2024年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作教育系統(tǒng)責(zé)任分解表

PAGE—PAGE45—2024年全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作教育系統(tǒng)責(zé)任分解表測(cè)評(píng)工程測(cè)評(píng)指標(biāo)測(cè)評(píng)內(nèi)容測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)要求責(zé)任單位測(cè)評(píng)方式權(quán)數(shù)I—1領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制Ⅱ—2黨政群齊抓共管Ⅲ—4分工合作1〕有關(guān)部門和群團(tuán)組織把未成年人思想道德建設(shè)列入年度工作方案和目標(biāo)管理范疇；2〕在實(shí)施重點(diǎn)工作、組織專項(xiàng)治理中，有關(guān)單位密切合作，形成整體合力；3〕有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)≥3〔次/年〕。1〕提供本市主要相關(guān)部門和群團(tuán)組織的年度工作方案和目標(biāo)管理制度，并對(duì)其中關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的內(nèi)容用下劃線予以標(biāo)注。材料審核1.702〕提供本市在關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)重點(diǎn)工作或?qū)ｍ?xiàng)工作中，各有關(guān)單位聯(lián)合發(fā)布的文件。3〕提供本市有關(guān)部門和群團(tuán)組織聯(lián)合開展未成年人思想道德建設(shè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)材料，至少需提供3次/年以上記錄。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕、2〕或2〕、3〕為B；符合2〕為C；其余情形為DI—1領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制Ⅱ—4有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)Ⅲ—7責(zé)任落實(shí)1〕明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管處室，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，做到事事有人管、件件有著落；2〕牽頭部門能有效協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任單位開展工作。1〕說明本市主要有關(guān)部門未成年人思想道德建設(shè)工作的分管領(lǐng)導(dǎo)和分管處室，并提供其責(zé)任制度規(guī)定。材料審核1.752〕列舉本市牽頭部門協(xié)調(diào)解決未成年人思想道德建設(shè)工作問題的案例3個(gè)，并提供相關(guān)材料。符合上述2項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1項(xiàng)為B；其余情形為DI—1領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制Ⅱ—5全社會(huì)積極參與Ⅲ—9群眾參與1〕組織開展吸引群眾廣泛參與的未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)；2〕認(rèn)真聽取群眾對(duì)未成年人工作的意見建議，利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，建立暢通的溝通渠道；3〕關(guān)愛未成年人成為當(dāng)?shù)刂驹刚咝袆?dòng)等社會(huì)公益事業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。1〕列舉本市相關(guān)部門組織的關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的大型活動(dòng)，并提供3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)媒體資料〔如文字、圖片資料〕。材料審核1.802〕列舉本市相關(guān)部門聽取群眾對(duì)未成年人工作意見建議的渠道途徑，列舉3個(gè)通過這些渠道解決相關(guān)問題的典型案例，并提供相關(guān)材料。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CⅢ—10社會(huì)組織參與3〕學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開展未成年人思想道德建設(shè)研究，為推進(jìn)工作提供科學(xué)依據(jù)；3〕列舉本市社科機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體開展未成年人思想道德建設(shè)研究的主要成果及應(yīng)用情況。材料審核1.25I—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—12德育保證機(jī)制1〕中小學(xué)德育工作納入教育教學(xué)評(píng)估體系，作為中小學(xué)督導(dǎo)的重要內(nèi)容，作為對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)；2〕建立健全并實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)和升學(xué)的重要參考依據(jù)；3〕通過建立家長(zhǎng)委員會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、設(shè)立家長(zhǎng)接待日、組織教師家訪和建立社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系卡等方式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同做好德育工作；4〕直轄市所轄區(qū)縣和地市級(jí)、縣級(jí)教育行政部門有機(jī)構(gòu)承擔(dān)中小學(xué)德育工作，或由專職人員管理；5〕教育行政部門和中小學(xué)為開展德育工作提供經(jīng)費(fèi)保證。1〕提供本市教育教學(xué)評(píng)估體系，并對(duì)其中關(guān)于中小學(xué)德育工作的內(nèi)容予以標(biāo)注。材料審核3.002〕提供本市學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，以及有關(guān)部門出臺(tái)的規(guī)定該體系用途的文件〔對(duì)該局部?jī)?nèi)容予以標(biāo)注〕。3〕列舉本區(qū)學(xué)校與家庭、社區(qū)聯(lián)系的主要方式，并提供相應(yīng)的工作記錄。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校4〕說明縣〔市〕區(qū)級(jí)教育行政部門中承擔(dān)中小學(xué)德育工作的機(jī)構(gòu)或?qū)Ｂ毴藛T，并提供相應(yīng)編制文件。人事科5〕說明本區(qū)教育行政部門為中小學(xué)開展德育工作所提供經(jīng)費(fèi)的經(jīng)費(fèi)劃撥單。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，審核其2024年、2024年度開展德育工作的經(jīng)費(fèi)占學(xué)校年度總支出的比例〔假設(shè)大于10%，那么為達(dá)標(biāo)〕計(jì)財(cái)科、相關(guān)學(xué)校符合上述5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合4項(xiàng)為B；符合3項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—13課堂德育1〕按照課程方案開設(shè)思想品德課〔思想政治課〕，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象；2〕各門課程充分開掘和利用自身的德育資源，在教學(xué)中落實(shí)好“情感、態(tài)度、價(jià)值觀〞的課程目標(biāo)；3〕開設(shè)地方課程和校本課程，進(jìn)行地域文化、傳統(tǒng)美德等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育；4〕積極進(jìn)行思想品德課〔思想政治課〕教學(xué)改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)生對(duì)德育教學(xué)的滿意率≥85%。1〕說明本區(qū)學(xué)校思想品德課〔思想政治課〕的課時(shí)安排。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，無減少課時(shí)和挪用現(xiàn)象。教研室、相關(guān)學(xué)校1〕、2〕、3〕材料審核4〕問卷調(diào)查3.002〕列舉本市中小學(xué)校各門課程開掘和利用自身德育資源的代表性成果，并提供中小學(xué)思想品德課〔思想政治課〕大綱，由測(cè)評(píng)人員考核是否表達(dá)“情感、態(tài)度、價(jià)值觀〞的課程目標(biāo)。3〕列舉本市中小學(xué)開設(shè)的主要地方課程和校本課程，并提供相關(guān)課程材料。4〕問卷調(diào)查教研室、相關(guān)學(xué)校符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕、2〕和其余標(biāo)準(zhǔn)中1項(xiàng)為B；符合1〕、2〕為C；其余情形為DⅢ—14日常德育1〕堅(jiān)持升降國(guó)旗和校會(huì)、班會(huì)制度；2〕利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時(shí)機(jī)，集中開展各類主題教育實(shí)踐活動(dòng)；3〕定期開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)，樹立先進(jìn)典型，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)；4〕中小學(xué)生社會(huì)公益活動(dòng)的參與比例≥80%。1〕提供本市教育行政部門對(duì)中小學(xué)校升降國(guó)旗、校會(huì)、班會(huì)制度化的相關(guān)規(guī)定。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校上一季度升降國(guó)旗、校會(huì)、班會(huì)活動(dòng)的情況。1〕、2〕、3〕材料審核4〕問卷調(diào)查2.252〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日〔附錄中有注釋〕、寒暑假等時(shí)機(jī)所開展的具有特色的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，并至少有3個(gè)活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料。相關(guān)學(xué)校3〕提供本市教育行政部門要求中小學(xué)校定期評(píng)選優(yōu)秀、先進(jìn)方面的相關(guān)規(guī)定。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體等活動(dòng)的情況。4〕問卷調(diào)查符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕及其余標(biāo)準(zhǔn)中的2項(xiàng)為B；其余情形為CI—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—15健康素質(zhì)1〕深入開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生體育鍛煉列入教學(xué)方案，確保學(xué)生在學(xué)校體育鍛煉≥1小時(shí)/天；2〕每學(xué)年召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)常因地制宜地開展以班級(jí)、年級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽；3〕建立和完善學(xué)生健康體檢制度，組織中小學(xué)生每年進(jìn)行1次體檢；4〕確保中小學(xué)生休息睡眠時(shí)間≥8小時(shí)/天①5〕全面實(shí)施?國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?，確保中小學(xué)生體質(zhì)到達(dá)及格等級(jí)以上。1〕問卷調(diào)查業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校1〕、3〕、4〕問卷調(diào)查2〕、5〕材料審核2.002〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì)和開展學(xué)生體育活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片材料等。相關(guān)學(xué)校3〕4〕問卷調(diào)查業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校5〕由本市體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心或相關(guān)部門提供中小學(xué)生的體質(zhì)健康信息。I—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—16課業(yè)減負(fù)1〕小學(xué)生一、二年級(jí)無書面家庭作業(yè)，三年級(jí)以上〔包括三年級(jí)〕書面作業(yè)家庭量≤1小時(shí)/天；2〕無占用節(jié)假日、雙休日組織學(xué)生上課或集體補(bǔ)課，及各種形式的有償上課、補(bǔ)課現(xiàn)象3〕無組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)置教輔材料、以賽促銷代銷等現(xiàn)象；4〕無擠占音樂、美術(shù)和體育課現(xiàn)象。1〕2〕3〕4〕問卷調(diào)查問卷調(diào)查1.65符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為D①小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10小時(shí)，初中學(xué)生9小時(shí)，高中學(xué)生8小時(shí)。I—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—17德育隊(duì)伍1〕實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理體制。普通中學(xué)明確專門機(jī)構(gòu)主管德育工作，城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)有1名教導(dǎo)主任分管德育；2〕選配優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，形成了班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)選等制度；3〕加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，中小學(xué)按規(guī)定配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員；4〕選派優(yōu)秀公安干警或其他司法人員擔(dān)任中小學(xué)校法制副校長(zhǎng)，保證每學(xué)期到校上法制教育課；5〕建立和完善校外輔導(dǎo)員制度，選聘熱心少先隊(duì)工作、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。1〕提供本區(qū)中小學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)管理制度。隨機(jī)抽取城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)各1所，審核德育工作教師的工作記錄〔注：城市小學(xué)、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)分管德育的領(lǐng)導(dǎo)為副校長(zhǎng)或政教主任的亦視為達(dá)標(biāo)〕。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校材料審核1.552〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核中小學(xué)校的班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)制度。業(yè)務(wù)科、人事科、相關(guān)學(xué)校3〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校配備少先隊(duì)輔導(dǎo)員和加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的主要措施和成效。相關(guān)學(xué)校4〕說明本區(qū)有關(guān)部門規(guī)定在中小學(xué)校配備法制副校長(zhǎng)和開展法制教育的文件。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，查看法制教育課堂的學(xué)習(xí)材料或課堂的相關(guān)文字、圖片資料。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校5〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核其校外輔導(dǎo)員制度的主要內(nèi)容、在聘校外輔導(dǎo)員的工作職責(zé)及其工作記錄。相關(guān)學(xué)校I—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育Ⅲ—18師德建設(shè)1〕把職業(yè)道德教育納入教師繼續(xù)教育的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，開展主題教育；2〕嚴(yán)格師德考核，建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，無造成不良影響的失德現(xiàn)象發(fā)生；3〕重視并開展教師心理健康教育工作；4〕學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德的滿意率≥90%。1〕提供本區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育體制中關(guān)于職業(yè)道德教育的內(nèi)容。并對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校開展教師職業(yè)道德教育的材料。人事科、相關(guān)學(xué)校1〕、2〕、3〕材料審核4〕問卷調(diào)查2.002〕提供本市中小學(xué)校師德考核和獎(jiǎng)懲制度、以及前兩年度的考核獎(jiǎng)懲材料〔各提供一份范本即可〕3〕說明本市中小學(xué)校開展教師心理健康教育工作的主要措施以及舉辦的相應(yīng)活動(dòng)，并提供相關(guān)學(xué)習(xí)材料。4〕問卷調(diào)查〔組宣處〕≤70%為D；其余情形為CI—2“三結(jié)合〞教育體系I—2“三結(jié)合〞教育體系學(xué)校教育學(xué)校教育Ⅲ—19團(tuán)隊(duì)建設(shè)Ⅲ—19團(tuán)隊(duì)建設(shè)1〕把共青團(tuán)、少先隊(duì)工作納入學(xué)校工作的總體布局，納入教育行政部門的督導(dǎo)評(píng)估范疇；2〕各級(jí)共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志積極參與同級(jí)少先隊(duì)工作委員會(huì)工作；3〕學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織健全、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化；4〕團(tuán)隊(duì)干部實(shí)行民主選舉，少先隊(duì)干部由隊(duì)員定期輪流任職；5〕積極辦好中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校，做好初中生“團(tuán)隊(duì)銜接〞和高中生“推優(yōu)入黨〞工作；6〕重視中學(xué)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的工作，支持和指導(dǎo)他們更好地發(fā)揮作用。1〕提供本區(qū)教育行政部門的督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的內(nèi)容。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校工作的總體安排中關(guān)于共青團(tuán)、少先隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容。督導(dǎo)室、相關(guān)學(xué)校1〕、2〕、3〕5〕、6〕材料審核4〕問卷調(diào)查1〕、2〕、3〕5〕、6〕材料審核4〕問卷調(diào)查3.003.002〕說明本市各級(jí)共青團(tuán)組織和教育行政部門的有關(guān)負(fù)責(zé)同志參與同級(jí)少工委工作的情況。3〕說明本區(qū)學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)的總體情況和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)制度化的相關(guān)規(guī)定。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校在團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)方面的主要措施和成效。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校4〕問卷調(diào)查業(yè)務(wù)科5〕說明本市中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校建設(shè)的總體情況，本市在初中生“團(tuán)隊(duì)銜接〞和高中生“推優(yōu)入黨〞工作方面的主要措施。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校6〕說明本市中學(xué)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的總體情況。對(duì)隨機(jī)抽取的4所中學(xué)〔含職?！匙鞑牧蠈徍耍己藢W(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)所開展的主要活動(dòng)。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校符合上述6項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合5項(xiàng)為B；符合4項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—6學(xué)校教育Ⅱ—6學(xué)校教育Ⅲ—20校園文化Ⅲ—20校園文化1〕校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等，校園整潔，環(huán)境優(yōu)美；2〕校園內(nèi)有宣傳欄、播送站、校園網(wǎng)、校報(bào)?？蛏傧汝?duì)鼓號(hào)隊(duì)、隊(duì)室等文化陣地；3〕舉辦歌詠、書畫、讀書演講、經(jīng)典誦讀、科技小創(chuàng)造等豐富多彩的校園文化活動(dòng)；4〕學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)良好，師生精神面貌積極向上，師生、同學(xué)、家校關(guān)系和諧。1〕實(shí)地考察1.1〕校園內(nèi)有富有教育意義的掛圖、畫像、景觀、設(shè)施等。1.2〕校園環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物；墻面、門窗無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡；校內(nèi)停車區(qū)師生車輛按要求停放、標(biāo)準(zhǔn)有序，車棚地面整潔衛(wèi)生。1.3〕教室、辦公室環(huán)境整潔，物品擺放有序，室內(nèi)布置文化氣氛濃郁；食堂做到窗明桌凈，室內(nèi)整潔，生活用品排放整齊。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。相關(guān)學(xué)校1〕、2〕、4〕實(shí)地考察3〕材料審核1〕、2〕、4〕實(shí)地考察3〕材料審核2.252.25I—2“三結(jié)合〞教育體系2〕實(shí)地考察2.1〕中學(xué)校園內(nèi)有宣傳欄、校報(bào)校刊、校園網(wǎng)或播送站〔城區(qū)中小學(xué)具備三項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)，農(nóng)村中小學(xué)具備一項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)〕。2.2〕小學(xué)校園內(nèi)有少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)、隊(duì)室或其它文化陣地〔城區(qū)學(xué)校具備三項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)，農(nóng)村學(xué)校具備一項(xiàng)以上為達(dá)標(biāo)〕。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。相關(guān)學(xué)校3〕對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校校園文化活動(dòng)的主要形式以及開展的主要校園文化活動(dòng)〔每年度≥4次〕。相關(guān)學(xué)校I—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—6學(xué)校教育4〕實(shí)地考察4.1〕中小學(xué)師生行為舉止文明，無說臟話、打架斗毆之類的現(xiàn)象；4.2〕課堂上教師備課扎實(shí)、準(zhǔn)備充分、講解透徹、師生互動(dòng)良好；4.3〕課堂上教師無無故遲到早退、接打電話、酒后上課等現(xiàn)象，學(xué)生無行為散漫、交頭接耳等現(xiàn)象。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察。假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。相關(guān)學(xué)校符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—6學(xué)校教育Ⅲ—21校園平安1〕有方案地開展自護(hù)自救教育，向中小學(xué)生普及治安防范、災(zāi)害避險(xiǎn)、交通和消防平安知識(shí)以及有關(guān)法律常識(shí)；2〕建立健全各項(xiàng)平安、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機(jī)制；3〕無食品衛(wèi)生、火災(zāi)、校舍倒塌、校車平安、人身傷害等責(zé)任事故；4〕配備專業(yè)保安人員，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏。1〕問卷調(diào)查辦公室、相關(guān)學(xué)校1〕問卷調(diào)查2〕、3〕、4〕材料審核3.002〕提供本市中小學(xué)校的校園平安、衛(wèi)生管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理制度的內(nèi)容。3〕由省〔區(qū)、市〕文明辦征求省〔區(qū)、市〕主管部門意見，并出具相關(guān)證明材料。4〕說明本區(qū)中小學(xué)校配備專業(yè)保安人員的總體情況。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核專業(yè)保安人員配備情況、學(xué)校門衛(wèi)制度內(nèi)容和加強(qiáng)校內(nèi)巡邏的具體措施。〕符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕、3〕、4〕或2〕、3〕、4〕為B;符合3〕、4〕為C；其余情形為DⅡ—7家庭教育Ⅲ—22組織指導(dǎo)1〕各級(jí)黨委政府把家庭教育工作納入精神文明建設(shè)總體安排，有關(guān)部門制定并實(shí)施家庭教育工作規(guī)劃；2〕建立健全由婦聯(lián)、教育等相關(guān)部門組成的家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制；3〕將家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)開展經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算；4〕把家庭教育情況作為評(píng)選文明職工、文明家庭、文明社區(qū)〔街道〕的重要內(nèi)容。1〕提供本市各級(jí)婦聯(lián)或有關(guān)部門制定的家庭教育工作方案及其年度工作總結(jié)。材料審核3.002〕說明本市家庭教育工作協(xié)調(diào)機(jī)制的建立與運(yùn)行情況，并提供2010年1月1日至2010年12月31日的相關(guān)工作材料。3〕提供本市各級(jí)政府財(cái)政預(yù)算，并對(duì)其中關(guān)于家庭教育工作經(jīng)費(fèi)和事業(yè)開展經(jīng)費(fèi)的局部用下劃線予以標(biāo)注。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；其余情形為CⅢ—23家長(zhǎng)學(xué)校①1〕直轄市城區(qū)和地級(jí)市有相應(yīng)組織承擔(dān)家庭教育指導(dǎo)職能，依托社區(qū)〔村〕、中小學(xué)校、幼兒園和企事業(yè)機(jī)關(guān)單位等，利用播送、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段，形成多元化的辦學(xué)模式；2〕家長(zhǎng)學(xué)校制訂教學(xué)方案，并能正常開展活動(dòng)；3〕開展創(chuàng)立示范家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。1〕說明本區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)中心等家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)及開展家庭教育培訓(xùn)情況，并提供2010年1月1日至2010年12月31日的辦學(xué)材料〔如文字、圖片等〕。業(yè)務(wù)科材料審核2.752〕從隨機(jī)抽取的學(xué)校、文明社區(qū)〔村〕中，查看2所家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)方案，考核其主要內(nèi)容及活動(dòng)落實(shí)情況。相關(guān)學(xué)校3〕列舉本市創(chuàng)立示范家長(zhǎng)學(xué)校、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的主要工作，并提供相應(yīng)的證明材料〔如文字、圖片材料〕。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；符合1項(xiàng)為C；其余情形為D①家長(zhǎng)學(xué)校是以未成年人的家長(zhǎng)及其撫養(yǎng)人為主要對(duì)象，以宣傳正確的家庭教育思想、普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)為主要任務(wù)，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育水平為主要目的的成人教育機(jī)構(gòu)。I—2“三結(jié)合〞教育體系家庭教育Ⅲ—24家教活動(dòng)1〕深入開展“小公民道德建設(shè)〞、“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、培養(yǎng)合格人才〞雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)；2〕成立家庭教育講師團(tuán)，組織開展宣講活動(dòng)；3〕針對(duì)單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭等特殊家庭的實(shí)際情況，提供良好的家庭教育指導(dǎo)與效勞；4〕家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)教子觀念和方法的知曉率≥80%。1〕列舉本區(qū)所開展的關(guān)于“小公民道德建設(shè)〞、雙合格家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，并提供3次相應(yīng)的活動(dòng)材料。業(yè)務(wù)科1〕、2〕、3〕材料審核4〕問卷調(diào)查1.852〕說明本市家庭教育講師團(tuán)的成員及其根本信息，并提供3次宣講活動(dòng)的相關(guān)材料。業(yè)務(wù)科3〕說明本市為特殊家庭提供家教指導(dǎo)與效勞的情況，并提供3次指導(dǎo)和效勞活動(dòng)的相關(guān)文字、圖片資料等。4〕問卷調(diào)查符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合4〕和其它2項(xiàng)為B；其余情形為CⅢ—26行為示范家長(zhǎng)能以身作那么的比例≥80%；家長(zhǎng)能夠尊重未成年子女隱私的比例≥80%；家長(zhǎng)了解未成年子女交友狀況并給予指導(dǎo)的比例≥80。1〕2〕3〕問卷調(diào)查問卷調(diào)查1.25符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系社會(huì)教育Ⅲ—27社區(qū)〔村〕未成年人教育協(xié)調(diào)組織1〕城市的區(qū)、街道，農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立由黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、有關(guān)部門和群團(tuán)組織參加的社區(qū)教育委員會(huì)等相關(guān)組織，統(tǒng)籌指導(dǎo)轄區(qū)未成年人教育，做好未能繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生的勞動(dòng)技能培訓(xùn)；1〕說明本區(qū)在街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立社區(qū)教育委員會(huì)等相關(guān)組織的總體情況，提供1個(gè)區(qū)、1個(gè)街道、1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的社區(qū)教育委員會(huì)等相關(guān)組織的年度工作方案與總結(jié)，說明其規(guī)章制度、成員構(gòu)成、經(jīng)費(fèi)來源、活動(dòng)內(nèi)容，并列舉在推動(dòng)初高中畢業(yè)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)方面的主要措施和工作成效。職成教科材料審核3.00符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為B；其余情形為CⅢ—28社區(qū)〔村〕未成年人教育工作隊(duì)伍2〕建立教師進(jìn)社區(qū)制度，城市有專門的社區(qū)教師，農(nóng)村中小學(xué)校指派專門教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動(dòng)；3〕組建了來源多樣、專兼結(jié)合的未成年人教育工作隊(duì)伍。2〕列舉本區(qū)落實(shí)教師進(jìn)社區(qū)制度的相關(guān)措施。對(duì)隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核，審核社區(qū)和村是否有教師組織指導(dǎo)學(xué)生在節(jié)假日開展活動(dòng)。人事科、職成教科人事科、職成教科材料審核材料審核2.202.203〕對(duì)隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和2個(gè)村進(jìn)行材料審核，考核社區(qū)或村未成年人教育工作隊(duì)伍的人員來源及主要工作情況。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CI—2“三結(jié)合〞教育體系社會(huì)教育Ⅲ—29社區(qū)〔村〕活動(dòng)場(chǎng)所2〕中小學(xué)校的文體設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開放；2〕提供本市有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)校文體設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地等，在節(jié)假日和放學(xué)后面向未成年人免費(fèi)開放的相關(guān)文件。職成教科1〕、3〕實(shí)地考察2〕材料審核2.75符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；符合1項(xiàng)為C；其余情形為D在城市的舊區(qū)改建或新區(qū)開發(fā)建設(shè)中，配套建設(shè)未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，并納入社區(qū)工作用房和居民公益性效勞設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，統(tǒng)一管理使用。老城區(qū)積極新建、改建、擴(kuò)建未成年人活動(dòng)場(chǎng)所，不具備場(chǎng)所建設(shè)條件的能實(shí)現(xiàn)社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所資源共享，明確向未成年人開放的時(shí)間段：人口規(guī)模在30000—50000人以上的居住區(qū)要建設(shè)文化活動(dòng)中心，人口規(guī)模在7000—15000人的居住小區(qū)要建設(shè)文化活動(dòng)站，重點(diǎn)鎮(zhèn)和縣城關(guān)鎮(zhèn)要設(shè)置文化活動(dòng)站或青少年之家。社區(qū)文化活動(dòng)中心〔站、室〕中開設(shè)專門供未成年人活動(dòng)的場(chǎng)地和內(nèi)容。

I—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—8社會(huì)教育Ⅲ—30社區(qū)〔村〕未成年人教育活動(dòng)1〕利用寒暑假、雙休日，組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益效勞等活動(dòng)；3〕社區(qū)與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，建立青少年參與活動(dòng)的檔案資料，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生提供依據(jù)。1〕對(duì)隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)進(jìn)行材料審核，考核社區(qū)組織未成年人開展文藝演出、體育比賽、科技制作、公益效勞活動(dòng)的相關(guān)材料〔如文字、圖片材料〕。假設(shè)≥4次/年即為達(dá)標(biāo)。職成教科1〕材料審核2〕、3〕實(shí)地考察2.50職成教科3〕實(shí)地考察社區(qū)定期與中小學(xué)協(xié)調(diào)溝通，共同建立起中小學(xué)生參與社區(qū)未成年人教育活動(dòng)的檔案資料，為學(xué)校評(píng)價(jià)學(xué)生提供重要依據(jù)。對(duì)隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察。均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CⅢ—31未成年人權(quán)益保護(hù)1〕積極開展?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?等法律法規(guī)的宣傳教育；5〕義務(wù)教育普及率不低于所在省〔區(qū)、市〕平均水平。1〕列舉本市開展?未成年人保護(hù)法?、?預(yù)防未成年人犯罪法?等法律法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料〔如圖片、視頻〕。5〕由省〔區(qū)、市〕教育部門提供義務(wù)教育普及率的相應(yīng)數(shù)據(jù)。1〕、2〕、4〕、5〕材料審核3〕實(shí)地考察2.30符合上述5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合4項(xiàng)為B；符合3項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—9重點(diǎn)工作Ⅲ—32社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育1〕把社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育作為第一位的任務(wù)，滲透到中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于未成年人成長(zhǎng)的各個(gè)階段；2〕堅(jiān)持不懈地開展理想信念教育、國(guó)情教育和形勢(shì)政策教育，強(qiáng)化未成年人對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同；3〕廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)未成年1〕說明本市有關(guān)部門在中小學(xué)課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化中滲透社會(huì)主義核心價(jià)值體系〔附錄中有注釋〕學(xué)習(xí)教育所采取的具體措施，并提供相關(guān)佐證材料。2〕提供本市有關(guān)部門關(guān)于中小學(xué)校開展理想信念教育的相關(guān)材料說明本市有關(guān)部門在廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方面所采取的具體措施，并提供3次相關(guān)活動(dòng)的文字、圖片資料〔如圖片、視頻〕。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；其余情形為DⅢ—33“做一個(gè)有道德的人〞活動(dòng)1〕圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人〞的主題。廣泛深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)；2〕健全完善適合未成年人的道德標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)未成年人踐行社會(huì)主義榮辱觀，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做有道德的人；3〕認(rèn)真組織“美德少年〞、“文明小公民〞、“小道德模范〞等評(píng)選表彰；4〕在中小學(xué)建立一批主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，及時(shí)催促檢查，發(fā)揮示范帶頭作用。1〕列舉本區(qū)中小學(xué)開展的表達(dá)“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人〞主題的道德實(shí)踐活動(dòng)，并提供其中3項(xiàng)活動(dòng)的佐證材料〔如活動(dòng)文案、活動(dòng)期間的相關(guān)文字、圖片資料等〕。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校材料審核3.202〕提供本市未成年人道德標(biāo)準(zhǔn)文本。3〕提供本市有關(guān)部門制定的評(píng)選表彰機(jī)制，并提供兩屆獲得“美德少年〞、“文明小公民〞、“小道德模范〞等榮譽(yù)稱號(hào)的名單、評(píng)選表彰活動(dòng)相關(guān)媒體資料〔如文字、圖片資料〕。4〕提供本市作為主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的學(xué)校名單，并說明其中3個(gè)學(xué)校開展“做一個(gè)有道德的人〞主題活動(dòng)的情況。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—9重點(diǎn)工作Ⅲ—34心理健康輔導(dǎo)2〕在城市社區(qū)、城區(qū)中小學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校設(shè)立心理咨詢室〔心理輔導(dǎo)室〕，利用網(wǎng)絡(luò)、電話、授課等多種方式進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)；3〕建立專兼結(jié)合、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊(duì)伍和志愿效勞隊(duì)伍，并有相應(yīng)的培訓(xùn)和保障機(jī)制。實(shí)地考察：2.2〕城區(qū)學(xué)校設(shè)立心理咨詢室〔心理輔導(dǎo)室〕，配有專兼職教師開展工作，制度和責(zé)任制度。其活動(dòng)記錄顯示前兩年度開展心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)不少于4次。2.3〕鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校設(shè)立心理咨詢室〔心理輔導(dǎo)室〕，配有專兼職教師開展工作，有具體的工作制度和責(zé)任制度。其活動(dòng)記錄顯示2024年、2024年度開展心理健康教育和輔導(dǎo)活動(dòng)不少于4次。對(duì)隨機(jī)抽取的4個(gè)社區(qū)和6所學(xué)校進(jìn)相關(guān)學(xué)校1〕實(shí)地考察、材料審核2〕實(shí)地考察3〕材料審核2.503〕提供本市心理健康教育工作隊(duì)伍和心理健康教育志愿者隊(duì)伍的相關(guān)資料〔包括具體名單以及學(xué)歷、資格、工作單位、聯(lián)系方符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—9重點(diǎn)工作Ⅲ—35建設(shè)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞〞1〕以農(nóng)村中小學(xué)校為根本場(chǎng)所，大力推進(jìn)“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮〞建設(shè)；2〕依托學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地、設(shè)施，配備必要器材設(shè)備，為開展活動(dòng)創(chuàng)造條件；3〕利用學(xué)?，F(xiàn)有管理體制、師資隊(duì)伍，由校長(zhǎng)兼任少年宮主任，教師兼任輔導(dǎo)員和管理人員，統(tǒng)一組織開展活動(dòng)；4〕堅(jiān)持公益原那么，每天放學(xué)后、節(jié)假日和寒暑假面向農(nóng)村中小學(xué)生免費(fèi)開放。1〕提供本區(qū)推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)的專門文件、工作方案等，并列舉已建成的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮?！搀w藝衛(wèi)處、各縣市區(qū)教育局〕職成教科、業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校1〕、3〕材料審核2〕、4〕實(shí)地考察1〕、3〕材料審核2〕、4〕實(shí)地考察3.003.002〕實(shí)地考察2.1〕所依托的農(nóng)村中小學(xué)校有供鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮課外活動(dòng)使用的校舍〔室內(nèi)總面積不低于80平方米〕和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。2.2〕配備有開設(shè)三項(xiàng)以上文體活動(dòng)的器材，對(duì)隨機(jī)抽取的2所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮進(jìn)蔚斗小學(xué)、淮河小學(xué)3〕對(duì)隨機(jī)抽取的2所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮做材料審核，考核管理體制和師資隊(duì)伍情況。實(shí)地考察4.周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間〔下午4∶30-6∶30〕，假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)?！哺骺h市區(qū)教育局、相關(guān)學(xué)?！澄刀沸W(xué)、淮河小學(xué)符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕及其余標(biāo)準(zhǔn)的2項(xiàng)為B；符合1〕及其余標(biāo)準(zhǔn)中的1項(xiàng)為C；其余情形為DI—2“三結(jié)合〞教育體系Ⅱ—9重點(diǎn)工作Ⅲ—36經(jīng)典誦讀1〕把經(jīng)典誦讀納入教育教學(xué)方案，作為未成年人道德實(shí)踐的重要內(nèi)容；2〕把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典和學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人的先進(jìn)事跡相結(jié)合，引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)；3〕組織開展誦讀展演、競(jìng)賽交流、冬(夏)令營(yíng)等活動(dòng)，建立推進(jìn)經(jīng)典誦讀的工作機(jī)制。1〕提供本市中小學(xué)教育教學(xué)方案和開展未成年人道德實(shí)踐的相關(guān)材料，并對(duì)其中關(guān)于經(jīng)典誦讀的內(nèi)容予以標(biāo)注。材料審核2.802〕提供本市把經(jīng)典誦讀與學(xué)習(xí)道德模范、身邊好人先進(jìn)事跡相結(jié)合的具體措施和成效說明。3〕提供本區(qū)推進(jìn)經(jīng)典誦讀、建立誦讀機(jī)制的情況。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核相關(guān)情況。語(yǔ)委辦、相關(guān)學(xué)校符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CI—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)Ⅱ—10文化產(chǎn)品供給Ⅲ—38圖書出版1)鼓勵(lì)少兒讀物的創(chuàng)作生產(chǎn)，積極開展面向未成年人的“閱讀推廣〞活動(dòng)；1〕列舉本市出版、編印或推介的少兒讀物，并提供面向未成年人的“閱讀推廣〞活動(dòng)的相關(guān)佐證材料〔如文字、圖片等〕。1〕材料審核2〕、3〕實(shí)地考察4〕問卷調(diào)查1.35符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為DI—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)Ⅱ—10文化產(chǎn)品供給Ⅲ—39網(wǎng)絡(luò)陣地1〕依托中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮等處的上網(wǎng)設(shè)施，建立面向未成年人的公益性上網(wǎng)效勞場(chǎng)所，并有實(shí)現(xiàn)持續(xù)運(yùn)營(yíng)、標(biāo)準(zhǔn)管理、健康上網(wǎng)的保障機(jī)制；2〕支持鼓勵(lì)開辦面向青少年的網(wǎng)站，開展“文明小博客〞、“班級(jí)博客〞等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)；3〕促進(jìn)適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀文化產(chǎn)品數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化傳播。實(shí)地考察1.1〕中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室、社區(qū)活動(dòng)中心、圖書館、青少年宮建有面向未成年人的公益性上網(wǎng)效勞場(chǎng)所和設(shè)施。1.2〕公益性上網(wǎng)效勞場(chǎng)所有明確的規(guī)章制度、開放時(shí)間、管理人員以及日常工作記錄。1.3〕公益性上網(wǎng)內(nèi)容健康，無危害國(guó)家平安、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞國(guó)家宗教政策、破壞社會(huì)穩(wěn)定、侮辱、誹謗、教唆、淫穢等內(nèi)容。隨機(jī)抽查中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教室、文明社區(qū)、公共圖書館和青少年宮各1處。5處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。1〕實(shí)地考察2〕、3〕網(wǎng)絡(luò)〔媒體〕內(nèi)容調(diào)查1〕實(shí)地考察2〕、3〕網(wǎng)絡(luò)〔媒體〕內(nèi)容調(diào)查2.852.85網(wǎng)絡(luò)〔媒體〕調(diào)查2.1〕已注冊(cè)開通的專門面向青少年的網(wǎng)站超過5個(gè)。2.2〕網(wǎng)站上積極開展“文明小博客〞、“班級(jí)博客〞等健康有益的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。由測(cè)評(píng)人員輸入所有已開通的面向青少年的網(wǎng)站的網(wǎng)址，對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行審核。假設(shè)符合以上標(biāo)準(zhǔn)那么為達(dá)標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)〔媒體〕調(diào)查3.1〕市屬報(bào)紙、期刊、播送、電視積極傳播適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀少兒歌曲、音樂、舞蹈、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視片、出版物等文化產(chǎn)品。3.2〕在本地注冊(cè)的網(wǎng)站上積極傳播適合未成年人精神文化需求的優(yōu)秀少兒歌曲、音樂、舞蹈、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲、影視片、出版物等文化產(chǎn)品。被測(cè)評(píng)地提供上一季度的相關(guān)媒體材料，供測(cè)評(píng)人員審核。有1份報(bào)紙、1份期刊、1個(gè)電臺(tái)頻率、1個(gè)電視頻道和1家網(wǎng)站符合以上要求那么為達(dá)標(biāo)。符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕及其余標(biāo)準(zhǔn)中的1項(xiàng)為B；其余情形為CI—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)愛國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施①Ⅲ—40免費(fèi)開放措施1〕所屬愛國(guó)主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施免費(fèi)向未成年人開放；2〕在顯著位置公示效勞工程、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況；3〕把公益性免費(fèi)開放相關(guān)經(jīng)費(fèi)納入地方財(cái)政預(yù)算，切實(shí)予以保障。1〕實(shí)地考察未成年人進(jìn)入愛國(guó)主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施沒有被收取任何費(fèi)用。隨機(jī)查看2處愛國(guó)主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施。4處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)〔備注：需結(jié)合材料審核結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)〕。1〕材料審核提供本市〔直轄市為本區(qū)/縣〕愛國(guó)主義教育示范基地和公益性文化設(shè)施向未成年人免費(fèi)開放的政策規(guī)定〔備注：需結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)〕。業(yè)務(wù)科1〕材料審核、實(shí)地考察2〕實(shí)地考察3〕材料審核3.502〕實(shí)地考察2.1〕愛國(guó)主義教育示范基地在顯著位置公示效勞工程、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況。假設(shè)有收費(fèi)工程，列出收費(fèi)工程內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.2〕公益性文化設(shè)施在顯著位置公示效勞工程、開放時(shí)間以及免費(fèi)開放的詳細(xì)情況。假設(shè)有收費(fèi)工程，列出收費(fèi)工程內(nèi)容和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。隨機(jī)查看2處愛國(guó)主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施。4處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。業(yè)務(wù)科符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕、3〕為B；符合1〕為C；其余情形為DI—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)愛國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施Ⅲ—41效勞保障1〕通過聘請(qǐng)專業(yè)人才、招募志愿者等方式，建立專兼職結(jié)合的講解隊(duì)伍；2〕根據(jù)未成年人特點(diǎn)，豐富展示內(nèi)容，改進(jìn)陳列方式，配備專門針對(duì)未成年人的講解詞，未成年人集體參觀時(shí)有義務(wù)講解；3〕積極組織開展豐富多彩、特色鮮明的主題教育活動(dòng)；4〕未成年人對(duì)免費(fèi)開放后效勞質(zhì)量的滿意率≥80%。1〕對(duì)隨機(jī)抽取的2處愛國(guó)主義教育示范基地作材料審核，考核講解隊(duì)伍建設(shè)、培訓(xùn)的相關(guān)材料。業(yè)務(wù)科1〕、2〕、3〕材料審核4〕問卷調(diào)查2.752〕對(duì)隨機(jī)抽取的2處愛國(guó)主義教育示范基地作材料審核，考核其針對(duì)未成年人的陳列布展方式和講解詞內(nèi)容〔需生動(dòng)活潑、符合未成年人的身心特征〕。業(yè)務(wù)科3〕對(duì)隨機(jī)抽取的2處愛國(guó)主義教育示范基地和2處公益性文化設(shè)施作材料審核，考核開展未成年人主題教育活動(dòng)的相關(guān)材料〔每年度≥4次〕。業(yè)務(wù)科4〕問卷調(diào)查符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；其余情形為C①公益性文化設(shè)施包括享受國(guó)家財(cái)政支持的各級(jí)各類博物館〔院〕、展覽館、美術(shù)館、科技館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、名人故居、公共圖書館、學(xué)校圖書館、文化館〔站〕、文化宮〔工人文化宮、工人俱樂部〕、體育場(chǎng)〔館〕等。I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)I—3文化產(chǎn)品和文化服務(wù)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所Ⅲ—43表達(dá)公益性原那么1〕堅(jiān)持面向廣闊未成年人，活動(dòng)場(chǎng)所80%的時(shí)間用于開展普及性活動(dòng)；2〕堅(jiān)持常年開放，節(jié)假日延長(zhǎng)開放時(shí)間；3〕無以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象；4〕未成年人對(duì)校外活動(dòng)場(chǎng)所效勞的滿意率≥80%。1〕實(shí)地考察查看活動(dòng)記錄，顯示活動(dòng)場(chǎng)所開展的活動(dòng)80%以上是面向未成年人的，且用于開展普及性活動(dòng)。對(duì)隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。1〕、2〕實(shí)地考察3〕材料審核、實(shí)地考察4〕問卷調(diào)查3.502〕實(shí)地考察2.1〕在規(guī)定開放時(shí)間內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所是正常開放的。2.2〕節(jié)假日期間能夠延長(zhǎng)開放時(shí)間〔查看工作記錄〕。對(duì)隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。3〕材料審核由本市主管部門說明相關(guān)情況〔備注：須結(jié)合實(shí)地考察結(jié)果判定是否達(dá)標(biāo)〕。3〕實(shí)地考察3.1〕無以贏利為目的的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)〔附錄中有注釋〕，無擠占、挪用、租借等現(xiàn)象。3.2〕對(duì)集體組織的普及性教育實(shí)踐活動(dòng)和文體活動(dòng)實(shí)行免費(fèi)。對(duì)確需集中食宿和使用消耗品的集體活動(dòng)，以及特專長(zhǎng)培訓(xùn)工程，只收取本錢費(fèi)用。對(duì)特困家庭的未成年人全部免費(fèi)。對(duì)隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)地考察，并查閱工作記錄。3處均符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)〔注：需結(jié)合材料審核結(jié)果才能判斷是否達(dá)標(biāo)〕。符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為D校館銜接校館銜接Ⅲ—44銜接措施2〕教育行政部門、中小學(xué)校把校外活動(dòng)列入教育教學(xué)方案，主動(dòng)加強(qiáng)與各類校外活動(dòng)場(chǎng)所的聯(lián)系；2〕提供本區(qū)教育行政部門制定的學(xué)校教育教學(xué)方案中關(guān)于校外活動(dòng)的內(nèi)容，以及加強(qiáng)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)系的具體措施。對(duì)隨機(jī)抽取的6所學(xué)校作材料審核，考核學(xué)校教學(xué)安排中關(guān)于校外活動(dòng)方面的內(nèi)容，以及加強(qiáng)與校外活動(dòng)場(chǎng)所聯(lián)系的具體措施。業(yè)務(wù)科、相關(guān)學(xué)校材料審核3.30符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為CⅢ—45活動(dòng)開展1〕校外活動(dòng)場(chǎng)所根據(jù)學(xué)校校外活動(dòng)的需要，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)開發(fā)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的活開工程；2〕校外活動(dòng)場(chǎng)所采取流動(dòng)少年宮、科普大篷車、巡回展覽等方式，到學(xué)校、社區(qū)〔村〕開展面向未成年人的教育和娛樂活動(dòng)，每個(gè)校外活動(dòng)場(chǎng)所每學(xué)年送活動(dòng)下基層總時(shí)間不少于5個(gè)工作日；3〕校外活動(dòng)場(chǎng)所將組織接待中小學(xué)生輪流免費(fèi)參加校外活動(dòng)列入工作日程，每周安排不少于3個(gè)半天。1〕對(duì)隨機(jī)抽取的3處未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行材料審核，考核根據(jù)學(xué)校校外活動(dòng)需要開發(fā)的3個(gè)專門活開工程的相關(guān)材料〔如文字、圖片等〕。〔各縣市區(qū)教育局、各相關(guān)學(xué)?！硺I(yè)務(wù)科材料審核2.25符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；其余情形為C

I—4凈化社會(huì)文化環(huán)境Ⅱ—16校園周邊環(huán)境Ⅲ—54治安和交通環(huán)境1〕在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，有公安干警在校園周邊執(zhí)勤；2〕對(duì)發(fā)生在校園周邊，侵害師生人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的刑事和治安案件，實(shí)行專案專人責(zé)任制；3〕學(xué)校周邊涉校案件的發(fā)案率呈下降趨勢(shì)①；4〕在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)置交通標(biāo)志標(biāo)線和其他交通平安設(shè)施。在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)放學(xué)時(shí)，有專人維護(hù)校園門口道路的交通秩序。1〕實(shí)地考察在上學(xué)、放學(xué)時(shí)，有公安干警在校園周邊執(zhí)勤；隨機(jī)查看6所學(xué)校。假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。4〕實(shí)地考察4.1〕在臨街中小學(xué)、幼兒園附近，設(shè)有交通標(biāo)志標(biāo)線和其它交通平安設(shè)施。4.2〕在地處交通復(fù)雜路段的小學(xué)、幼兒園上學(xué)放學(xué)時(shí)，有專人維護(hù)校園門口道路的交通秩序。隨機(jī)查看4所城區(qū)學(xué)校和1所幼兒園。假設(shè)全部符合標(biāo)準(zhǔn)為達(dá)標(biāo)。辦公室、相關(guān)學(xué)校1〕、4〕實(shí)地考察2〕、3〕材料審核1〕、4〕實(shí)地考察2〕、3〕材料審核3.553.55符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為D

I—5未成年人特殊群體的教育管理Ⅱ—18流動(dòng)兒童Ⅲ—58流入地解決就地入學(xué)1〕建立以公辦學(xué)校為主，接納進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育的保障機(jī)制，入學(xué)問題根本解決；2〕教育行政部門對(duì)接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校，在辦學(xué)場(chǎng)地、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)；3〕學(xué)校在評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)、課外活動(dòng)等方面，做到進(jìn)城務(wù)工人員子女與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。1〕說明本區(qū)有關(guān)部門保障進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育權(quán)利方面的主要措施。提供本市教育行政部門關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育情況的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。業(yè)務(wù)科、職成教科材料審核2.252〕說明本區(qū)教育行政部門對(duì)接納進(jìn)城務(wù)工人員子女為主的學(xué)校所出臺(tái)的支持和指導(dǎo)政策，及其落實(shí)情況。業(yè)務(wù)科對(duì)隨機(jī)抽取的4所城市學(xué)校作材料審核，考核2024年、2024年進(jìn)城務(wù)工人員子女獲得各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)、入隊(duì)入團(tuán)等情況。相關(guān)學(xué)校符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合1〕及其余標(biāo)準(zhǔn)中的1項(xiàng)為B；符合1〕為C；其余情形為DⅢ—59流出地積極配合1〕教育行政部門和學(xué)校妥善管理外出學(xué)生的學(xué)籍檔案，隨時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向；2〕免費(fèi)、及時(shí)為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，為返鄉(xiāng)就學(xué)的學(xué)生安排入學(xué)；3〕流出地政府與流入地政府加強(qiáng)聯(lián)系，共同做好流動(dòng)兒童的管理效勞工作。1〕提供本區(qū)建立的外出學(xué)生學(xué)籍檔案。隨機(jī)抽取兩所農(nóng)村中小學(xué)，考核其對(duì)外出學(xué)生的備案情況。業(yè)務(wù)科材料審核1.252〕說明本區(qū)相關(guān)部門為外出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)和為返鄉(xiāng)就學(xué)學(xué)生安排入學(xué)的工作程序和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并提供相應(yīng)的工作記錄。假設(shè)一個(gè)月以內(nèi)免費(fèi)辦結(jié)那么視為達(dá)標(biāo)。業(yè)務(wù)科符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；符合1項(xiàng)為C；其余情形為DI—5未成年人特殊群體的教育管理Ⅱ—19流浪兒童、孤殘兒童及邊緣兒童Ⅲ—61孤殘兒童1〕有機(jī)構(gòu)為孤兒和殘疾兒童的生活教育、醫(yī)療康復(fù)等提供效勞；2〕孤兒和殘疾兒童救助所需資金納入城鄉(xiāng)社會(huì)救助和社會(huì)福利事業(yè)開展資金，保障其根本生活不低于當(dāng)?shù)仄骄钏剑?〕具備就讀能力的孤兒和殘疾兒童，能夠及時(shí)就近入學(xué)，并受到必要的照顧；4〕殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率≥85%，根據(jù)需要設(shè)立特殊教育學(xué)校；5〕對(duì)生活確有困難的服刑人員未成年子女開展幫扶工作，采取提供最低生活保障、納入特困救助、家庭寄養(yǎng)等方式進(jìn)行救助。1〕實(shí)地考察1.1〕救助機(jī)構(gòu)有專門的規(guī)章制度、專職的工作人員和必要的工作經(jīng)費(fèi)支持。1.2〕能為孤兒和殘疾兒童提供生活教育、醫(yī)療康復(fù)等方面的效勞。對(duì)1處救助機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)地考察，符合以上2條標(biāo)準(zhǔn)即為達(dá)標(biāo)。1〕實(shí)地考察2〕、3〕、4)、5〕材料審核1.852〕統(tǒng)計(jì)匯總本市城鄉(xiāng)社會(huì)救助和社會(huì)福利事業(yè)開展資金中用于孤殘兒童救助的工程經(jīng)費(fèi)，并提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)劃撥單。提供本市相關(guān)部門出臺(tái)的規(guī)定孤兒和殘疾兒童救助標(biāo)準(zhǔn)的文件；并將該標(biāo)準(zhǔn)與民政部門提供的本地平均生活水平作比照。3〕說明本市政府有關(guān)部門推動(dòng)孤殘兒童就近入學(xué)工作的主要政策和措施。4〕統(tǒng)計(jì)本市殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率，假設(shè)≥85%〔未實(shí)現(xiàn)“兩基〞〔附錄中有注釋〕地區(qū)≥60%〕那么為達(dá)標(biāo)。以殘聯(lián)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。說明本市〔直轄市為本區(qū)/縣〕特殊教育學(xué)校的設(shè)置情況。符合上述5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合4項(xiàng)為B；其余情形為CI—5未成年人特殊群體的教育管理Ⅱ—19流浪兒童、孤殘兒童及邊緣兒童Ⅲ—62邊緣兒童24〕根據(jù)需要設(shè)置專門學(xué)校，對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。4〕列舉本市已設(shè)立的邊緣兒童專門學(xué)校，并提供其對(duì)邊緣兒童開展教育的相關(guān)學(xué)習(xí)材料〔主要包括思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育方面〕。材料審核2.00符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；其余情形為C①根本普及九年義務(wù)教育，根本掃除青壯年文盲2指行為、心理、品德有效眼中的不良傾向，且經(jīng)常表現(xiàn)出來的未成年人

I—6工作成效評(píng)價(jià)I—6工作成效評(píng)價(jià)I—6工作成效評(píng)價(jià)I—6工作成效評(píng)價(jià)I—6工作成效評(píng)價(jià)Ⅱ—20未成年人思想品質(zhì)Ⅱ—20未成年人思想品質(zhì)Ⅲ—63愛國(guó)情感1〕國(guó)家標(biāo)識(shí)〔國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌等〕知識(shí)的知曉率≥90％；2〕根本國(guó)情知識(shí)的知曉率≥90％；3〕對(duì)作為一個(gè)中國(guó)人感到自豪的比例≥90％；4〕了解我國(guó)著名民族英雄、愛國(guó)志士、革命先驅(qū)、歷史文化名人的比例≥90％。問卷調(diào)查相關(guān)學(xué)校問卷調(diào)查2.50符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為DⅢ—64理想信念1〕對(duì)國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興充滿信心的比例≥80％；2〕相信家庭生活狀況會(huì)越來越好的比例≥80％；3〕問卷調(diào)查相關(guān)學(xué)校問卷調(diào)查2.50符合上述3項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合2項(xiàng)為B；符合1項(xiàng)為C；其余情形為DⅢ—65道德品質(zhì)認(rèn)為身邊同學(xué)懂得感恩和孝敬父母的比例≥80%；能夠做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的比例≥80%；以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和他人關(guān)愛的比例≥80%；對(duì)損害他人利益、集體利益和國(guó)家利益的行為感到羞恥的比例≥80%；即使在道德約束條件放松的情況下，仍然能嚴(yán)格自律的比例≥80%。問卷調(diào)查相關(guān)學(xué)校問卷調(diào)查2.50符合上述5項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合4項(xiàng)為B；符合3項(xiàng)為C；其余情形為DⅢ—66心理素質(zhì)在遭受挫折和打擊的時(shí)候，根本上能夠做到不氣餒，并冷靜反思的比例≥80％；在和他人起沖突的時(shí)候，根本上能控制自己的情緒和行為的比例≥80％；如果下定決心做一件事情，根本上都能夠堅(jiān)持到底的比例≥80％；對(duì)自己的過失言行感到慚愧，并敢于成認(rèn)錯(cuò)誤的比例≥80％。問卷調(diào)查相關(guān)學(xué)校問卷調(diào)查2.50符合上述4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為A；符合3項(xiàng)為B；符合2項(xiàng)為C；其余情形為DⅡ—21未成年人文明行為Ⅱ—21未成年人文明行為Ⅱ—21未成年人文明行為Ⅲ—67維護(hù)公共環(huán)境1〕無亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象；2〕無攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象；3〕無亂刻亂畫現(xiàn)象。1〕實(shí)地考察公共廣場(chǎng)無未成年人亂扔雜物、無隨地吐痰和口香糖現(xiàn)象。周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間〔下午4∶30—6∶30〕隨機(jī)查看1處公共廣場(chǎng)。假設(shè)實(shí)地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，那么視為達(dá)標(biāo)。相關(guān)學(xué)校實(shí)地考察2.252〕實(shí)地考察公園無未成年人攀折、損壞花草樹木現(xiàn)象。周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間〔下午4∶30—6∶30〕隨機(jī)查看1處公園。假設(shè)實(shí)地考察期間90%的未成年人能符合以上要求，那么視為達(dá)標(biāo)。3〕實(shí)地考察公共圖書館〔附錄中有注釋〕無未成年人亂刻亂畫現(xiàn)象。周末或?qū)W校放學(xué)后的時(shí)間〔下午4∶30—6∶30〕隨機(jī)查看1處公共圖書館。假設(shè)實(shí)地考察期間90%的未成年人能