圖書室工作計劃(永盛小學2023年年)_第1頁
圖書室工作計劃(永盛小學2023年年)_第2頁
圖書室工作計劃(永盛小學2023年年)_第3頁
圖書室工作計劃(永盛小學2023年年)_第4頁
圖書室工作計劃(永盛小學2023年年)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

圖書室工作計劃(永盛小學201*年)圖書室工作規(guī)劃(永盛小學201*年)

永盛小學圖書室工作規(guī)劃

201*、3、1

本學年,本校圖書室依據(jù)學校工作的要求,進一步熟悉學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的治理工作進一步科學化、標準化。本學年,圖書室將緊緊圍繞學校工作規(guī)劃、圖書室的標準扎實開展工作,為了不斷提高圖書室的育人功能。特擬定本年度詳細工作規(guī)劃如下:一、加快建立,提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務學習,不斷提高政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。仔細學習《中小學圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。積極參與省級圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動,虛心仔細學習。二、標準治理,仔細效勞。

實行多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作,調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。滿意教師借閱,隨叫隨到。協(xié)作教師教育教學治理工作,負責教育資料、報刊雜志的征訂。并協(xié)作班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。三、加強指導,開展活動。

建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進展文獻學問和圖書室學問的教育,開展“最愛讀書班級”的評比活動。結(jié)合學校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推舉有關書籍,讓學生能有收獲。四、強化落實,逐月細化。3月份:

1、制訂圖書室工作規(guī)劃,布置本學期圖書室工作。3、對新升三年級各班進展圖書借閱的特地培訓教育。4、進展圖書核查,整理假期報刊等。

5、其次周起開放學生閱覽室,本學期,三、四年級各班人均借閱超過10本。

6、組織好各班圖管員,明確分工和責任。7、幫助教育處整理和發(fā)放各種教學參考資料。4月份:

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。2、開展新書簡介,推舉書目。

3、開展捐書獻愛心活動,共捐書籍2217本。

4、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱擬達十本。

5、協(xié)作學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。5月份:1、力爭圖書館理員培訓時機,并參與圖書治理培訓。2、爭取一次到其他學校學習圖書治理的時機。

3、結(jié)合學校開展的“科技月”活動,向?qū)W生推舉有關書籍,讓每個學生都能讀一二本有有用價值的好書。

4、各班開展班級故事會,讀書小報競賽,讀書心得溝通,每人一篇介紹等活動。6月份:

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。

2、班級讀書筆記展覽,年級組各項讀書活動溝通。3、新書的選購工作,進一步完善招標工作。7月份:

1、清理圖書、資料(收回)。2、圖書室工作總結(jié),破舊圖書補修。

3、結(jié)合少先隊工作,做好假期讀書活動安排。9月份:

1、對新升三年級各班進展圖書借閱的特地培訓教育。2、進展圖書核查,整理假期報刊等。

3、其次周起開放學生閱覽室,本學期,三、四年級各班人均借閱超過11本。

4、組織好各班圖書協(xié)管員,明確分工和責任。5、幫助教育處整理和發(fā)放各種教學參考資料。10月份:1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。2、整理新書簡介,推舉書目。

3、各班建立班級圖書角,并充分發(fā)揮作用,人均借閱超過11本。11月份:

1、結(jié)合農(nóng)技教育,讓每個學生都能讀一二本有有用價值的好書。

2、各班開展組織學生寫一些讀書心得溝通,將好書介紹給同學等活動。12月份:

1、開展“最愛讀書班級”的評比活動,。

2、班級讀書筆記展覽,年級組各項讀書活動溝通。3、新書的選購工作,進一步完善招標工作。次年1月份:

1、清理圖書、資料(收回)。2、圖書室工作總結(jié),破舊圖書補修。

3、結(jié)合少先隊工作,做好假期讀書活動安排。

永小圖書室201*、3、1

永盛小學圖書室201*年

工作規(guī)劃

圖書室、3、1

30

擴展閱讀:圖書室013-014工作規(guī)劃

永盛小學圖書室

(201*201*)學年度

工作規(guī)劃

一、指導思想:

以《中小學圖書館(室)規(guī)程》為依

據(jù),依據(jù)學校工作的要求,進一步熟悉新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的熟悉,充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素養(yǎng)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的治理工作進一步科學化、標準化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作規(guī)劃、圖書室的標準扎實開展工作,不斷提高圖書室的育人功能。二、工作目標:

進一步科學化、標準化治理圖書室工作。

三、詳細工作:

(一)、加快建立,提高標準。1、加強圖書室工作人員的政治學習和業(yè)務學習,進一步提高工作人員的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)。要仔細學習《中小學圖書室

(室)規(guī)程》和各類業(yè)務書籍,確保圖書室工作人員業(yè)務素養(yǎng)的不斷提高。

2、進一步推動學校圖書室現(xiàn)代化的進程,圖書治理系統(tǒng)要準時更新數(shù)據(jù)、完善設施,保證使用中萬無一失。

(二)、標準治理,仔細效勞。實行多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。本學期調(diào)整學生借還書的周期,增加借閱量,保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時,并做好休息日的開放工作。

由楊云教師負責圖書室的日常工作,圖書室固定資產(chǎn)的登記、借還書等工作,圖書室定期和大隊部出刊一期好圖書推舉???,負責學生閱覽室的治理,各類報刊雜志的登記、上架、整理、分類、編目、入庫等工作。負責書庫的治理工作,負責借還書、新書的分類、編碼、錄入,庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。各類期刊、雜志等的分類、編目、治理。

(三)、加強指導,開展活動。

要建立固定的宣傳陣地,組織形式多樣的讀書活動,對學生進展文獻學問和圖書室學問的教育;對學生進展課外閱讀的指導,包括閱讀內(nèi)容、讀書方法、讀書衛(wèi)生學問等方面的指導。要常常宣傳好書、新書,向?qū)W生推舉有益于他們身心安康的書刊。充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能,加強教育指導。

(四)、加強討論,科研治理。

在加強學習的根底上要加強討論,把握科學治理的方法和策略,提高治理力量水平。圖書室工作人員每位每學年至少寫一篇總結(jié)。

四、每月工作安排:

學年上期

九月份:

1、制訂圖書室工作規(guī)劃,布置本學期圖書室工作。

2、開頭圖書核查,整理暑假假期未歸還圖書的具體資料,在報名期間交由各班班主任代扣圖書損毀賠償金,并且做好賠償?shù)怯浌ぷ鳌?/p>

3、開放圖書室,請各班班主任進展課外借還、閱讀的指導,組織好學生的課外閱讀活動。

十月份:

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。

2、開展新書簡介,推舉書目。

3、緬懷先烈,讀革命書籍,講革命故事。4、協(xié)作學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

5、重點圖書借還登記工作。十一月份:

1、新升三年級學生的圖書借閱培訓工作。2、由圖書治理員在四年級進展閱讀輔導和圖書室學問講座。

3、讀書活動,好書推舉,班級故事會。4、更新圖書室新購置圖書的書名名目。5重點搞好圖書借還登記工作。十二月份:

1、讀書活動:各班可以開展“故事大王”講故事活動。

3、重點圖書借還登記工作。

元月份:

1、清理圖書、資料。2、重點圖書回收整理。

3、做好假期圖書室安全工作。

學年下期

三月份:

1、開頭圖書核查,整理寒假假期未歸還圖書的具體資料,在報名期間交由各班班主任代扣圖書損毀賠償金,并且做好賠償?shù)怯浌ぷ鳌?/p>

2、開放圖書室,請各班班主任進展課外借還、閱讀的指導,組織好學生的課外閱讀活動。

四月份:

1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推舉工作。

2、開展新書簡介,推舉書目。

3、緬懷先烈,讀革命書籍,講革命故事。4、組織六年級開展好捐書獻愛心活動。5、重點圖書借還登記工作。五月份:

1、由圖書治理員在三年級進展閱讀輔導和圖書室學問講座。

2、讀書活動,好書推舉,班級故事會。3、為學校新購置圖書供應建議性書名名目。4、重點搞好圖書借還登記工作。六月份:

1、讀書活動:各班可以開展“故事大王”講故事活動。

2、重點圖書借還登記工作。

3、畢業(yè)班所借圖書的徹底清理歸還工作。七月份:

1、清理圖書、資料。2、重點圖書回收整理。

3、做好假期圖書室安全工作。

4、寫出切合實際的圖書室年度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論