一年級下冊語文6一分鐘第一課時(shí)人教部編版

一年級下冊語文6一分鐘第一課時(shí)人教部編版匯報(bào)人：2023-12-22目錄CONTENTS導(dǎo)入與新課導(dǎo)入基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)課文內(nèi)容解讀語言知識運(yùn)用課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)作業(yè)布置與延伸閱讀推薦01導(dǎo)入與新課導(dǎo)入CHAPTER對上節(jié)課所學(xué)的生字詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶?；仡櫳衷~簡要回顧上節(jié)課所學(xué)的課文內(nèi)容，為新課導(dǎo)入做鋪墊?；仡櫿n文內(nèi)容回顧上節(jié)課內(nèi)容通過展示課題“一分鐘”，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。簡要介紹課文所涉及的背景知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。引入新課話題介紹課文背景引入新課標(biāo)題明確本節(jié)課需要掌握的知識點(diǎn)，如生字詞、重點(diǎn)句子等。展示知識目標(biāo)展示能力目標(biāo)展示情感目標(biāo)明確本節(jié)課需要培養(yǎng)的能力，如朗讀、理解、表達(dá)等。明確本節(jié)課需要培養(yǎng)的情感態(tài)度，如珍惜時(shí)間、認(rèn)真學(xué)習(xí)等。030201展示教學(xué)目標(biāo)02基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)CHAPTER學(xué)習(xí)本課要求掌握的生字，如“鐘、元、背、剛、肯、古、直”等。識字練習(xí)正確書寫生字，注意字形和筆畫順序，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。寫字通過組詞、造句等方式，幫助學(xué)生理解生字組成的詞語的含義。詞語理解學(xué)習(xí)生字詞

掌握重點(diǎn)句型句子朗讀通過朗讀課文中的重點(diǎn)句子，培養(yǎng)學(xué)生的語感和語速。句型結(jié)構(gòu)分析課文中的重點(diǎn)句型，如“一分鐘能做什么？”、“一分鐘能讀多少個(gè)字？”等，了解句子的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。句子仿寫根據(jù)課文中的重點(diǎn)句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。簡要介紹課文所描述的場景和人物，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。背景介紹通過模擬課文中的情境，讓學(xué)生更加深入地了解課文所描述的場景和人物。情境模擬結(jié)合課文內(nèi)容，進(jìn)行拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的重要性，培養(yǎng)珍惜時(shí)間的意識。拓展延伸了解課文背景03課文內(nèi)容解讀CHAPTER文章結(jié)構(gòu)清晰，按照時(shí)間順序，以“一分鐘”為主線，分別描述了小明和媽媽對一分鐘的不同態(tài)度和行為。小明認(rèn)為一分鐘很短，可以忽略不計(jì)，因此不珍惜時(shí)間，最終因?yàn)檫t到被批評。媽媽則認(rèn)為一分鐘雖然短暫，但積少成多，珍惜每一分鐘，可以讓人受益匪淺。梳理文章結(jié)構(gòu)0102分析重點(diǎn)段落媽媽在等待水開的過程中，利用這一分鐘時(shí)間看書學(xué)習(xí)，讓水充分沸騰的段落，則展示了媽媽對時(shí)間的珍視和高效利用。小明不珍惜時(shí)間，急急忙忙趕公交車，結(jié)果因?yàn)檫t到被老師批評的段落，突出了小明對時(shí)間的輕視和懶散的態(tài)度。通過小明的經(jīng)歷，讓孩子們認(rèn)識到珍惜時(shí)間的重要性，不要因?yàn)槎虝旱臅r(shí)間而錯(cuò)過重要的機(jī)會(huì)。通過媽媽的言行，教育孩子們要學(xué)會(huì)利用每一分鐘，讓時(shí)間發(fā)揮最大的價(jià)值，提高自己的學(xué)習(xí)和生活效率。本文旨在教育孩子們要珍惜時(shí)間，認(rèn)識到時(shí)間的價(jià)值，不要忽視短暫的一分鐘，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。探討主題思想04語言知識運(yùn)用CHAPTER總結(jié)詞提升語言表達(dá)能力，培養(yǎng)思維能力。詳細(xì)描述通過仿寫句子練習(xí)，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到句子的構(gòu)造和表達(dá)方式，加深對語言的理解和運(yùn)用能力。這種練習(xí)可以幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的思維能力。仿寫句子練習(xí)總結(jié)詞鞏固語法知識，提高語言組織能力。詳細(xì)描述造句練習(xí)是語文學(xué)習(xí)中常見的一種練習(xí)方式。通過造句練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)的語法知識，提高語言組織能力。這種練習(xí)方式可以幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用語言。造句練習(xí)增強(qiáng)口語表達(dá)能力，培養(yǎng)交際能力?？偨Y(jié)詞口語交際訓(xùn)練是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分。通過口語交際訓(xùn)練，學(xué)生可以增強(qiáng)口語表達(dá)能力，提高交際能力。這種訓(xùn)練方式可以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)實(shí)際生活中的交際需求。詳細(xì)描述口語交際訓(xùn)練05課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)CHAPTER活動(dòng)學(xué)生分組討論一分鐘有多長，并記錄討論結(jié)果。準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些與一分鐘相關(guān)的物品，如時(shí)鐘、沙漏等，并分發(fā)給每個(gè)小組?？偨Y(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生分享討論結(jié)果，并總結(jié)一分鐘的時(shí)間概念。分組討論：一分鐘有多長？教師準(zhǔn)備一些與一分鐘相關(guān)的場景，如做作業(yè)、刷牙等。準(zhǔn)備學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，體驗(yàn)一分鐘的重要性?；顒?dòng)教師引導(dǎo)學(xué)生分享角色扮演的感受，并強(qiáng)調(diào)一分鐘的重要性?？偨Y(jié)角色扮演：體驗(yàn)一分鐘的重要性活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，檢測學(xué)習(xí)成果?？偨Y(jié)教師公布答案，引導(dǎo)學(xué)生分析自己的答題情況，并總結(jié)學(xué)習(xí)成果。準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備一些與一分鐘相關(guān)的題目。課堂小測驗(yàn)：檢測學(xué)習(xí)成果06作業(yè)布置與延伸閱讀推薦CHAPTER布置課后作業(yè)讓學(xué)生反復(fù)抄寫本課出現(xiàn)的生字，加強(qiáng)記憶。要求學(xué)生背誦本課出現(xiàn)的課文，培養(yǎng)語感和口語表達(dá)能力。通過聽寫的方式，檢查學(xué)生對本課出現(xiàn)的詞語的掌握情況。推薦相關(guān)閱讀材料，進(jìn)一步拓展學(xué)生的閱讀范圍。抄寫本課生字背誦課文聽寫詞語閱讀練習(xí)這是一篇描寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期兒童生活的課文，與本課有一定聯(lián)系，可以作為延伸閱讀材料?！缎∮⑿塾陙怼愤@是一篇寓言故事，通過故事情節(jié)引導(dǎo)學(xué)生理解寓意，與本課有一定的聯(lián)系?！妒刂甏谩愤@是一篇