《故鄉(xiāng)》課件(甘肅省縣級優(yōu)課)

小說故鄉(xiāng)3.認識舊社會農民普通痛苦的根源，珍惜今天

的幸福生活。了解作者及寫作背景，理解小說的人物形象、

情節(jié)發(fā)展。

分析閏土的前后變化，學習運用對比手法刻畫人物的方法，理解小說的主題。（重點）（難點）

小說寫于1921年1月，后有作者編入他的小說集《吶喊》，它的故事情節(jié)和主要人物，大多取材于真正的現(xiàn)實生活。小說著重刻畫了一個受盡當時社會摧殘剝削的勞苦農民閏土的形象。通過對閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了當時的社會面貌，深刻揭露舊社會對農民從肉體到精神的重重殘害，表達了作者改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信念。背景介紹

魯迅（1881-1936）本名

，浙江紹興人，偉大的。代表作有我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說

，中篇小說《阿Q正傳》。小說集，散文集，散文詩集《野草》和許多本雜文集，都收在《魯迅全集》里。檢查預習周樹人

《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》恣睢

潮汛

嗤笑

愕然

鵓鴣

瑟索

潺潺

伶仃

斷莖

zì

suīxùnchīèbó

ɡūsèchánlínɡ

dīnɡ

jīnɡ

設疑自探1.用簡潔的語言概括《故鄉(xiāng)》講了個什么故事？2.《故鄉(xiāng)》中寫到了哪些人物？重點人物是誰？3.這些人的生存狀況怎樣？解疑合探1.對閏土的形象，作品是從哪幾方面進行刻畫的？2.對閏土前后形象的刻畫運用了什么表現(xiàn)手法？

外貌動作對“我”對生活十一二歲、紫色圓臉銀項圈、紅活圓實的手、健康壯實活潑剛健、動作利落、有智有勇、語言樸質生動、熱情純真友好熱情、純真、平等友誼熱愛生活、生活知識豐富、天真活潑、無憂無慮臉色灰黃、皺紋深、極薄的棉衣、眼腫得通紅、破氈帽、手粗笨開裂說話吞吞吐吐、只是搖頭、謙恭又含糊、遲鈍麻木恭恭敬敬、呼“我”老爺悲哀痛苦、寄托神靈少年中年對比手法小英雄木偶人少年閏土中年閏土分析閏土充滿活力、熱情開朗、勇敢善良蒼老貧困、因循守舊、麻木遲鈍1.多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳。2.社會落后愚昧。帝國主義侵略、封建社會制度造成閏土變化的原因是什么呢？表面原因：深層原因：

閏土的遭遇正是當時廣大受壓迫、受剝削農民的具體寫照。作者塑造這一形象的目的，也就在于揭示帝國主義、封建社會雙重壓迫給中國人民帶來的災害。質疑再探

拓展運用一、指出下列句子的描寫方法。1.先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋()2.他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲（

）3.圓規(guī)一面憤憤的回轉身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了()二、通過對閏土生活狀況的感受，對你有什么啟發(fā)？外貌描寫

動作描寫神態(tài)描寫盤點收獲

這節(jié)課你學到了什么？

小說著重刻畫了一個受盡舊社會摧殘剝削的勞苦農民閏土的形象，通過閏土悲慘遭遇的描述，生動地反映了辛亥革命前后舊中國農村日益破敗的面貌，深刻地揭露了舊社會對農民從肉體到精神的嚴重殘害，表達了作者改造舊社會，創(chuàng)造新生活的強烈愿望和堅定信念