階段，學(xué)生需要通讀課文，了解文章大意，包括主要人物、情節(jié)和主題等。同時(shí)，學(xué)生可以標(biāo)注出不懂的生詞、句子或段落，以便在課堂上向老師請(qǐng)教。預(yù)習(xí)課文，了解文章大意。查閱資料，了解動(dòng)物笑談的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)查閱資料，了解動(dòng)物笑談的定義、特點(diǎn)、起源等方面的知識(shí)，增加對(duì)文章的理解和認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)詞學(xué)生可以利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書館等資源，查找關(guān)于動(dòng)物笑談的相關(guān)資料，包括其定義、特點(diǎn)、起源和發(fā)展等方面的知識(shí)。這些知識(shí)可以幫助學(xué)生更好地理解文章中的內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)的效果。詳細(xì)描述通過(guò)完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)文章的理解和記憶?？偨Y(jié)詞課后練習(xí)是鞏固和檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真完成課后練習(xí)，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等題型。在完成練習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生可以加深對(duì)文章的理解和記憶，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)進(jìn)行彌補(bǔ)。詳細(xì)描述完成課后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。04課堂導(dǎo)學(xué)通過(guò)故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣?？偨Y(jié)詞教師可以講述一些與動(dòng)物有關(guān)的小故事或謎語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入動(dòng)物世界，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。詳細(xì)描述導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。重點(diǎn)講解課文中的生字詞，掃清閱讀障礙。教師需要列出課文中的生字詞，并對(duì)其含義、用法進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。講解生字詞，幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。詳細(xì)描述總結(jié)詞總結(jié)詞分析文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫。詳細(xì)描述教師需要引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)，了解作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫方法，讓學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。分析文章結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)動(dòng)物的觀察和描寫。討論交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感?？偨Y(jié)詞通過(guò)討論交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者的情感。詳細(xì)描述教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己的看法和感受，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)作者的情感。同時(shí)，教師也可以提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和探究。05課后拓展總結(jié)詞詳細(xì)描述閱讀相關(guān)文章，了解更多動(dòng)物笑談的趣事。閱讀一些關(guān)于動(dòng)物行為的文章，了解更多動(dòng)物笑談的趣事，例如動(dòng)物們的搞笑行為、奇特習(xí)性等。這些文章可以來(lái)自書籍、報(bào)紙、雜志或網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)閱讀，可以拓寬視野，增加對(duì)動(dòng)物的了解，同時(shí)也可以培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀理解能力。閱讀相關(guān)文章詳細(xì)描述：在日常生活中，仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)物，記錄它們的行為、習(xí)性和特點(diǎn)?？梢赃x擇自己喜歡或者熟悉的動(dòng)物進(jìn)行觀察，例如家中的寵物、公園里的鳥類等。觀察過(guò)程中，注意記錄動(dòng)物的獨(dú)特之處和有趣的行為，為寫作積累素材。在觀察的基礎(chǔ)上，嘗試寫一篇關(guān)于動(dòng)物的短文，描述其特點(diǎn)、習(xí)性和與人類的關(guān)系等。通過(guò)寫作，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的熱愛和保護(hù)意識(shí)?？偨Y(jié)詞：觀察動(dòng)物觀察身邊的動(dòng)物，嘗試寫一篇關(guān)于動(dòng)物的文章?？偨Y(jié)詞：交流心得詳細(xì)描述：將自己的觀察體驗(yàn)和寫作心得與同學(xué)分享，與同學(xué)們交流彼此的觀察結(jié)果和感受?？梢酝ㄟ^(guò)課堂討論、小組分享或者班級(jí)展示等形式進(jìn)行交流。在交流中，不僅可以分享自己的見解和體驗(yàn)，