《第七課沈從文：逆境也是生活的恩賜》導(dǎo)學(xué)案(四川省縣級(jí)優(yōu)課)

《沈從文：逆境也是生活的恩賜》導(dǎo)學(xué)案作者簡(jiǎn)介沈從文（1902--1988），湖南鳳凰人，原名沈岳煥，現(xiàn)代著名作家、歷史文物研究家。生于荒僻神秘的湘西鳳凰縣，有苗漢土家族的血統(tǒng)。14歲高小畢業(yè)后入伍，看盡人世黑暗而產(chǎn)生厭惡心理。接觸新文學(xué)后，于1923年尋至北京，欲入大學(xué)而不成，窘困中開(kāi)始用“休蕓蕓”筆名進(jìn)行創(chuàng)作。1927年參加“新月社”，抗戰(zhàn)爆發(fā)后到西南聯(lián)大任教，1946年回到北京大學(xué)任教，建國(guó)后在中國(guó)歷史博物館和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所工作，主要從事中國(guó)古代服飾的研究。作品著力描繪不受“近代文明”玷污的原始古樸的人性，在古老的生活節(jié)奏與情調(diào)中塑造一系列不帶社會(huì)階級(jí)烙印的自然化的人，謳歌一種自在自得的人生。沈從文年表：1902年生于湖南鳳凰縣一個(gè)軍人世家，學(xué)名岳煥，乳名茂林，字崇文。1917年參加湘西靖國(guó)聯(lián)軍第二軍游擊第一支隊(duì)，駐防辰州（沅陵）。1920年在芷江一警察所當(dāng)辦事員。后因初戀受騙而出走。1922年任靖國(guó)聯(lián)軍第一軍統(tǒng)領(lǐng)官陳渠珍書(shū)記。1923年去北京。報(bào)考燕京大學(xué)國(guó)文班，未被錄取。在北京大學(xué)旁聽(tīng)。1924年開(kāi)始在《晨報(bào)副刊》發(fā)表作品。1928年從北京到上海。與胡也頻、丁玲籌辦《紅黑》雜志和出版社。1929年去吳淞中國(guó)公學(xué)任教，愛(ài)上女學(xué)生張兆和。1930年去武漢大學(xué)任教。1930年去武漢大學(xué)任教。1931年至1933年在青島大學(xué)任文學(xué)院講師；1933年9月9日，與張兆和結(jié)婚。同月23日，與楊振聲合編《大公報(bào)·文藝副刊》。同年，創(chuàng)作《邊城》。1938年春，到昆明，繼續(xù)與楊振聲編選中小學(xué)國(guó)文教科書(shū)。11月，任西南聯(lián)大中文系教授。1946年就任北京大學(xué)教授。1948年開(kāi)始受到左翼文化界的猛烈批判。同年，工作重心開(kāi)始轉(zhuǎn)移到文物研究。1950年因承受不了政治壓力而自殺，獲救。病愈后被安排到中央革命大學(xué)學(xué)習(xí)。1950年至1978年在北京中國(guó)歷史博物館任文物研究員。1969年去湖北咸寧五七干校勞動(dòng)。1978年調(diào)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所研究員。1980年偕夫人張兆和赴美探親講學(xué)。1983年突患腦血栓，住院治療。1984年大病一場(chǎng)。搶救脫險(xiǎn)后，說(shuō)話、行動(dòng)更加不便。1988年5月10日下午，心臟病復(fù)發(fā)，搶救無(wú)效，去世。沈從文的人生足跡：鳳凰（辰州--懷化--常德--保靖）——北平——上?！錆h——青島——北平——昆明——北平——湖北（咸寧—雙溪--丹江）——北京——美國(guó)——北京——鳳凰沈從文的身份變化：士兵——文學(xué)青年——作家——大學(xué)教授——文物研究專家文體介紹自傳是傳記文學(xué)中的一個(gè)大類(lèi)，由傳主本人而非通過(guò)其他人來(lái)敘述自己的生平。對(duì)人生的整體回顧，或者是對(duì)人生主要經(jīng)歷的回顧，是自傳不可缺少的要素。自傳又分為正式自傳和非正式自傳兩大類(lèi)。非正式自傳是作者不準(zhǔn)備發(fā)表的私人文稿，包括書(shū)信、日記、日志以及回憶錄。前面三種是作者內(nèi)心世界的反映，而回憶錄是用來(lái)追憶本人和他人經(jīng)歷以及重要事件的一種文體。正式自傳由于經(jīng)過(guò)作者有意或無(wú)意的遺漏和改動(dòng)，其真實(shí)性不如非正式性的自傳。因?yàn)檫@種自傳中的事實(shí)往往是傳主自身的經(jīng)驗(yàn)化的事實(shí)，傳主往往會(huì)把自己經(jīng)歷的事情賦予自己的眼光、自己的價(jià)值意義評(píng)判。整體感知：理清傳主的幾個(gè)人生階段我讀一本小書(shū)又讀一本大書(shū)我上許多課仍然不放下那一本大書(shū)保靖一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)小組討論作品中寫(xiě)到了學(xué)生時(shí)代和從軍生涯中的哪些“逆境”？完成下面的表格。人生經(jīng)歷逆境我讀一本小書(shū)又讀一本大書(shū)我上許多課仍然不放下那一本大書(shū)保靖一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)深入學(xué)習(xí)1作者是如何面對(duì)這些“逆境”的，通過(guò)關(guān)鍵語(yǔ)句品味分析，體會(huì)作者的生活態(tài)度和對(duì)人生的思考。在我面前的世界已夠?qū)拸V了，但我似乎就還得一個(gè)更寬廣的世界。__________________________________________________________________我們雖各在收入最少卑微的位置上做事，卻生活得十分健康。有時(shí)即或胡鬧，把所有點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)完全花到一些最可笑事情方面去，生活也仍然是健康的。我們不大關(guān)心錢(qián)的用處，為的是我們正在生活，有許多生活，本來(lái)只需我們用身心去接近，去經(jīng)驗(yàn)，卻不必用一筆錢(qián)或一本書(shū)來(lái)做居間介紹。__________________________________________________________________我們各人都知道行將有一個(gè)機(jī)會(huì)要來(lái)的，機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)我們會(huì)改造自己變更自己的，會(huì)盡我們的一分氣力去好好做一個(gè)人的。應(yīng)死的倒下，腐了爛了，讓他完事?？梢曰畹模驼辗稚吓啥ǖ膽n樂(lè)活下去。______________________________________________________________（4）為了讀過(guò)些新書(shū)，知識(shí)同權(quán)力相比，我愿意得到智慧，放下權(quán)力。我明白人活到社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)有許多事情可做，應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)在的別人去設(shè)想，應(yīng)當(dāng)如何去思索生活，且應(yīng)當(dāng)如何去為大多數(shù)人犧牲，為自己一點(diǎn)點(diǎn)理想受苦，不能隨便馬虎過(guò)日子，不能委屈過(guò)日子_______________________________________________________________________2沈從文從生活的逆境中收獲了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3在逆境中收獲的這些對(duì)他以后的人生和成就有影響嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課堂練筆我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待生活中的逆境？寫(xiě)一段不少于100字的文段。要求：1結(jié)合文本沈從文的事例或精神。2至少使用兩種修辭手法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________