教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 做一個(gè)鐘擺（市一等獎(jiǎng)）_第1頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 做一個(gè)鐘擺（市一等獎(jiǎng)）_第2頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 做一個(gè)鐘擺（市一等獎(jiǎng)）_第3頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 做一個(gè)鐘擺（市一等獎(jiǎng)）_第4頁(yè)
教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 做一個(gè)鐘擺（市一等獎(jiǎng)）_第5頁(yè)
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做一個(gè)鐘擺第一頁(yè)，共五頁(yè)。擺長(zhǎng)擺長(zhǎng)結(jié)論：兩個(gè)擺線長(zhǎng)度相同，擺錘長(zhǎng)度不同的擺，擺動(dòng)的速度不同，是因?yàn)檫@兩個(gè)擺的擺長(zhǎng)不同。第二頁(yè)，共五頁(yè)。實(shí)驗(yàn)要求（1）小組分工，把橡膠塞分別置于擺的下端、中端和上端并各進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)。（2）及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（3）完成實(shí)驗(yàn)后計(jì)算三次數(shù)據(jù)的平均值（取整數(shù)）。（4）分析所得數(shù)據(jù)，小組交流并記錄結(jié)論。結(jié)論：1.橡膠塞在下端時(shí)，使擺錘的重心下移，導(dǎo)致擺長(zhǎng)變長(zhǎng)，擺速變慢。

2.橡膠塞在中端時(shí)，重心沒(méi)有變化，擺速不變。3.橡膠塞在上端時(shí)，使擺錘重心上移，擺速變快。第三頁(yè)，共五頁(yè)。動(dòng)手實(shí)踐利用以上規(guī)律，小組合作制作一個(gè)1分鐘擺動(dòng)60下的擺。結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，猜一猜，橡膠塞大致的位置應(yīng)該在哪里？實(shí)踐作業(yè)本節(jié)課我們通過(guò)猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、收集整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)驗(yàn)證了影響擺的快慢的規(guī)律。請(qǐng)同學(xué)們利用這個(gè)規(guī)律，回家和父母一起做一個(gè)擺鐘。第四頁(yè)，共五頁(yè)。謝謝第五頁(yè)，共五頁(yè)。

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