蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊 1 解釋“衡水賽”一等獎(jiǎng)

1解釋第一頁，共十三頁。蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊

五年級(jí)科學(xué)解釋朝陽市建平縣第三小學(xué)

張曉紅第二頁，共十三頁。建平縣第三小學(xué)張曉紅解釋第三頁，共十三頁。這是兩只動(dòng)物在雪地上留下的腳印。你能做出怎么樣的解釋？你們看到了什么？一大一小的腳印腳印逐漸會(huì)和，變得凌亂最后只有大腳印發(fā)生了什么？第四頁，共十三頁。

在觀察的基礎(chǔ)之上根據(jù)所看到的事實(shí)和現(xiàn)象結(jié)合自身不同的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的想象，從而想試圖去闡明事物之間的某種聯(lián)系和規(guī)律，我們把這樣的一個(gè)過程就稱之為解釋。

解釋就是在觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理的說明事物變化的原因，事物之間的聯(lián)系，或者是事物發(fā)展的規(guī)律。第五頁，共十三頁。實(shí)驗(yàn)步驟：

1、用水筆在吸水紙上畫出不同顏色的圓點(diǎn)（紫色、綠色、黑色、紅色）。

2、固定紙條，使水能浸到紙條的底部，而不碰到彩色水點(diǎn)。

3、當(dāng)水慢慢地被吸上紙條后，圓點(diǎn)的顏色發(fā)生了什么變化？做彩色水點(diǎn)實(shí)驗(yàn)第六頁，共十三頁。實(shí)驗(yàn)材料吸水紙、彩筆、水實(shí)驗(yàn)方法1、用筆在吸水紙上畫出不同顏色的圓點(diǎn)（紫色、綠色、黑色、紅色）。2、固定紙條，使水能浸到紙條的底部，而不碰到彩色水點(diǎn)。3、當(dāng)水慢慢地被吸上紙條后，圓點(diǎn)的顏色發(fā)生了什么變化？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紫色水點(diǎn)：綠色水點(diǎn)：黑色水點(diǎn)：紅色水點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

彩色水點(diǎn)實(shí)驗(yàn)紅、黃、藍(lán)是所有顏色的三原色紅色和藍(lán)色黃色和藍(lán)色多種顏色保持不變第七頁，共十三頁?！睢稹睢睢睢睢睢稹鸬诎隧?，共十三頁。小結(jié)：通過觀察獲得解釋不一定是事實(shí)，它可能正確也可能不正確。為了做出正確的解釋，需要在獲得充分的證據(jù)的基礎(chǔ)上，利用已有的知識(shí)，進(jìn)行合理的思考。第九頁，共十三頁?？凑n本P58，了解科學(xué)家對(duì)“人眼如何看到東西”的各種解釋。思考：你認(rèn)為一個(gè)正確結(jié)論的得出，需要經(jīng)歷一個(gè)怎樣的過程？小結(jié)：許多科學(xué)結(jié)論就是令人信服的解釋，它們是科學(xué)家長期觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、分析、思考并不斷修改完善的結(jié)果。第十頁，共十三頁。我會(huì)填：1、解釋就是在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，合理地說明事物變化的原因，事物之間的關(guān)系，或者是事物發(fā)展的（）。2、做出正確的解釋，需要有充分（），還要利用（），進(jìn)行合理的思考。我最棒：下列說法中，那些是觀察到的事實(shí)？那些事解釋？a.土豆長出芽（）b.土豆皮出現(xiàn)綠色（）c.土豆有傷口（）d.土豆長芽是因?yàn)闇囟忍撸ǎ┯^察規(guī)律證據(jù)已有知識(shí)事實(shí)事實(shí)事實(shí)解釋第十一頁，共十三頁。查資料，找?guī)讉€(gè)如今已被廣為接受的科學(xué)理論（如日心說、板塊說）