初中歷史人教版九年級(jí)下冊(cè)（2018年新編）-14練習(xí)·素能拓展法西斯國家的侵略擴(kuò)張

初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第14課法西斯國家的侵略擴(kuò)張1．20世紀(jì)30年代，德、日兩國法西斯專政建立的相同因素中不包括（）A．階級(jí)矛盾的尖銳激化 B．法西斯勢(shì)力的發(fā)展C．民族復(fù)仇情緒的影響 D．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的打擊2．20世紀(jì)30年代后期，威脅世界和平的主要因素是（）A．經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的連續(xù)打擊 B．法西斯勢(shì)力的侵略擴(kuò)張C．國際恐怖活動(dòng)的頻繁發(fā)生 D．民族復(fù)仇主義的打擊報(bào)復(fù)3．閱讀下列材料，回答問題。材料一1935年，法西斯意大利軍隊(duì)未經(jīng)宣戰(zhàn)即侵入埃塞俄比亞?！鎸?duì)殘暴的敵人，埃塞俄比亞軍民一面堅(jiān)決抗敵，一面呼吁國際聯(lián)盟制裁侵略者。但英、法等國卻采取了姑息縱容的綏靖政策，從而助長了意大利的侵略氣焰。材料二1935年，當(dāng)?shù)聡紨U(kuò)軍50萬，建立空軍，徹底打碎《凡爾賽條約》的枷鎖時(shí)，希特勒知道，此時(shí)德國的軍事力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，他一再對(duì)外宣稱，德國絲毫沒有要征服其他國家的念頭。1935年10月，意大利在入侵埃塞俄比亞之后，完全倒向了德國，使希特勒的“天平”上又加了一個(gè)籌碼。1936年，德國突然派兵進(jìn)入萊茵非軍事區(qū)，但英、法兩國除了提出抗議之外，沒有采取任何有效的反擊措施。材料三日本自衛(wèi)之途有二：一曰防守主權(quán)線，不容他人侵犯；二曰保護(hù)利益線，不失形勝地位。……何為主權(quán)線？國家之疆土是也。何為利益線？同我主權(quán)線安全緊密相關(guān)之區(qū)域是也?！廴眨萆娇h有朋《外交政略論》（1890年）（1）根據(jù)材料一，指出意大利侵略埃塞俄比亞時(shí)氣焰囂張的原因，并指出當(dāng)時(shí)意大利的政權(quán)組織。（2）材料二認(rèn)為英、法面對(duì)德國的擴(kuò)張推行消極抵抗政策，請(qǐng)寫出相關(guān)依據(jù)。（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，指出日本是如何“保護(hù)利益線”的。這一行為的結(jié)果給當(dāng)時(shí)的中國帶來了哪些影響？請(qǐng)用史實(shí)說明。

【參考答案】1．【答案】C【解析】德國是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國，遭到《凡爾賽條約》的限制，存在民族復(fù)仇主義，而日本是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國，不存在民族復(fù)仇主義，故C項(xiàng)符合題意；20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)大危機(jī)造成的尖銳的社會(huì)矛盾，為德、日兩國法西斯勢(shì)力擴(kuò)張?zhí)峁┝藯l件，兩國法西斯都利用經(jīng)濟(jì)、政治危機(jī)，乘機(jī)擴(kuò)張勢(shì)力，進(jìn)而奪取政權(quán)，故排除A、B、D三項(xiàng)。2．【答案】B【解析】20世紀(jì)二三十年代，意大利、德國、日本分別建立法西斯專政，他們對(duì)內(nèi)實(shí)行專制獨(dú)裁，對(duì)外發(fā)動(dòng)侵略擴(kuò)張，嚴(yán)重威脅世界的和平。故選B項(xiàng)。3．（1）【答案】英、法等國采取了姑息縱容的綏靖政策。法西斯政權(quán)?！窘馕觥康谝恍枺鶕?jù)材料中“英、法等國卻采取了姑息縱容的綏靖政策，從而助長了意大利的侵略氣焰”可知，英、法等國采取了姑息縱容的綏靖政策。第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，意大利當(dāng)時(shí)是法西斯政權(quán)。（2）【答案】在德國擴(kuò)軍備戰(zhàn)和派兵進(jìn)入萊茵非軍事區(qū)時(shí)，英、法兩國沒有采取任何有效的反擊措施?！窘馕觥扛鶕?jù)材料中“1935年，當(dāng)?shù)聡紨U(kuò)軍50萬，建立空軍”“1936年，德國突然派兵進(jìn)入萊茵非軍事區(qū)”可知，在德國擴(kuò)軍備戰(zhàn)和派兵進(jìn)入萊茵非軍事區(qū)時(shí)，英、法兩國沒有采取任何有效的反擊措施。（3）【答案】日本不斷向外侵略。日本發(fā)動(dòng)了九一八事變，不到半年中國東北三省淪陷；之后發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭，給中國人民帶來了深重的災(zāi)難?！窘馕觥康谝恍?，