《《平凡的世界》》課件(遼寧省市級優(yōu)課)

苔苔花如米小，也學牡丹開。白日不到處，青春恰自來。閱讀課文——高中階段的孫少平

做客前：他想他如果不去，就太對不起潤葉姐了，況且潤葉姐還有話要對他說呢；他不去，說不定還會誤了潤葉姐的什么事。如果去，他又感到有點懼怕。他長這么大。還沒到這么大的領導家里去過，更不要說還要在人家家里吃飯。做客中：他首先意識到的是他的一身爛臟衣服。他站在這個又洋又俊、穿戴漂亮的女同學面前，覺得自己就象一個叫化子到她家門上討吃來了。他趕快對她說：“姐，沒什么事我就走呀……”

少平拘束地摳著手指頭，說：“還有金波?！鄙倨皆谝路笞由习延沂置俺龅暮顾丝??！拔也豢?！”他象農民一樣笨拙地說。這卻使他更拘束了，竟然滿臉通紅，無言對答。做客后：風溫和地撫摸著人的臉頰。隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜！高中階段的孫少平——自尊自卑

少平自卑的原因：身份、地位、家境他那身衣服盡管樣式裁剪得還算是學生裝，但分明是自家織出的那種老土粗布。而且顏料染得很不均勻．給人一種骯骯臟臟的感覺。腳上的一雙黃球鞋已經(jīng)沒有鞋帶，湊合著系兩根白線繩；一只鞋上甚至還補著一塊藍補丁。是否生活過于悲哀，美就會消失？（高中畢業(yè)，曉霞請少平吃飯）少平一邊吃飯，一邊心里非常激動地想：他竟然這么大方地和一個女的坐在一起吃飯，拉話，這簡直不可思議！

……孫少平仰起頭，笑得都快噴飯了。(兩年多后的少平與小霞的再次相遇，此時，少平從農村走出來，在黃原城靠打短工為生。)少平看見，曉霞已經(jīng)完全是一副大學生的派頭了，個碼似乎也比中學高了許多。一頭黑發(fā)散亂地披在肩頭，上面沾著碎銀屑似的水珠。合身的風雨衣用一根帶子束著腰，腳上是一雙棕色旅游鞋。

但是，站在這個人的面前，不知為什么，少平并不為自己的一身破衣服而感到害臊。相反，他覺得穿這身衣服見她正“合適”。

（曉霞和少平到顧養(yǎng)民家做客）送走曉霞后，少平的心仍然突突地跳著。真的，他高興，也有些得意?！劣诘筋欚B(yǎng)民家里去聚會，那倒是一件十分平常的事了。

….四個老同學圍著桌子先后落座。親切、興奮，又有點百感交集。

……他們一邊喝酒，一邊熱烈地交談著……顧養(yǎng)民和田曉霞覺得，盡管孫少平和金波目前都沒有工作，但在他們面前一點也不自卑，而且言辭談吐和對生活的見解，并不比他們低。尤其是孫少平，思想和眼界都很開闊，有些觀點使兩個大學生都有點震驚。少平心理成長歷程自卑——自信不平凡的地方

對于周圍的人，我們不要看他吃的什么、穿的什么、而要以他內心的東西判斷他、對待他。

——路遙《平凡的世界》男子漢主要應該是一種內在的品質.1.少平無論是什么身份在做什么事都在堅持閱讀。2.超越世俗的偏見，堅持與曉霞的愛情.3安心做一名礦工的同時考煤炭技術學校，關心國家煤炭事業(yè)。4.幾次舍身救護身邊的朋友、同學、同事。5.當?shù)V工體檢沒過時的堅持爭取。6.因為勞動少平被看成了宿舍的權威。7.用顫抖的雙手給父親寄錢。

……少平內心的東西----精神品質苦難哲學：①仰望星空腳踏實地②樂觀勇敢；堅韌頑強；享受驕傲崇高；格局和擔當：小我到大我小家到大家個人到社會不斷充實豐富自己的精神世界他久久地凝視著那叢黃亮耀眼的花朵，由衷地喜悅使他不由自主滿臉堆起了笑容，這就是生命！沒有什么力量能扼殺生命。生命是這樣頑強，它對抗的是整整一個嚴寒的冬天。冬天退卻了，生命之花卻蓬勃地怒放。你，為了這瞬間的輝煌，忍耐了多少暗淡無光的日月？你會死亡，但你也會證明生命有多么強大。死亡的只是軀殼，生命將涅槃，生生不息，并會以另一種形式永存。只要春天不死，生命就不死，就會有迎春花的花朵年年開放。

聯(lián)系實際，請以“苔花如米小，也學牡丹開”開頭寫一寫生活中如孫少平一樣平凡的人。平凡的人，擁有不平凡的情懷和精神世界要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，山高水遠，路遠馬亡。作業(yè)：在高中語文教材里，我們邂逅了諸多中外名著中的典型人物形象。例如：劉蘭芝、劉和珍、曹操、燭之武、祥林嫂、林黛玉、翠翠、別里科夫、桑提亞哥、孫少平等等。他們的人生經(jīng)歷或許能夠令青春年少的你感動，或者能夠觸發(fā)你對社會人生的思考。請選擇上述材料中給定的兩個人物。必須依據(jù)人物的形象特征、思想經(jīng)歷等，并聯(lián)系當下生活，談一談你的認識與思考。苔

梁俊梁越群

白日不到處青春恰自來苔花如米小也學牡丹開白日不到處青春恰自來苔花如米小也學牡丹開如果沒有那次眼淚灌溉也許還是那個懵懂小孩溪流匯成海夢站成山脈風一來花自然會盛開夢是指路牌為你亮起來所有黑暗為天亮鋪排未來已打開勇敢的小孩你是拼圖不可缺的那一塊世界是純白