《分一分》含反思幼兒園大班教案

《分一分》含反思幼兒園大班教案

《分一分》含反思幼兒園大班教案

作為一無名無私奉獻的訓練工，時常需要編寫教案，編寫教案有利于我們精確?????把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案要怎么寫呢？下面是我細心整理的《分一分》含反思幼兒園大班教案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

《分一分》含反思幼兒園大班教案1

活動目標

1、培育幼兒能對一組物體進行多角度分類。

2、培育幼兒認真觀看的力量。

3、培育幼兒語言表達的力量。

4、讓幼兒學習簡潔的數(shù)學題目。

5、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動預備

紅黃兩色圓形、正方形的物體，白紙、蠟筆、水筆

活動過程：

1、向幼兒展現(xiàn)分類表并將各種大小顏色不同的外形放進了一個大的框框里。

2、請幼兒先根據(jù)顏色分類，將紅色的放在一起，黃色的放在一起。

3、根據(jù)顏色進行分類后，指著紅色的.這一邊，請幼兒再連續(xù)按外形進行分類。

4、引導幼兒按顏色與外形進行描述，如紅色的時正方形，黃色的圓形等等。

5、連續(xù)讓幼兒按大小將物體進行分類。

6、拿出白紙，讓幼兒用自己喜愛的筆和顏色畫出各種外形的東西。

教學反思

這是一堂寓教于樂，生動好玩的教學活動。本活動讓幼兒主動探究，獲得學問。在活動種注意幼兒的個體差異，供應不同的操作材料，依據(jù)幼兒力量差異提出不同要求，使幼兒在操作活動中個人力量在原水平上有顯著提高。通過此活動，對幼兒表達力量的提升有所關心，規(guī)律思維力量得到了培育。

《分一分》含反思幼兒園大班教案2

活動設計背景

孩子們常常撿到別人的鉛筆、橡皮等物品，有的幼兒交給老師，有的幼兒據(jù)為己有，針對這種現(xiàn)象，我設計了《一分錢》音樂活動，對幼兒進行訓練。

活動目標

1.會唱《一分錢》。

2.幼兒主動參加活動，大膽表演。

3.幼兒擁有拾金不昧的精神。

4.通過對唱曲的觀賞以及對唱詞的理解。

5.在活動中與同伴共舞，溝通情感。

教學重點、難點

1、重點：熟識曲調，唱準歌詞。

2、難點：角色表演

活動預備

1.一分錢紙幣若干

2.警帽一頂

3.錄音帶

活動過程

一、

1.律動《數(shù)鴨子》。

2.師生問好：

3.出示“撿錢交給警察叔叔”的圖片。

提問：

(1)圖片上都有什么?

(2)什么時間、地點、發(fā)生了什么事(描述圖片，培育幼兒的語言力量)

4.熟悉一分錢，開頭新課教學

二、新歌教學

1.聽錄音范唱或老師范唱。

2.小伴侶們，以前是不是聽過這首歌，聽誰唱的?今日我們就一起學習這首歌。

3.隨我朗讀歌詞。

4.隨我逐句學唱。

5.分組學唱。其他小伴侶打拍子。

6.試著隨我完整地唱。(三遍)

7.歌詞接龍唱。(我唱前句你唱后句)

8.再完整地唱一遍。

三、表演歌曲

1.提問：歌曲里唱了兩個人物，撿錢的小孩和警察叔叔。進行分角色表演。

2.首先請小伴侶自己依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

3.老師也創(chuàng)編了一套動作，請跟我做一做。（請一個小伴侶扮演撿錢的人，提示我們把撿到東西不揣進自己兜里，歸還失主或交給警察的人叫拾金不昧的人。)

4.分角色表演：男孩——警察叔叔;女孩——拾金不昧的人。

讓每一位幼兒都有參加的機會。

四、小結：訓練幼兒從小要發(fā)揚“拾金不昧”的精神，做個好孩子。

活動延長：

熟悉各種面值的紙幣。

活動反思：

班主任必需以科學的育人方法，良好的心理素養(yǎng)，依據(jù)同學的實際狀況，作出急躁的`長期的努力；和同學建立新型的人際關系。班主任既要把同學當作自己的知心伴侶，傾聽他們的心聲，了解他們的苦惱，使他們愿意向你傾訴，以達到和同學心靈上的溝通，以便能對癥下藥，有效地解決問題。平常，我們在工作中要注意循循善誘、啟發(fā)引導，從不凌架于同學之上，使同學感受到自己獲得了敬重，從而理解老師專心，放開心扉講真話；在同學學習方面消失問題時，急躁關心他們，從不用嚴峻的口吻