《實(shí)踐》教學(xué)設(shè)計(jì)(寧夏市級(jí)優(yōu)課)

人物傳記《屠呦呦與青蒿素》寧夏彭陽第三中學(xué)梁曉寧教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能了解屠呦呦與青蒿之間的故事，學(xué)習(xí)屠呦呦先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)學(xué)會(huì)在文中篩選信息的能力，分析并概括屠呦呦人物形象掌握人物傳記的學(xué)習(xí)方法過程與方法通過自學(xué)習(xí)、閱讀、篩選信息的方法理清人物事跡線索，總結(jié)人物形象及人物優(yōu)秀品質(zhì)情感態(tài)度價(jià)值觀通過對(duì)屠呦呦人物事跡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，敢于創(chuàng)新的精神培養(yǎng)學(xué)生愛國之心，團(tuán)結(jié)之心、愛好和平之心教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)人物傳記的寫作特點(diǎn)體會(huì)屠呦呦人物形象及其形象內(nèi)涵教學(xué)難點(diǎn)：通過對(duì)屠呦呦先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，體會(huì)中國人的愛國之心，團(tuán)結(jié)之心、愛好和平之精神、勤勞勇敢之精神、自強(qiáng)不息之精神，體會(huì)中華民族在對(duì)世界作出重大貢獻(xiàn)過程中體現(xiàn)出來的追求美好生活的“中國精神”。教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、篩選信息法、講授法、討論法教學(xué)工具：多媒體教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，中華民族歷來是一個(gè)勇敢、聰明、勤勞的民族，我們總是心向往之、身體力行，用雙手用勞動(dòng)用創(chuàng)新精神改變著生活。今天，讓我們學(xué)習(xí)一篇文章，《屠呦呦與青蒿素》，從中感受屠呦呦的聰明才智，感受她的感人事跡。首先請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕認(rèn)識(shí)一下這位令人尊敬的可愛的老人。

屠呦呦研究青蒿素的原因1、屠呦呦圖片展示，初步認(rèn)識(shí)她2、瘧疾及其緊迫形勢

在大湄公河地區(qū)，包括柬埔寨、老撾、緬甸、泰國和越南，惡性瘧原蟲已經(jīng)出現(xiàn)對(duì)于青蒿素的抗藥性。在不僅在大湄公河流域有抗藥性，在非洲少數(shù)地區(qū)也出現(xiàn)了抗藥性。這些情況都是嚴(yán)重的警示。遏制青蒿素抗藥性的任務(wù)迫在眉睫。參與該計(jì)劃的100多位專家們認(rèn)為，在青蒿素抗藥性傳播到高感染地區(qū)之前，遏制或消除抗藥性的機(jī)會(huì)其實(shí)十分有限。為保護(hù)ACTs對(duì)于惡性瘧疾的有效性，屠呦呦希望全球抗瘧工作者認(rèn)真執(zhí)行遏制青蒿素抗藥性的全球計(jì)劃。屠呦呦其名其名屠呦呦，其名出自《詩經(jīng)》，“呦呦鹿鳴食野之蘋”一句，意思是野鹿名叫者呼喚同伴，在野外吃艾蒿，父親為女兒取此名為寄托美好愿望，不料，卻在冥冥之中注定女兒與青蒿結(jié)下了不解之緣，使得后來的屠一生都以蒿作為研究對(duì)象并以此作為事業(yè)，甚至因此在2015年獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)中成為中國獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的第一人，她把中國傳統(tǒng)中醫(yī)作為一份禮物獻(xiàn)給了世界人民。為此我們感到無比興奮、無比自豪、無比崇敬，我們應(yīng)該感謝他們父女二人，讓我們有機(jī)會(huì)接觸到這么優(yōu)秀的人物，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到這么優(yōu)美的文章?！锻肋线吓c青蒿素》這篇文章是一篇人物傳記，學(xué)習(xí)人物傳記，我們要了解主要人物的生平、經(jīng)歷以及人物的先進(jìn)事跡或者重大貢獻(xiàn)，從而學(xué)習(xí)人物身上的優(yōu)秀品質(zhì)。屠呦呦人物形象分析：問題1：請(qǐng)同學(xué)們閱讀文章篩選出能表現(xiàn)屠人物形象的相關(guān)句子。用文中的詞說說屠的人物形象特點(diǎn)是什么？

參考：文中四處有表現(xiàn)屠人物形象的相關(guān)句子不氣餒心無旁騖百折不撓問題2：填空題我要向屠呦呦學(xué)習(xí)她的————————（精神）。參考：學(xué)習(xí)她堅(jiān)韌的毅力。2、學(xué)習(xí)她堅(jiān)持的品格。學(xué)習(xí)她堅(jiān)守的信念。3、學(xué)習(xí)她堅(jiān)實(shí)的品格。7、低調(diào)做人，高調(diào)做事，不為名利，堅(jiān)信理想和信念

教師總結(jié)：總結(jié)人物形象總結(jié)：①治病救人、造福人類的高度責(zé)任感。。②埋頭苦干、鍥而不舍的科學(xué)精神。③吃苦耐勞、甘于犧牲的奉獻(xiàn)精神。④實(shí)事求是，堅(jiān)持真理的執(zhí)著態(tài)度。85歲的屠呦呦就是這樣一個(gè)人，這個(gè)“離諾獎(jiǎng)最近的中國人”終于圓夢，成為第一個(gè)獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國人。她獲殊榮的原因是，與其他中國科學(xué)家一樣，發(fā)現(xiàn)了對(duì)瘧疾有神奇治療功效的青蒿素。40多年來，不為人知的她，心態(tài)平和，自然輕松，認(rèn)真干好科研工作。科研界稱之為“屠呦呦精神”。相關(guān)媒體及理論鏈接：1、媒體評(píng)價(jià)屠呦呦成為第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家的消息傳來，舉國一片歡騰。在屠呦呦身上體現(xiàn)出的各種精神中，我認(rèn)為最值得驕傲的就是那閃光耀眼的“中國精神”。正是這種精神伴隨著屠呦呦和團(tuán)隊(duì)在科研前線，心懷祖國，放眼世界，臥薪嘗膽，披荊斬棘，發(fā)現(xiàn)了新藥，挽救了眾多人的生命，同時(shí)獲得了巨大的榮耀。屠呦呦通過不懈努力，讓“中國精神”閃耀世界。

屠呦呦在本職工作中所體現(xiàn)的愛國之情。屠呦呦身上凸顯了“以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神”。屠呦呦身上體現(xiàn)的“自強(qiáng)不息和奮發(fā)圖強(qiáng)上的精神。2、習(xí)近平總書記思想習(xí)近平指出：“實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄?！币陨线@句話用在屠呦呦身上再恰當(dāng)不過。她的愛國主義情懷中體現(xiàn)的民族精神，對(duì)改革創(chuàng)新的執(zhí)著堅(jiān)守，在科學(xué)研究中做出的突出成績，以及她的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，都是從她身上體現(xiàn)出的“中國精神”。

兩則新聞評(píng)價(jià)視頻：教師總結(jié)：屠呦呦率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)研制出的拯救了幾百萬人生命的青蒿素，其貢獻(xiàn)已經(jīng)得到國際社會(huì)的公認(rèn)。屠呦呦獲獎(jiǎng)，不是中醫(yī)藥的勝利，而是傳統(tǒng)藥物走向現(xiàn)代化的勝利。這是黨和政府關(guān)心中醫(yī)藥、重視中醫(yī)藥、支持中醫(yī)藥發(fā)展取得的結(jié)果；是舉國體制、針對(duì)中醫(yī)藥工作全國一盤棋取得的勝利，是全國科技工作者、科學(xué)家群體共同努力的成果，是中醫(yī)藥為人類做出的新的貢獻(xiàn)。4、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)現(xiàn)場視頻諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委對(duì)屠呦呦的評(píng)價(jià)：諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)評(píng)委弗斯伯格說：每年約50萬人死于瘧疾，其中大多數(shù)為兒童…屠呦呦對(duì)青蒿素的發(fā)現(xiàn)引起對(duì)抗瘧新藥品的研制和發(fā)展，該藥品已挽救上百萬人性命，將過去15年瘧疾的致死率降低了一半。諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委：屠呦呦的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類的貢獻(xiàn)不可估量歷史上中國對(duì)世界自然科學(xué)的貢獻(xiàn)問題：請(qǐng)同學(xué)們回顧一下中國在古代對(duì)世界自然科學(xué)方面的貢獻(xiàn)有哪些？教師總結(jié):中國古代地科學(xué)技術(shù),自然不能不說古代地四大發(fā)明,指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥,四大發(fā)明不僅僅是中國古代科學(xué)技術(shù)繁榮地標(biāo)志和中國人民聰明智慧地體現(xiàn),更重要地是它在一定程度上改變了人類近代文明地進(jìn)程.換句話說,如果沒有中國古代地四大文明,也許人類社會(huì)不是今天這個(gè)樣子.這可不是中國人地自吹自擂,因?yàn)槭澜缡穼W(xué)界一致認(rèn)為,中國地四大發(fā)明,通過阿拉伯人傳到歐歐洲之后,給歐洲人地社會(huì)產(chǎn)生巨大地影響,從而影響了人類地整個(gè)進(jìn)程.馬克思曾經(jīng)這樣高度評(píng)價(jià),這是預(yù)告資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來地三大發(fā)明,他少說了一項(xiàng).火藥把騎士階層炸得粉碎,指南針產(chǎn)生了殖民地,印刷術(shù)變成了宣揚(yáng)新教地工具.總地說來,變成了科學(xué)復(fù)興地手段.英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根指出,印刷術(shù)、火藥、指南針“這三種發(fā)明已經(jīng)在世界范圍內(nèi)把事物的全部面貌和情況都改變了：第一種是在學(xué)術(shù)方面,第二種是在戰(zhàn)事方面,第三種是在航行方面；并由此又引起難以數(shù)計(jì)的變化來：竟至任何教派、任何帝國、任何星辰對(duì)人類事務(wù)的影響都無過于這些機(jī)械性的發(fā)現(xiàn)了.”除此之外,比如九章算術(shù)、圓周率對(duì)數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)；本草綱目,四診療法對(duì)醫(yī)學(xué)的完善；地動(dòng)儀、日月食的觀測對(duì)天文的貢獻(xiàn).可以說,中國古代科技對(duì)世界早期科技發(fā)展具有決定作用,中國在古代是世界的科技中心.現(xiàn)代，面對(duì)世界性的饑荒，袁隆平對(duì)世界做出了一個(gè)大的貢獻(xiàn)，雜交水稻實(shí)驗(yàn)成功，從一般雜交稻的研究成功到超級(jí)雜交稻一期、二期再到三期，他將水稻的產(chǎn)量從平均畝產(chǎn)300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤。讓全世界的水稻產(chǎn)量平均提高了30%以上。被譽(yù)為“雜交水稻之父

”。他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他的成就給人類帶來了福音。屠呦呦院士，挽救了數(shù)百萬人。她研制了“高效、速效、低毒”的抗瘧新藥——青蒿素，被認(rèn)為是“國際上治療各型瘧疾的較理想口服治療藥”。教師總結(jié)：毫無疑問，中華民族一直是一個(gè)多思、善思的聰穎民族，但由于種種原因近代百年來曾落后于世界。然而，隨著新中國成立及改革開放后中國的崛起，一大批潛心研究、扎實(shí)做事的科技工作者脫穎而出。他們正在像屠呦呦一樣，知行合一，以實(shí)干興邦的氣魄，以身體力行的實(shí)踐，豐富著“中國精神”的內(nèi)涵，完善著“中國夢”的思想體系，以新的中國精神參與到世界發(fā)展的實(shí)踐洪流中。這次屠呦呦獲獎(jiǎng)，就是一個(gè)有力的證明。

“十九大”摘要：全黨全國各族人民要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，銳意進(jìn)取，埋頭苦干，為實(shí)現(xiàn)推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)、完成祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展三大歷史任務(wù)，為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)奮斗！積極響應(yīng)“十九大”的號(hào)召：同學(xué)們，屠呦呦讓“中國精神”閃耀世界。這是繼莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，一個(gè)更加值得中國人自豪的科學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)。屠呦呦獲獎(jiǎng)，帶給中國科學(xué)界的絕不僅僅是一座獎(jiǎng)杯，也是以愛國主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的精神中國精神在科學(xué)界的成功實(shí)踐。我們每個(gè)人都要向等老一輩科學(xué)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛國之心，團(tuán)結(jié)之心、愛好和平之精神、勤勞勇敢之精神、自強(qiáng)