青島出版社小學數(shù)學五年級上冊 信息窗二（圖形的平移）同課異構_第1頁
青島出版社小學數(shù)學五年級上冊 信息窗二（圖形的平移）同課異構_第2頁
青島出版社小學數(shù)學五年級上冊 信息窗二（圖形的平移）同課異構_第3頁
青島出版社小學數(shù)學五年級上冊 信息窗二（圖形的平移）同課異構_第4頁
青島出版社小學數(shù)學五年級上冊 信息窗二（圖形的平移）同課異構_第5頁
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文檔簡介

信息窗二（圖形的平移）第一頁，共十七頁。游戲規(guī)則說明1.每組2名同學參加一人比劃一人猜.2.比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得說出詞語中帶有的字.3.其他同學不能提醒.第二頁，共十七頁。你劃我猜開窗戶第三頁，共十七頁。電風扇第四頁，共十七頁。平移旋轉(zhuǎn)沿直線運動圍繞一個點或軸運動第五頁，共十七頁。把數(shù)學書從課桌右邊平移到課桌左邊課堂活動：用卷筆刀削鉛筆，觀察旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。第六頁，共十七頁。合作探究（4人一組）動手操作：怎樣用平移的方法得到這些圖案？第七頁，共十七頁。第八頁，共十七頁。第九頁，共十七頁。小船向（）平移了（）格。左4第十頁，共十七頁。李老師學校第十一頁，共十七頁。動手操作一下吧;1、向右移動3格2、向下移動4格3、先向左移動1格，再向下移動3格。同學們會做嗎？要加油哦第十二頁，共十七頁。請將三角形向上平移3個格123圖形發(fā)生平移時，有什么變化？第十三頁，共十七頁。設計小能手4人一組，利用手中的素材通過平移得到你喜歡的圖案.并談談你的想法.第十四頁，共十七頁?；仡櫛竟?jié)課，你有什么收獲？第十五頁，共十七頁。作業(yè)布置：課本24頁第2題和第3題

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