一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組計(jì)劃

一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組計(jì)劃一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組計(jì)劃一、工作目標(biāo)。本學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組依據(jù)縣教育局的工作理念、工作重點(diǎn)，學(xué)校“教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升年”的要求，以師生讀書(shū)工程為載體，打造書(shū)香校園，以探索轉(zhuǎn)變提高教育質(zhì)量的模式為突破口，探索、改革、提升我們的課堂教學(xué)。繼續(xù)做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生、家長(zhǎng)的滿意度。二、工作思路：1、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃和數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，制定本組活動(dòng)計(jì)劃，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)。2、按教導(dǎo)處要求，本學(xué)期活動(dòng)四次。原則上3、4、5、6、7每月2次。3、落實(shí)高效課堂，有計(jì)劃的開(kāi)展小組教學(xué)。三、工作措施：1．開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)，啟動(dòng)好數(shù)學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)。2．做好每日常規(guī)工作，注重常態(tài)工作，讓師生的每天、每周、每月的工作都在不斷地提升，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。3．做好集體備課工作，提高備課的時(shí)效性和針對(duì)性，注重小組自主合作的課堂教學(xué)模式的探索，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3．繼續(xù)改革、探討數(shù)學(xué)作業(yè)形式，推廣使用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)卡的使用效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、結(jié)合課堂教學(xué)開(kāi)展口算訓(xùn)練（建議：每人買(mǎi)一本口算小冊(cè)子）5、結(jié)合雙周開(kāi)展兩次數(shù)學(xué)與生活的活動(dòng)，備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本段的資料搜集。6、開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)標(biāo)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)，具體分工見(jiàn)學(xué)標(biāo)達(dá)標(biāo)活動(dòng)計(jì)劃。（教導(dǎo)處，名師、骨干、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）7、迎接期末集中開(kāi)展一次學(xué)校計(jì)算技能比賽，各學(xué)段備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。（各學(xué)段的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）8、每單元進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，期中、期末一次，單元測(cè)驗(yàn)有備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。9、雙周周二下午一、二節(jié)是集體備課時(shí)間，提高備課的效率。10、開(kāi)展數(shù)學(xué)讀書(shū)活動(dòng)，各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)搜集資料。（讀書(shū)卡片、手抄報(bào)等）11．在落實(shí)計(jì)劃的過(guò)程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定出更符合我校實(shí)際的相關(guān)工作制度。12、搞好課題的研究工作。四、其他說(shuō)明：1、提倡人人寫(xiě)提示稿，要求有單元教材內(nèi)容、特點(diǎn)分析，單元教學(xué)目標(biāo)，課時(shí)安排表。2、輪到任務(wù)的教師，要提前做好充分準(zhǔn)備，以便活動(dòng)高效開(kāi)展。3、每次活動(dòng)后，均須上交書(shū)面材料。五、教師公開(kāi)課安排：低學(xué)段數(shù)學(xué)備課、研究課安排數(shù)學(xué)備課時(shí)間：每周二下午一、二節(jié)。研究課、公開(kāi)課擇日舉行。博奧學(xué)校一年級(jí)備課組2012.2一年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期備課組計(jì)劃[篇2]一、指導(dǎo)思想：一年級(jí)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將繼續(xù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去；樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展集體備課活動(dòng)研究，實(shí)踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的`穩(wěn)步提高，并以此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。二、目標(biāo)和任務(wù)：1、提高課程改革實(shí)施水平（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，將新的教育教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去，進(jìn)一步提高課改實(shí)施水平，重視對(duì)學(xué)科課程的研究，繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫(xiě)說(shuō)明，全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教材，分析教材，整合教材，用好教材。（2）積極探索新的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的新型課堂教學(xué)模式，要克服困難，充分挖掘教學(xué)資源，將新課改規(guī)定的各項(xiàng)課程，特別是創(chuàng)新課程，如數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等與學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)活動(dòng)、基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)緊密結(jié)合，為學(xué)生的健康發(fā)展、全面發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和有利條件。2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究。（1）備課課前，教師鉆研教材，理解教材的重、難點(diǎn)。備課突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在備課中根據(jù)個(gè)人《課堂改進(jìn)計(jì)劃與實(shí)施》中的改進(jìn)措施，重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。教師備課可以電子和手寫(xiě)兼用，可以參考使網(wǎng)上資源，及時(shí)根據(jù)現(xiàn)代教育的信息調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。備課盡量做到：腦中有大綱、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生。（2）上課課堂教學(xué)實(shí)踐是陣地。在課堂教學(xué)中，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生具有自主探索、合作交流、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)要成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要形式。數(shù)學(xué)教學(xué)提倡從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供充分的從事數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基