《夢(mèng)游天姥吟留別》夢(mèng)游天姥吟留別課后練習(xí)(江蘇省市級(jí)優(yōu)課)

南京市高淳區(qū)湖濱高級(jí)中學(xué)高二語(yǔ)文備課組主備人：張志剛PAGEPAGE1仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。《夢(mèng)游天姥吟留別》課后練習(xí)班級(jí)：組別：姓名[基礎(chǔ)檢測(cè)]

1．下列句中加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）

A.千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定（zhuǎn）

熊咆龍吟殷巖泉（páo

）

B.對(duì)此欲倒東南傾（qīng）

送我至剡溪（shàn）

C.淥水蕩漾清猿啼（lù）

腳著謝公屐（jī）

D.?？驼勫蓿▂íng）

越人語(yǔ)天姥（lǒo）

2．對(duì)“夢(mèng)游天姥吟留別”讀法正確的一項(xiàng)是

（

）

A.夢(mèng)游／天姥／吟／留別

B.夢(mèng)游天姥／吟留別

C.夢(mèng)游／天姥吟留別

D.夢(mèng)游天姥吟／留別

3．下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

（

）

A.對(duì)此欲倒東南傾（倒：倒下）

B.栗深林兮驚層巔（栗：使……戰(zhàn)栗）

C.列缺霹靂（列缺：指閃電。列，同“裂”）

D.忽魂悸以魄動(dòng)（悸：心驚，心跳）

4．以下對(duì)“之”字解說(shuō)正確的一項(xiàng)是

(

)

A.云之君兮紛紛而來(lái)下（結(jié)構(gòu)助詞“的”）

B.仙之人兮列如麻（襯音助詞）

C.惟覺時(shí)之枕席（主謂之間，取消句子獨(dú)立性）

D.失向來(lái)之煙霞（襯音助詞）

5．對(duì)下列詩(shī)句解釋有誤的一項(xiàng)是

（

）

A.“勢(shì)拔五岳掩赤誠(chéng)”是說(shuō)天姥山的山勢(shì)高過(guò)五岳，遮掩了赤誠(chéng)。赤誠(chéng)是南方一座山城的名字。

B.“一夜飛渡鏡湖月”的意思是一夜之間就飛過(guò)了倒映著月影的鏡湖。鏡湖又名鑒湖，“鏡”“鑒”同義。

C.“謝公宿處今尚在”句中的“謝公”是指南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，他游天姥山時(shí)曾在剡溪住宿。

D.“身登青云梯”一句的意思是自己登上了直上云霄的山路。梯，指山路上的石階。

6．下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是

（

）

A.①云霞明滅或可睹

②一食或盡粟一石

B.①我欲因之夢(mèng)吳越

②踐華為城，因河為池

C.①且放白鹿青崖間

②河漢清且淺，相去復(fù)幾許

D.①安能摧眉折腰事權(quán)貴

②沛公安在

7．從詞類活用的角度看，下列各句加點(diǎn)的詞與例句相同的一項(xiàng)是

（

）

例句：云青青兮欲雨

A.栗深林兮驚層巔

B.半壁見海日，空中聞天雞

C.虎鼓瑟兮鸞回車

D.別君去兮何時(shí)還

8．詩(shī)人夢(mèng)游天姥，寫看到山上的奇異景色后，又寫洞天中的仙人聚會(huì)，有什么作用？以下分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A.從幽靜的湖月到壯觀的海日，從千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層巔，再到色彩繽紛的神話世界，使詩(shī)人苦悶的靈魂得到真正的解放。

B.寫神仙世界的景色壯麗，人物非凡，驚心炫目，光耀奪人，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想生活的向往和追求。

C.以天姥洞天的神仙世界，隱喻長(zhǎng)安城里的貴族樂園，以神仙世界的難以久留，曲折反映了作者在京城受權(quán)貴排擠的遭遇。

D.寫洞天世界日月燦爛，仙人盛會(huì)雍容和睦，意在反襯現(xiàn)實(shí)的黑暗，詩(shī)人一心遨游仙境，正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)的憎惡。

9．以下對(duì)這首詩(shī)判斷不正確的一項(xiàng)是

（

）

A.《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白游歷了天姥山之后而寫的一首留贈(zèng)給友人的詩(shī)歌。

B.這首詩(shī)隨詩(shī)人情感與思緒的變化，句式與節(jié)奏也在不斷變化。“列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開”四句連用四字句，節(jié)奏緊湊，生動(dòng)地描繪出洞天石門打開時(shí)的雄偉氣勢(shì)。

C.詩(shī)中特意提到南朝詩(shī)人謝靈運(yùn)，是因?yàn)橹x靈運(yùn)在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住過(guò)，李白有意仿效之。

D.這首詩(shī)寫于唐玄宗天寶四年，作者性格傲岸，卻在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠，所以在詩(shī)中既表現(xiàn)出追求自由、蔑視權(quán)貴的思想，又有無(wú)力回天的感傷。

10．默寫：

①描寫天姥山巍峨、挺拔的四句詩(shī)是

，

。

，

。

②詩(shī)人登山時(shí)的見聞（兩句），

。

③描繪仙人盛會(huì)異彩繽紛的場(chǎng)面（四句）

，。

，。

④表現(xiàn)本詩(shī)主題的兩句詩(shī)是

，。

11．“天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾”在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？

[能力檢測(cè)]

閱讀李白《古風(fēng)》（其十九首），完成后面的題。

西上蓮花山，迢迢見明星。

素手把芙蓉，虛步躡太清。

霓裳曳廣帶，飄拂升天行。

邀我登云臺(tái)，高揖衛(wèi)叔卿。

恍恍與之去，駕鴻凌紫冥。

俯視洛陽(yáng)川，茫茫走胡兵。

流血涂野草，豺狼盡冠纓。

12．依次寫出這首詩(shī)押韻的字。

13．給下列字注音釋義。

①躡

②揖

③曳

④凌

14．與課文比較，這兩首詩(shī)寫的仙境有什么區(qū)別。

15．體會(huì)這首詩(shī)的意境，說(shuō)說(shuō)末四句寫了什么，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情。

16．對(duì)詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A.首句寫詩(shī)人在想象中登上西岳華山的最高峰蓮花峰，經(jīng)過(guò)千里跋涉，終于見到明星仙女。

B.二、三句描繪了一幅優(yōu)雅縹緲的神女飛天圖。玉女的纖纖素手拈著粉紅的芙蓉，凌空而行，游于高高的太清，雪白的霓裳曳著寬廣的長(zhǎng)帶，迎風(fēng)飄舉，升向天際。

C.第四、五句是詩(shī)人想象被邀請(qǐng)來(lái)到云臺(tái)峰，與仙人衛(wèi)叔卿長(zhǎng)揖見禮，并一同遨游于太空。

D.第六、七句描寫被胡兵占據(jù)的洛陽(yáng)一帶，人民慘遭屠戮，血流遍野，而逆臣安祿山及其部屬卻衣冠簪纓，坐了朝廷。

17．對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

（

）

A.這是一首用游仙體寫的古詩(shī)，與《夢(mèng)游天姥吟留別》是相同的。

B.詩(shī)中用衛(wèi)叔卿的故事暗暗關(guān)合自己的遭遇，表達(dá)自己不事權(quán)貴，傲岸不羈的性格。

C.在這首古詩(shī)中，詩(shī)人出世和用世的思想矛盾是通過(guò)美妙潔凈的仙境和血腥污穢的人間這樣兩種世界的對(duì)照表現(xiàn)出來(lái)的。

D.作者借游仙表現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的反抗和對(duì)理想的追求，情調(diào)從悠揚(yáng)到悲壯，風(fēng)格從飄逸到沉郁。

參考答案

[基礎(chǔ)檢測(cè)]

1.D

2.D

3.A

4.B

5.A

6.A

7.C

8.C

9.A

10、①天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。

②半壁見海日，空中聞天雞。

③霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下，虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。

④安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。

11、這兩句運(yùn)用夸張手法反襯了天姥山的高大雄偉。好處是能使讀者通過(guò)形象化的對(duì)比，感受深刻。

[能力檢測(cè)]

12、星清行卿冥兵纓

16①niè踩

②yī拱手禮

③yè拉

④líng升，高出

13、（1）課文內(nèi)中的“仙境”雖然熱鬧、歡樂