思想道德與法律基礎(chǔ)活動(dòng)心得體會(huì)

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通過這次公益宣傳活動(dòng)，我收獲了很多東西，自己的交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到了提升，同時(shí)它還交給我，要虛心聽取別人的意見，學(xué)會(huì)“同理心”，即從別人的角度思考問題，時(shí)時(shí)處處想著別人。

另一方面，它使我更加了解了社會(huì)，對(duì)外面的世界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。自己的承受能力也進(jìn)一步提升。

作為公益宣傳小組的組長，從策劃到后期制作，都一直負(fù)責(zé)到底。這個(gè)過程中，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，并總結(jié)了自己的心得體會(huì)。從策劃說起：

凡事欲則立，不欲則廢。所以我們組先進(jìn)行了策劃，到什么時(shí)候該做什么，我們都規(guī)劃得一清二楚。所以，我們后面的事情就不急不慢，有條有理，按部就班了。從這一點(diǎn)上，我們得到的經(jīng)驗(yàn)是：凡事應(yīng)該做好準(zhǔn)備，有備無患。

對(duì)于集體討論：

我們?cè)诩w討論時(shí)，就出現(xiàn)了很大的分歧。有的同學(xué)說要去泉城廣場宣傳，因?yàn)槟莾喝硕嘁恍业胤酱?，活?dòng)易開展。有的同學(xué)說要去英雄山，那兒離學(xué)校比較近，出行方便，泉城廣場遠(yuǎn)，坐車需要很長時(shí)間。最后，我建議去泉城廣場，并勸說那些想去英雄山的同學(xué)，一起分析其中的利弊，經(jīng)過大家的認(rèn)真考慮，最終把活動(dòng)地點(diǎn)定

位泉城廣場。不過，大家最后都很高興，因?yàn)榇蠹壹赐瓿闪巳蝿?wù)，還欣賞了美麗的泉城廣場的壯觀的噴泉。從這一方面，我覺得，這次討論是成功的。

對(duì)于調(diào)動(dòng)大家的積極性和加強(qiáng)合作精神：

一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要想高效完成任務(wù)，各個(gè)組員必須充滿積極性，而且必須相互理解，相互合作。所以，在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，我就讓大家盡量在一起行動(dòng)，相互關(guān)照，并且告訴他們要相互幫助，相互理解，有事一起辦。只有這樣，我們的宣傳才能高效完成。

對(duì)于社會(huì)的理解：

社會(huì)上的人形形色色，我們出去之后要學(xué)會(huì)見什么人能說什么話。我們也學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)。其中最重要的，我認(rèn)為應(yīng)該是對(duì)別人的尊敬，對(duì)別人要有禮貌。這樣，別人才能接受你。要不然，硬是塞給別人一個(gè)傳單，別人會(huì)很反感的，而且有可能會(huì)把傳單扔掉。

總之，這次活動(dòng)，給了我一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去鍛煉我自己。也希望這樣的活動(dòng)會(huì)更多更好。

2021-4-29

第二篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的心得體會(huì)

我一直喜歡聽思想道德這門課，因?yàn)槲以谏钪忻坑龅讲豁樞幕蛏顚W(xué)習(xí)有壓力時(shí)，我總是能按著老師教我的思想方法正確的處理事情，上了大學(xué)又邁進(jìn)了一個(gè)新的生活層次，要繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，做社會(huì)分配給自己的任務(wù)，此時(shí)，我們不是只孤身一人在生活的道路上前進(jìn)，學(xué)校還為我們?cè)O(shè)立了思想道德修養(yǎng)這門課，它就像我們生活前進(jìn)的指明燈，帶著我和我的同學(xué)們一起向前去。

到底思想道德修養(yǎng)這門課讓我學(xué)到了些什么呢。以有什么感想呢。我在這里總結(jié)一下。

我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是。在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方方面面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》這門課程中的第一章就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使人們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不主其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》這門課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。

人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問題，當(dāng)代大學(xué)生生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。

學(xué)習(xí)了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系”，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為導(dǎo)，提高專業(yè)水平的工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng)造美與享受美的關(guān)系，內(nèi)在美和外在美的關(guān)系，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場經(jīng)濟(jì)既是法制經(jīng)濟(jì)，也是信用經(jīng)濟(jì)。做誠實(shí)守信的大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容。

總之《思想道德修養(yǎng)》這門課程是一門馬克思主義、毛澤東思想和_______理論為指導(dǎo)，以為人民服務(wù)為核心，心集體主義原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育課程，能使我們21世紀(jì)的大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)，將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》這門課程后我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛，以一種平和的心態(tài)處事，通過一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。

第三篇：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》心得體會(huì)2021-2021年第二學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》科目考查卷

理想與現(xiàn)實(shí)

學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的體會(huì)

走完中學(xué)時(shí)代，邁進(jìn)大學(xué)校門，我的人生的歷程從此步入了新的階段，人生歷史生涯也翻開了嶄新的一頁。當(dāng)我滿懷躊躇壯志跨進(jìn)大學(xué)之時(shí)，覺得自己的理想將要在這里起航了，我的未來的發(fā)展基礎(chǔ)將在這里奠基，美好的生活不久將從這里開始。

之前，我就想，在大學(xué)里，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)有為，用年少青春為將來而拼搏。大學(xué)這個(gè)神圣的殿堂是我們插翅飛翔的起點(diǎn)，我應(yīng)該努力學(xué)好自己的專業(yè)去為我的人生譜寫下輝煌的一筆。來到大學(xué)以后，我一直牢記著我的諾言。然而，當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束后，開始了正式的學(xué)習(xí)生活時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我在來大學(xué)前的那些豪言壯語都是騙自己的，我根本無法適應(yīng)大學(xué)的生活，于是我開始煩悶，苦惱。曾經(jīng)的那些理想，那些豪言壯語都變成了泡影，變成了騙人的謊言。

而讓我改變一切的是思修課。思修課的學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，明白了很多道理。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時(shí)期，是建立世界觀，人生觀，價(jià)值觀的重要時(shí)期。如何處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系將影響到我們整個(gè)大學(xué)生活，甚至今后的人生道路。因此，處理這兩者之間的關(guān)系的重要性變得可想而知。

理想源于現(xiàn)實(shí)，而又超越現(xiàn)實(shí)。科學(xué)的理想能夠成為推動(dòng)人們創(chuàng)造美好生活的舉大力量。理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來的一種能實(shí)現(xiàn)的想像。但是，并不是任何想象都是理想。理想既不同于幻想，也不同于空想。理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點(diǎn)。

從古至今，很多人對(duì)自己的理想永不言棄，埋頭苦干，最終實(shí)現(xiàn)了理想。韓信雖胯下之辱，但他不放棄，最終成為一代名將。周恩來為中華崛起而讀書，最終成為一代偉人……他們都是沒有忘記自己的理想，并敢于付出行動(dòng)的人。由于他們的努力，他們最終實(shí)現(xiàn)了理想。

有一句話說的好，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是骨干的。這一句話說的很有道理?，F(xiàn)實(shí)有時(shí)不得不讓我們放棄一些東西，而有時(shí)又被迫得到一些東西。有很多有志青年進(jìn)入社會(huì)之后，以前遠(yuǎn)大的理想、美好的計(jì)劃就慢慢的破滅了。現(xiàn)實(shí)讓他們不敢再有自己的理想，他們對(duì)社會(huì)越來越看透了。他們自己慢慢失去了斗志，缺少了奮斗的勇氣，不敢面對(duì)。他們認(rèn)為是現(xiàn)實(shí)剝奪了他們的斗志，決定他們以后的路，命運(yùn)已經(jīng)注定。

1而我要說，不，不，不，命運(yùn)由我們自己來決定的。因?yàn)槊\(yùn)線在我們自己手里，由我們來掌控，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想去努力吧。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)都很重要，不要做無頭的蒼蠅，那樣只會(huì)頭破血流，夢(mèng)想要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是空想。你能承受現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，你就是命運(yùn)的主宰者，反之，你則是命運(yùn)的奴隸者。要學(xué)會(huì)改變自己，讓自己無時(shí)無刻融入這個(gè)殘酷的社會(huì)，為你的那個(gè)夢(mèng)去努力加油吧。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們是社會(huì)的橋梁之才，肩負(fù)起為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，有堅(jiān)定不移的崇高的理想信念。所以，我們必須正確的對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)。

科學(xué)的理想信念是我們當(dāng)代大學(xué)生披荊斬棘，乘風(fēng)破浪的燈塔和動(dòng)力源泉。它教導(dǎo)著我們大學(xué)生如何教做人，指引我們大學(xué)生走自己的道路，激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。大學(xué)生追求崇高的理想信念，在為實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成才的需要，是國家和人民的殷切希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。

或許在現(xiàn)實(shí)生活中，社會(huì)上的很多事情是我們不能改變的，但是我們也不能徹底的放棄，我們應(yīng)該利用自身一點(diǎn)點(diǎn)的力量去影響身邊的人。讓身邊的人都感覺到道德的力量，生活的意義，從而帶動(dòng)更多的人，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，從而讓我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)和諧的社會(huì)中幸福美滿的生活下去。

第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)心得體會(huì)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)心得體會(huì)

嶄新的大學(xué)生活讓我們這些還有點(diǎn)朦朧的新生感到新鮮卻又不知所措，在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考去解決，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健康成長；樹立理想，把握人生；提高修養(yǎng)，完善人格。但是，人的思想總是隨著自己的生活閱歷、人生的經(jīng)歷而豐富的，本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)合對(duì)《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的感受，所見所聞所思，談一些自己的體會(huì)和追求。

《法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)》這門課，作為全國高等教育自學(xué)考試的公共必修課，是一門以馬克思主義、毛澤東思想和_______理論為指導(dǎo)，進(jìn)行以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義思想道德修養(yǎng)教育，使我們大學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成良好的思想道德品質(zhì)、將自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。其中，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。具體可以分為適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長；樹立理想、把握人生；提高修養(yǎng)、完善人格三個(gè)部分。思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，在適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長部分，是充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)；樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹立科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。在樹立理想、把握人生部分，是樹立崇高的理想、科學(xué)的信念。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人。在提高修養(yǎng)、完善人格部分，是培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

人生的意義在于不斷地提升——適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長。我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來的問題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些；少了督促，自覺多了一些；少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)》課中從不同角度引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)大學(xué)及其大學(xué)生活，迅速調(diào)整方位，積極適應(yīng)大學(xué)生活。

人生的品質(zhì)在于不斷地凈化——樹立理想、把握人生。在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹立好崇高的理想、科學(xué)的信念；樹立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛國主義者和共產(chǎn)主義接班人；樹立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心；樹立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。

首先，要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫。

學(xué)習(xí)如建筑。眾所周知，樓房越是高大，根基就是越要堅(jiān)固，否則，再漂亮的外觀也是無濟(jì)于事；同樣道理，要學(xué)好一門課，首先要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，盡管基礎(chǔ)知識(shí)看似簡單、枯燥、甚至于龐雜或瑣碎，但基礎(chǔ)不扎實(shí)，就很難深入，花費(fèi)再大的氣力，終究是收效甚微。

其次，要多動(dòng)腦筋、勤于思考。

學(xué)習(xí)是件苦差事，特別是對(duì)于廣大的自考生，更是如此。因?yàn)樽詫W(xué)不象在校生那樣有便利條件，在學(xué)習(xí)中遇到問題，可以隨時(shí)隨地向老師和同學(xué)請(qǐng)教，所謂自學(xué)，說穿了就是：自己是“自我”學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)者；自己設(shè)立目標(biāo)、自己制定計(jì)劃、自己安排時(shí)間、自己發(fā)現(xiàn)和解決問題。這之中的困難、困惑、甚至是困擾……是可以想象的。但任何事物都有兩重性，客觀情況的不盡人意，卻可以鍛煉自學(xué)者的各方面的能力，特別是對(duì)于多動(dòng)腦筋，勤于思考的習(xí)慣的培養(yǎng)和形成，乃是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。古語有“書讀百遍，其神自現(xiàn)”的說法，所謂的“自現(xiàn)”，決不是自己出現(xiàn)，而是通過多動(dòng)腦筋、勤于思考的獨(dú)立過程才得以實(shí)現(xiàn)的。一本書，從厚到薄，再從薄到厚，是要花費(fèi)時(shí)間和精力的，只有把書從“厚”啃到“薄”，就剩下提綱挈領(lǐng)了，其余部分全被吸收了，爾后，再還原回去，經(jīng)過數(shù)個(gè)回合，融會(huì)貫通，變成自己的東西，運(yùn)用自如，對(duì)答如流，也就不擔(dān)心考什么了。而這之中，不多動(dòng)腦筋、不勤于恩考，行嗎。在卷面中，還有的考生連題都沒仔細(xì)看，就把另一個(gè)題的答案，原封不動(dòng)的搬上了。有的將簡答題，做成了論述題。這都是沒有多動(dòng)腦筋認(rèn)真思考的結(jié)果，或者根本就是概念不清。自考試題的第二部分，即

三、四題，前者是簡答題，后者是論述題。所謂“簡”，就是把主要的內(nèi)容，回答出來就可以了，不用解釋，不要小題大做。因?yàn)檫@樣做的結(jié)果，既不符合要求，又浪費(fèi)了自己的時(shí)間，等到做后面的題時(shí)，就來不及了?？荚嚨谝恢匾氖钦莆蘸脮r(shí)間，其次就是審題。回答問題時(shí)，張冠李戴、小題大做、“大事化小”，多半都是在審題上出了毛病。就論述題而言，所謂“論述”，則是又要理論、又要敘述，其中包含有論點(diǎn)、論據(jù)、論述和結(jié)論，很有點(diǎn)小論文的味道才行?？墒俏覀冇械目忌?，只寫了幾條擺在紙上，光有筋，沒有肉：也有的洋洋大觀，沒有論點(diǎn)，重點(diǎn)不突出。這些都是應(yīng)該克服的。

再次，也是最重要的，那就是要聯(lián)系實(shí)際。

理論不聯(lián)系實(shí)際，等于一紙空文?；卮饐栴}時(shí)，不聯(lián)系實(shí)際沒有說服力。在自考試題中，曾經(jīng)有一道關(guān)于集體和個(gè)人關(guān)系的問題，只答出三個(gè)要點(diǎn)的就給3分。三個(gè)要點(diǎn)大概是：1是集體利益和個(gè)人利益是矛眉統(tǒng)一體；2是集體利益高于個(gè)人利益；3是重視個(gè)人的正當(dāng)利益。而這第3條，幾乎80％以上的人沒答出夾。令人深思。由于時(shí)間所限，暫談到此。祝大家好。作者：中國人民大學(xué)劉秉淑

1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。

2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué)；不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。

3、勇于開拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。

大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格——提高修養(yǎng)、完善人格。人的本質(zhì)，人生理想，人生價(jià)值，個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系等是大學(xué)生經(jīng)常思考的問題，當(dāng)代大學(xué)生生長在改革開放年代，置身于多元的文化背景中，多重價(jià)值觀念的碰撞，復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和新舊體制轉(zhuǎn)換過程中出現(xiàn)的矛盾和問題，使其人生選擇尤為艱難。

在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。

學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后覺悟，作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力?！罢_認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系”，是人生觀教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)、國家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責(zé)任、人生態(tài)度、人生尊嚴(yán)等問題。勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。從審美的含義、標(biāo)準(zhǔn)講起，大學(xué)生應(yīng)