幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實施方案_第1頁
幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實施方案_第2頁
幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實施方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實施方案幼兒園大班的科學(xué)活動是非常重要的，能夠幫助幼兒開發(fā)觀察、探索和思維的能力，培養(yǎng)他們對世界的好奇心和探索精神。以下是一個幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方案實施方案的示例。1.活動名稱：探索昆蟲的奧秘活動目標(biāo)：-培養(yǎng)幼兒觀察和描述的能力；-幫助幼兒了解昆蟲的特征和生活習(xí)性；-提高幼兒對自然的興趣和關(guān)注度?；顒訙?zhǔn)備：-準(zhǔn)備昆蟲標(biāo)本或昆蟲圖片；-準(zhǔn)備放大鏡、顯微鏡等觀察工具；-設(shè)計一份簡單的觀察記錄表?；顒舆^程：步驟一：導(dǎo)入引起幼兒的興趣，可以通過給幼兒展示一些昆蟲標(biāo)本或昆蟲圖片，詢問幼兒他們對昆蟲的認(rèn)識和想法。步驟二：觀察昆蟲標(biāo)本或圖片給每個幼兒分發(fā)一些昆蟲標(biāo)本或圖片，并提供放大鏡或顯微鏡等觀察工具。讓幼兒觀察昆蟲的特征，例如昆蟲的身體結(jié)構(gòu)、顏色、觸角等，并鼓勵他們描述他們觀察到的內(nèi)容。步驟三：探索昆蟲的生活習(xí)性帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步探索昆蟲的生活習(xí)性。例如，可以問幼兒昆蟲都住在哪里，他們吃什么，他們怎樣保護(hù)自己等等。鼓勵幼兒提出問題和猜想，激發(fā)他們的好奇心。步驟四：實地觀察昆蟲安排一次戶外活動，帶領(lǐng)幼兒實地觀察昆蟲?？梢赃x擇一個校園內(nèi)或周邊有昆蟲出現(xiàn)的地方，例如花壇、樹林或草地。鼓勵幼兒觀察并記錄他們所看到的昆蟲，包括名稱、特征和生活習(xí)性等。步驟五：總結(jié)和展示在活動結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，總結(jié)他們在活動中學(xué)到的知識和經(jīng)驗。鼓勵幼兒互相分享他們的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，并幫助幼兒理解和歸納昆蟲的共同特征和生活習(xí)性?；顒釉u估：-觀察幼兒在活動過程中的參與程度；-觀察幼兒對昆蟲特征和生活習(xí)性的描述和理解程度；-觀察幼兒在戶外觀察中的觀察和記錄能力。延伸活動：-可以組織幼兒制作昆蟲標(biāo)本或繪制昆蟲的畫；-可以安排參觀昆蟲展覽或植物園，進(jìn)一步拓展幼兒對昆蟲和自然的認(rèn)識。這是一個幼兒園大班科學(xué)活動教學(xué)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論