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文檔簡(jiǎn)介

《詩(shī)經(jīng).小雅.采薇》

一首出征與思?xì)w的哀歌廣西民族高中唐純勇

歸比賽共分兩輪進(jìn)行:1、第一輪各組必答題,先搶先答,搶答正確繼續(xù)選題并加10分,搶答錯(cuò)誤不得選題并扣10分。2、第二輪是風(fēng)險(xiǎn)題。3、比賽以得分最高組為勝出組。比賽規(guī)則提示一:提示二:提示三:提示四:六義

500305

經(jīng)典風(fēng)騷兩個(gè)字搶答題:《詩(shī)經(jīng)》的體例按照音樂(lè)性質(zhì)劃分風(fēng)、雅、頌三類。按表現(xiàn)手法劃分為賦,比,興,六者合稱為《詩(shī)經(jīng)》六義?!对?shī)經(jīng)》是中國(guó)最早的詩(shī)歌總集。它收集了從西周初期至春秋中葉大約500年間的詩(shī)歌305篇。先秦稱《詩(shī)》或取其整數(shù)稱《詩(shī)三百》西漢時(shí)被尊為儒家經(jīng)典,始稱《詩(shī)經(jīng)》。先搶先答

歸這是一道拼音正誤題:

在本組題目中,將給出幾個(gè)漢字的注音,請(qǐng)用最快得速度判斷出正誤。判斷全對(duì)得10分,錯(cuò)一個(gè),本題不得分,錯(cuò)兩個(gè)或兩個(gè)以上,本題倒扣10分。

各組推薦代表參加答題。必答題選擇必答題靡(mí)家靡室玁狁(yǎnyǔn)載(zǎi)饑載渴彼路(lù)斯何我行不來(lái)(lái)小人所腓(fēi)雨(yǔ)雪霏霏錯(cuò)。靡(mǐ),沒(méi)有。

錯(cuò)。(xiǎnyǔn)錯(cuò)。(zài)又……又對(duì)。同“輅”,大車。對(duì)?;丶?。錯(cuò)。(féi

),掩護(hù)。錯(cuò)。雨(yù),動(dòng)詞。必答題選擇必答題《詩(shī)經(jīng)》相傳是由

編訂而成的,《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)

的源頭。搶答題由其他三個(gè)小組進(jìn)行搶答,搶答成功則可以優(yōu)先選題。先搶先答

歸這是一道朗讀題:請(qǐng)全組同學(xué)齊讀《采薇》1-3章

,請(qǐng)注意:1.停頓。2.字音。3.情感。明顯錯(cuò)誤一處給0分,兩處扣10分。必答題選擇必答題《采薇》選自于《詩(shī)經(jīng)●

國(guó)風(fēng)》嗎?搶答題:由其他兩個(gè)小組進(jìn)行搶答,搶答成功則可以優(yōu)先選題。先搶先答

歸這是一道記憶題:用90秒的時(shí)間全組集中記憶整理以下帶有紅色標(biāo)記漢字的意義,派出代表獨(dú)立作答。能全部答對(duì)加10分,有一字不對(duì)則為0分,有2個(gè)以上不對(duì)倒扣10分。答題代表有2次向本組成員求助的機(jī)會(huì)。作答時(shí)間不得超過(guò)70秒。選擇必答題采薇采薇,薇亦作(初生)止(“亦”“止”都是語(yǔ)氣助詞)。曰(語(yǔ)氣詞)歸曰歸,歲亦莫(同“暮”)止。

靡(沒(méi)有)家靡室,玁狁(古代匈奴的別稱)之故。不遑(沒(méi)有空閑)啟(危坐)居(安坐),玁狁之故。

采薇采薇,薇亦柔(幼苗柔嫩)止。曰歸曰歸,心亦憂止。憂心烈烈(形容憂心如焚),載饑載渴(‘載…載是又…又的意思)。我戍未定(固定),靡使歸聘(問(wèn)候)。

采薇采薇,薇亦剛(將老而粗硬)止。曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)(農(nóng)歷十月)止。

王事靡盬(止,息),不遑啟處(居處)。憂心孔(很)疚(苦痛),我行不來(lái)(慰問(wèn),勸勉)。

時(shí)間到請(qǐng)推薦一名代表答題采薇采薇,薇亦作()止(

)。曰(

)歸曰歸,歲亦莫(

)止。靡(

)家靡室,玁狁(

)之故。不遑(

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),玁狁之故。

采薇采薇,薇亦柔(

)止。曰歸曰歸,心亦憂止。憂心烈烈(

),載饑載渴(

)。我戍未定(

),靡使歸聘(

)。

采薇采薇,薇亦剛(

)止。曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)(

)止。

王事靡盬(

),不遑啟處(

)。憂心孔(

)疚(

),我行不來(lái)(

)。

采薇采薇,薇亦作(初生)止(“亦”“止”都是語(yǔ)氣助詞)。曰(語(yǔ)氣詞)歸曰歸,歲亦莫(同“暮”)止。

靡(沒(méi)有)家靡室,玁狁(古代匈奴的別稱)之故。不遑(沒(méi)有空閑)啟(危坐)居(安坐),玁狁之故。

采薇采薇,薇亦柔(幼苗柔嫩)止。曰歸曰歸,心亦憂止。憂心烈烈(形容憂心如焚),載饑載渴(‘載…載是又…又的意思)。我戍未定(固定),靡使歸聘(問(wèn)候)。

采薇采薇,薇亦剛(將老而粗硬)止。曰歸曰歸,歲亦陽(yáng)(農(nóng)歷十月)止。

王事靡盬(止,息),不遑啟處(居處)。憂心孔(很)疚(苦痛),我行不來(lái)(慰問(wèn),勸勉)。

歸這是一道記憶題:用90秒的時(shí)間全組集中記憶整理以下帶有紅色標(biāo)記漢字的意義,派出代表獨(dú)立作答。能全部答對(duì)加10分,有一字不對(duì)則為0分,有2個(gè)以上不對(duì)倒扣10分。答題代表有2次向本組成員求助的機(jī)會(huì)。作答時(shí)間不得超過(guò)70秒。必答題彼爾(花盛開(kāi)的樣子)維(語(yǔ)氣助詞)何,維常之華(花)。彼路(同“輅”,大車)斯何,君子(貴族、將帥)之車。

戎車既(已經(jīng))駕,四牡業(yè)業(yè)(高大的樣子)。豈敢定居,一月三捷(勝利)。

駕彼四牡,四牡騤騤(馬強(qiáng)壯的樣子)。君子所依(乘),小人所腓(隱蔽、掩護(hù))。

四牡翼翼(整飭的樣子,比喻馬訓(xùn)練有素),象弭魚(yú)服(同“箙”,盛箭的袋子)。豈不日戒(戒備),玁狁孔(很)棘(緊急)。

昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思(句尾語(yǔ)氣助詞),雨(動(dòng)詞,下)雪霏霏(大雪紛飛)。

行道遲遲(遲緩的樣子),載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀。

時(shí)間到請(qǐng)推薦一名代表答題彼爾(

)維(

)何,維常之華(

)。彼路(

)斯何,君子(

)之車。

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)駕,四牡業(yè)業(yè)(

)。豈敢定居,一月三捷(

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駕彼四牡,四牡騤騤(

)。君子所依(

),小人所腓(

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),象弭魚(yú)服(

)。豈不日戒(

),玁狁孔(

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昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思(

),雨(

)雪霏霏(

)。

行道遲遲(

),載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀。

彼爾(花盛開(kāi)的樣子)維(語(yǔ)氣助詞)何,維常之華(花)。彼路(同“輅”,大車)斯何,君子(貴族、將帥)之車。

戎車既(已經(jīng))駕,四牡業(yè)業(yè)(高大的樣子)。豈敢定居,一月三捷(勝利)。

駕彼四牡,四牡騤騤(馬強(qiáng)壯的樣子)。君子所依(乘),小人所腓(隱蔽、掩護(hù))。

四牡翼翼(整飭的樣子,比喻馬訓(xùn)練有素),象弭魚(yú)服(同“箙”,盛箭的袋子)。豈不日戒(戒備),玁狁孔(很)棘(緊急)。

昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思(句尾語(yǔ)氣助詞),雨(動(dòng)詞,下)雪霏霏(大雪紛飛)。

行道遲遲(遲緩的樣子),載饑載渴。我心傷悲,莫知我哀。

風(fēng)險(xiǎn)題:由得分暫時(shí)落后的小組先選擇題目回答正確加相應(yīng)分,回答錯(cuò)誤減相應(yīng)分。風(fēng)險(xiǎn)題

歸這是一道合作讀譯題:請(qǐng)其他三組同學(xué)配合本組共同合作完成《采薇》4-5章的讀譯。其他三對(duì)照屏幕讀一段原文,參賽組對(duì)照屏幕讀一段譯文。依此類推,直至讀譯完全詩(shī)。

合作成功,答題組得10分。其他三組各加上助人為樂(lè)分5分。10分題

彼爾維何?維常之華。彼路斯何?君子之車。戎車既駕,四牡業(yè)業(yè)。豈敢定居?一月三捷。路邊何花爭(zhēng)嬌艷?常棣花開(kāi)一片片。路邊何車真威武?將軍出征將路堵。戰(zhàn)車前方套上馬,四匹馬兒真高大。如此怎敢圖安樂(lè)?一月捷報(bào)三籮籮。10分題駕彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭魚(yú)服。豈不日戒?玁狁孔棘!趨車策馬征四方,馬兒強(qiáng)健勢(shì)浩蕩。將軍樹(shù)威車旁立,兵士也靠車隱蔽。四馬雄威多整齊,雕弓箭袋不曾離。哪敢一日不戒備?匈奴戰(zhàn)事催人急。10分題

歸這是一道問(wèn)答題:詩(shī)歌為什么要從“采薇”寫起?請(qǐng)多角度分析,言之成理即可得到全部分。30分題

一、軍中打仗,為充饑而采食薇菜。

二、重章疊唱:增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感、音樂(lè)

感,一唱三嘆,形成一種回環(huán)往復(fù)之美,

韻味委婉而深長(zhǎng)。

三、以采薇起興,以采薇從春到秋的生長(zhǎng)過(guò)

程,襯托戍期漫長(zhǎng),思鄉(xiāng)之深。30分題提示

歸你掉進(jìn)陷阱了?。?!這是一條空題,由于你的選擇失誤,你在本環(huán)節(jié)得0分。0分題

歸這是一道合作論述題:

“昔我往矣,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏?!睔v來(lái)被認(rèn)為是《詩(shī)經(jīng)》中最好的句子,你認(rèn)為這句詩(shī)妙在哪里?各組討論三分鐘。要求各組必須以書(shū)面形式作答本題。40分題

1.借景抒情。詩(shī)以春天隨風(fēng)飄拂的柳絲,渲染昔日出發(fā)時(shí)的依依惜之情;用雨雪紛飛,表現(xiàn)今日返家路途的艱難和內(nèi)心的悲苦。

2.以樂(lè)寫哀,以哀襯樂(lè)。以春風(fēng)楊柳之燦爛春光,反襯離家之悲;以風(fēng)雪交加嚴(yán)酷之寒冬,襯凱旋之樂(lè)。以樂(lè)景寫哀,以哀景寫樂(lè),倍增其哀樂(lè)。

3.對(duì)比。將時(shí)序之“今──昔”,景物之“柳──雪”,人生之“往──來(lái)”剪接融匯,更加突顯哀愁。40分題提示

歸你可從以下兩題中任選一題作答:一、“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)《采薇》這首詩(shī)的理解。二、背誦全文。20分題

本課小結(jié)一首出征與思?xì)w的哀歌《詩(shī)經(jīng)》的永恒魅力,不僅僅在于它以最淳樸的形式展示了愛(ài)情和戰(zhàn)爭(zhēng),而是它象征著人類文明或者是人生體驗(yàn)的矛盾?!恫赊薄诽N(yùn)涵的是人類生活的“征戰(zhàn)”模式,即那種為追求而戰(zhàn)斗的永恒精神;出征最起初適用的是戰(zhàn)爭(zhēng)、為了土地財(cái)富而戰(zhàn)。當(dāng)然,它還應(yīng)該有其他的樣式。比如為了美、國(guó)家,為了尊嚴(yán),為了精神的獨(dú)立,等而進(jìn)行的有形和無(wú)形的抗?fàn)幓蛘呤菉^斗,拼搏。通俗地講就是去追求和實(shí)現(xiàn)眼前的現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。“歸家模式”最起初的含義就是回家。是想返

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