《記念劉和珍君》導學案(青海省市級優(yōu)課)

海北三中導學案編寫人沈霞清審核人李永林高一年級班姓名課題：記念劉和珍君課時：總3課時本案第1.2.3課時學習目標1、把握文章主旨，體會文中所抒發(fā)的感情。2、品味語言，理解重要句子的含義。3、了解五烈士獻身革命的崇高形象，學習魯迅愛憎分明的情感和不屈不撓的斗爭精神。學習重點理解作品的思想內涵，探索作品的豐富意蘊，能用歷史和現(xiàn)實的眼光審視本文的思想內容，并給予恰當?shù)脑u價。學習難點揣摩文中重要語句的含義，體會文章樸實、深沉、含蓄的語言風格。學法指導課前預習案學習疑問一、了解作者及其作品魯迅（1881-1936），中國現(xiàn)代偉大的文學家，思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。出生于1881年。1902年去日本留學，原學醫(yī)，后從事文藝工作，希冀用以改變國民精神。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學史上杰出的作品之一。魯迅主要作品:小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》、雜文集《墳》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》、《南腔北調集》；散文詩集《野草》；散文集《朝花夕拾》二、補充“左聯(lián)”相關知識“左聯(lián)”：全稱為“中國左翼作家聯(lián)盟”，于1930年3月2日在上海成立。它是一個由文學研究會、創(chuàng)造社、魯迅先生發(fā)起的進步青年所組成的文學組織，魯迅在“左聯(lián)”成立大會上發(fā)表了重要講話并當選為常委?！白舐?lián)”倡導無產(chǎn)階級革命文學，并把馬克思主義理論作為工作方針，主張“對舊社會和舊勢力的斗爭必須堅持、持久，而且要注重實力”。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參加了這一進步組織。三、簡介文章背景。課文所寫事件，發(fā)生在第二次國內革命戰(zhàn)爭時期。國民黨反動派為了配合反革命的軍事“圍剿”，他們一方面利用反動文人對抗革命文藝運動，一方面采取查禁書刊、封閉書店、逮捕、暗殺左翼作家等法西斯文化專制主義手段“圍剿”左翼文學。1931年1月17日，柔石、白莽等“左聯(lián)”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密槍殺于上海龍華，大批“左聯(lián)”作家被通緝，魯迅先生也時刻面臨著被捕的危險。但魯迅先生毫不畏懼反動派的淫威與屠刀，在聞知柔石等五位青年遇難的消息后立即發(fā)表了《中國無產(chǎn)階級革命文學和前驅的血》、《黑暗中國的文藝界的現(xiàn)狀》等文章，強烈抗議和揭露國民黨反動派的罪行。在烈士遇難兩周年的日子里。即1933年2月8日，魯迅先生用飽含血淚的筆，帶著無限悲憤的感情寫下了《為了忘卻的記念》這篇紀念性文章。課中探究案一總結提升1、本文主要敘述了什么人事？主要敘述了劉和珍等青年在“三·一八”慘案中犧牲的前后經(jīng)過及社會各色人等對此事的反應。2、全文是圍繞什么線索敘述的？文章又是怎樣敘述這些人事的？通觀全文，作者悲和憤兩股情感的烈焰無處不在迸發(fā)，無處不在燃燒，升騰交織，無可抑制。 追悼會的氣氛、程君的發(fā)問和要求引起對烈士的痛心的憶念，并且激起對殺人者的滿腔仇恨，發(fā)而為憤怒的揭露控訴；同時，作為革命家、思想家，作者對慘案的經(jīng)驗教訓進行了沉痛的總結，對烈士死難意義給予高度評價。悲憤的情感是貫穿本文的線索3.理清文章思路(1~2)記念的緣由(3~5)追憶劉生平(6~7)教訓和意義4、通讀文章第一部分，請初步明確作者為什么要撰文紀念劉和珍君？揭露敵人罪惡行徑,劉和珍君是為中國而死的中國的青年,沉痛悼念死難烈士課中探究案二一、本文敘述了劉和珍君的哪本文寫些事？作者對她抱何種態(tài)度？二、揣摩文中重要語句的含義，體會文章樸實、深沉、含蓄的語言風格1.而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經(jīng)出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。1、更深入地體會到濃黑的悲涼“非人間”2、警告反動軍閥，不要肆無忌憚殺人高興的太早，血債一定血來還；3、因不能用更好的形式紀念烈士感到深深愧疚。2.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，這是怎樣的哀痛者和幸福者？真正勇敢的革命者反動統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實、血腥屠殺為國家和民族的前途、人們的悲慘命運而哀痛；以勇往直前、奮斗、獻身為最大的幸福。3.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！4.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。課后訓練案勇于擔當魯迅先生說過：“自古以來就有拼命實干的人，有舍身求法的人，有為民請命的人，他們是中國的脊梁。”孫中山先生也曾說：“唯我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死?！毕荣t的教導猶在耳畔，我們要時刻牢記：一個人只有敢于擔當，才能走向成功；只有敢于擔當，才會被歷史銘記。翻開歷史畫卷，那些可歌可泣的英雄人物，他們身上無不閃耀著“擔當”的光彩。蘇武敢于擔當，才會不為匈奴的威逼利誘所動，成為后世楷模；林則徐敢于擔當，才會有虎門銷煙的壯舉，成為民族英雄；詹天佑敢于擔當，才能成功修筑京張鐵路，讓中國人揚眉吐氣。正是這么多勇于承擔歷史重任巨人的存在，中華民族才不斷發(fā)展，一步步走到今天，以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林?？赡苣銜f，敢于擔當是那些名人偉人的事，與我們平民百姓沒有關系。其實，每個人都身負擔當之責，“擔當”體現(xiàn)在生活的方方面面。敢于承認自己的錯誤并承擔后果是擔當。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、說過的假話。他敢于擔當，為國家為人民樹立了敢于說真話的榜樣。他的擔當，實現(xiàn)了他“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”的愿望。人無完人，敢于揭自己的“瘡疤”，才是明智的人，才是健康的人。做好自己的本職工作，不因個人利益或各種困難而輕言放棄是擔當。一個平凡的公交車司機，駕駛途中遭遇“飛來”異物導致肝臟破裂，他強忍劇痛，緩緩停穩(wěn)車，安全疏散乘客，挽救了24名乘客的生命，自己卻因搶救無效而與世長辭。他就是杭州“最美司機”吳斌。在生死關頭，他不顧個人的生命安危，勇于擔當，盡職盡責，讓我們永遠記住了他。自覺承擔社會責任是擔當。在汶川、玉樹發(fā)生地震時，人們眾