教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 空氣的熱脹冷縮 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第1頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 空氣的熱脹冷縮 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第2頁
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級下冊 空氣的熱脹冷縮 優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎_第3頁
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文檔簡介

空氣的熱脹冷縮第一頁,共二十頁。思考討論:用什么容器裝空氣?如何做到密封?如何讓空氣受熱或受冷?如何清楚地看出空氣體積的變化?第二頁,共二十頁。溫馨提示:分工合作,注意安全;細(xì)心操作,仔細(xì)觀察;認(rèn)真思考,及時記錄。一定要注意安全,使用的熱水很燙,嚴(yán)禁用手觸摸,以免燙傷皮膚。第三頁,共二十頁??諝馐軣釙r,氣球會

,說明空氣體積

;

空氣受冷時,氣球會

,說明空氣體積

。空氣常溫下熱水中冰水中常溫?zé)崴畾馇蚬钠饋砼蛎洶T下去縮小第四頁,共二十頁。實驗過程中,錐形瓶中的空氣有沒有增加和減少?為什么會發(fā)生這樣的現(xiàn)象?第五頁,共二十頁。結(jié)論:

空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)第六頁,共二十頁。比一比:空氣和水都具有熱脹冷縮的性質(zhì),比一比,想一想有什么不同?空氣的熱脹冷縮的現(xiàn)象比液體的明顯。第七頁,共二十頁。常見的物體都是由微粒構(gòu)成的,而微??傇谀抢锊粩嗟剡\動著。物體的運動速度和溫度有關(guān):當(dāng)物體吸熱升溫后,微粒的運動速度加快;當(dāng)物體受冷后,微粒運動速度會減慢。小知識第八頁,共二十頁。平常溫度下第九頁,共二十頁。溫度升高了第十頁,共二十頁。溫度降低了第十一頁,共二十頁。溫度升高溫度降低第十二頁,共二十頁。常見的物體都是由微粒構(gòu)成的,而構(gòu)成物體的微粒總在不斷地運動。物體的熱脹冷縮和微粒運動有關(guān):

當(dāng)物體吸熱升溫后,微粒的運動速度加快,微粒之間的距離增大,物體就膨脹了。當(dāng)物體受冷后,微粒運動速度會減慢,微粒之間的距離縮小,物體就收縮了。第十三頁,共二十頁。物體微粒的狀態(tài):冷冷熱熱第十四頁,共二十頁。熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì),物體在一般狀態(tài)下,受熱以后會膨脹,在受冷的狀態(tài)下會縮小。大多數(shù)物體都具有這種性質(zhì)。第十五頁,共二十頁。課堂小結(jié)空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì),且空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象比液體的明顯。物體的熱脹冷縮性質(zhì)和構(gòu)成物體的微粒運動快慢有關(guān)。氣體的熱脹冷縮性質(zhì)在生活中也有具體廣泛的應(yīng)用。第十六頁,共二十頁。

夏天,打足氣的自行車車胎為什么會爆裂了?第十七頁,共二十頁。

冬天,打足氣的籃球第二天為什么癟了呢?

第十八頁,共二十頁。冬天的時候用暖水瓶倒水來喝,塞子

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