《燕歌行／高適》課件(安徽省市級(jí)優(yōu)課)

課題名稱學(xué)科：語(yǔ)文版本：人教版年級(jí)：高二年級(jí)教師：莊高峰職稱：中學(xué)二級(jí)單位：合肥北城中學(xué)課前準(zhǔn)備

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一、導(dǎo)入文章憎命達(dá)——杜甫當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯——陸游請(qǐng)君暫上凌煙閣若個(gè)書(shū)生萬(wàn)戶侯——李賀有唐以來(lái)，詩(shī)人之達(dá)者，唯適而已

——舊唐書(shū)燕歌行

高適（700—765），渤?？と?，49歲中舉，參與討伐安史叛軍，封渤?？h候，任散騎常侍，世稱高常侍，盛唐邊塞詩(shī)代表作家。其邊塞詩(shī)感情激昂，意境雄渾，氣勢(shì)奔放?！堆喔栊小犯哌m

樂(lè)府舊題，多與邊地征戍有關(guān)，寫(xiě)思婦懷念征人之情。由注釋得知，此詩(shī)為和人之作，但絕非無(wú)聊應(yīng)酬，而是“感征戍之事”而作，飽和著血淚的感慨；“事”，亦非道聽(tīng)途說(shuō)之辭，而是作者身臨其境，親眼所睹。二、課文注釋煙塵橫行非常摐金伐鼓逶迤瀚海窮秋腓玉箸飄飖絕域死節(jié)烽煙和塵土，此處指敵人入侵指在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，與敵軍作戰(zhàn)特別指行軍時(shí)的金鼓和鳴。摐：撞擊蜿蜒不絕的樣子沙漠玉筷，此處指思婦的眼淚隨風(fēng)飄蕩的樣子極偏遠(yuǎn)的地方為節(jié)氣而死，即為國(guó)家獻(xiàn)身深秋病，枯萎

1、本詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？可以分為幾個(gè)層次？

這首詩(shī)主要寫(xiě)了

——人：將帥敵人士卒思婦景：塞外秋景事：一次戰(zhàn)役

第一層八句寫(xiě)出師

第二層八句寫(xiě)戰(zhàn)敗

第三層八句寫(xiě)被圍

第四層四句寫(xiě)死斗

全詩(shī)以非常濃縮的筆墨，寫(xiě)了一個(gè)戰(zhàn)役的全過(guò)程。

2、找出本詩(shī)中的環(huán)境描寫(xiě)句子，試著分析其作用。山川蕭條極邊土，

胡騎憑陵雜風(fēng)雨。

寫(xiě)出了邊地自然環(huán)境的惡劣，而敵人的進(jìn)攻卻如暴風(fēng)驟雨般猛烈，可看出官兵處境的險(xiǎn)惡。大漠窮秋塞草腓，

孤城落日斗兵稀。

衰草連天，孤城落日，力竭兵稀，重圍難解，有著鮮明的邊塞特點(diǎn)的陰慘景色，烘托出殘兵敗卒心境的凄涼。

邊塞秋末景色（衰敗、蕭瑟、凄涼）——唐軍兵力（枯竭），襯托出戰(zhàn)事的慘烈，唐軍傷亡慘重。邊庭飄飖那可度，

絕域蒼茫無(wú)所有。

邊城遙遠(yuǎn)，難以度越；蒼茫廣漠，一無(wú)所有。征戰(zhàn)生活艱苦——空間上寫(xiě)出飄零孤獨(dú)之苦3、唐軍戰(zhàn)敗的原因有哪些？

自然環(huán)境惡劣敵人兇悍主要原因還在于將領(lǐng)過(guò)于輕敵，只想邀功求賞卻不愛(ài)惜士兵的生命。男兒本自重橫行，

天子非常賜顏色。（1）對(duì)破敵衛(wèi)國(guó)，建立功勛，寄予希望。（2）對(duì)驕恣蠻干，邀功求賞，深抱隱憂。身當(dāng)恩遇常輕敵，

力盡關(guān)山未解圍。

將領(lǐng)身受皇恩常輕敵冒進(jìn)以求賞；士卒竭力奮戰(zhàn)仍未解除關(guān)山重圍。（憤慨）男兒本自重橫行，

天子非常賜顏色。

樊噲?jiān)趨魏竺媲罢f(shuō)：“臣愿得十萬(wàn)眾，橫行匈奴中”，季布便斥責(zé)他當(dāng)面欺君該斬。（《史記·季布傳》）所以，這“橫行”的由來(lái)，就意味著恃勇輕敵。鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，

玉箸應(yīng)啼別離后。

少婦城南欲斷腸，

征人薊北空回首。

一句征夫，一句思婦，錯(cuò)綜相對(duì)，離別之苦，逐步加深。

城南少婦，日夜悲愁，但相去萬(wàn)里，永無(wú)見(jiàn)期；薊北征人，回首亦是枉然。殺氣三時(shí)作陣云，

寒聲一夜傳刁斗。

白天所見(jiàn)，只是“殺氣三時(shí)作陣云”；晚上所聞，惟有“寒聲一夜傳刁斗”。戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛緊張——時(shí)間上寫(xiě)出征戰(zhàn)生活的日夜不寧如此危急的絕境，真是死在眉睫之間，不由人不想到把他們推到這絕境的究竟是誰(shuí)呢？

這里并不是游離戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)程的泛寫(xiě)，而是處在被圍困的險(xiǎn)境中的士兵心情的寫(xiě)照。此段寫(xiě)士兵的痛苦，實(shí)是對(duì)漢將更深的譴責(zé)。隴西行

陳陶

誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。

可憐無(wú)定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。金昌緒：春怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時(shí)驚妾夢(mèng)，不得到遼西。相看白刃血紛紛，

死節(jié)從來(lái)豈顧勛？

最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！他們是何等質(zhì)樸、善良，何等勇敢，然而又是何等可悲呵！詩(shī)人的感情包含著悲憫和禮贊，而“豈顧勛”則是有力地譏刺了輕開(kāi)邊釁、冒進(jìn)貪功的漢將。4、揭示原因采用了什么手法？對(duì)比：

將帥帳下猶歌舞恩遇輕敵戰(zhàn)士軍前半死生力盡關(guān)山烘托：

山川蕭條極邊土

大漠窮秋塞草腓君不見(jiàn)沙場(chǎng)爭(zhēng)戰(zhàn)苦，

至今猶憶李將軍。

八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣，處處愛(ài)護(hù)士卒，使士卒“咸樂(lè)為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對(duì)比。從漢到唐，悠悠千載，邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)何計(jì)其數(shù)，驅(qū)士兵如雞犬的將帥數(shù)不勝數(shù)，備歷艱苦而埋尸異域的士兵，更何止千千萬(wàn)萬(wàn)！可是，千百年來(lái)只有一個(gè)李廣，怎不教人苦苦地追念他呢？

把士卒與將領(lǐng)對(duì)照，以見(jiàn)志向、品格之尊卑；把李廣與當(dāng)今諸將相比，以見(jiàn)才能、功德之高下。此詩(shī)以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)。

本詩(shī)描寫(xiě)了唐軍士卒慷慨赴邊、轉(zhuǎn)戰(zhàn)絕域的情景，高度贊揚(yáng)了他們?yōu)閲?guó)立功、奮不顧身的犧牲精神，也表現(xiàn)了他們久戰(zhàn)不歸、兩地相思的苦悶，并給以深切同情；同時(shí)還揭露了軍中官兵對(duì)立、苦樂(lè)懸殊的事實(shí)，抨擊了將帥的腐敗無(wú)能?？偨Y(jié)全詩(shī)

練筆：試想，你也在這場(chǎng)戰(zhàn)役的軍中，你會(huì)有什么感想？大膽發(fā)揮你的想象，請(qǐng)用200字