《土地資源》一師一優(yōu)課2（第2課時(shí)）

人教初中地理八上土地資源合理利用每一寸土地第三章第二節(jié)運(yùn)用資料，說出我國土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國的土地國策。

課程標(biāo)準(zhǔn)1.通過身邊的事例，說明土地利用中存在的問題及解決措施。2.理解我國把“珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國策的重要意義。

教學(xué)目標(biāo)我們身邊的土地利用都合理嗎？你聽到或看到哪些破壞土地資源的現(xiàn)象？熊二的疑惑一、情境導(dǎo)入不如我們走出森林各處看一看？結(jié)合教材圖3.11，說說在土地利用過程中都存在哪些問題？亂占耕地結(jié)合教材圖3.11，說說在土地利用過程中都存在哪些問題？過度放牧結(jié)合教材圖3.11，說說在土地利用過程中都存在哪些問題？亂砍濫伐結(jié)合教材圖3.11，說說在土地利用過程中都存在哪些問題？土地污染太可怕了，原來我國在土地利用的過程中出現(xiàn)這么多問題??！熊大，這可咋辦呢？熊二的疑惑讓我們?nèi)フ夜忸^強(qiáng)，召開一次森林動(dòng)物會(huì)議吧！政府官員專家環(huán)保人士鄉(xiāng)村干部農(nóng)民面對(duì)土地利用中存在的問題，我們應(yīng)該怎么辦？角色體驗(yàn)任選一個(gè)角色（政府官員、專家、環(huán)保人士、鄉(xiāng)村干部、農(nóng)民），從角色的心理需求提出建議，你準(zhǔn)備如何保護(hù)土地？說出理由。我國把“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國策。制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)土地資源的管理和保護(hù)。政府官員在農(nóng)耕區(qū)，加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和基本農(nóng)田保護(hù)。專家在牧區(qū)，建設(shè)人工草場，保護(hù)天然草場。環(huán)保人士在易遭受風(fēng)沙侵襲、水土流失嚴(yán)重地區(qū)，營造防護(hù)林，治理沙化、鹽堿化。農(nóng)民結(jié)合國情，以土地基本國策為依據(jù)，為我國的土地合理利用和保護(hù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。角色體驗(yàn)1.假如你是一名“土地醫(yī)生”，請(qǐng)你針對(duì)土地利用過程中存在的問題，開出切實(shí)有效的“處方”。2.假如你是一名“土地規(guī)劃師”，請(qǐng)你針對(duì)沙漠、雪山、高寒荒漠、石山等難利用土地，提出合理利用和保護(hù)的措施?！案亍笨啤霸\斷”1．建設(shè)用地?cái)D占2．水土流失嚴(yán)重3．風(fēng)沙危害加劇4．污染嚴(yán)重“處方”切實(shí)保護(hù)耕地；植樹造林，退耕還林、還草；建設(shè)防護(hù)林，改善環(huán)境；治理水污染，合理施用化肥和農(nóng)藥。“土地專家門診”“草地”科“診斷”1．過度放牧2．開墾3．水土流失嚴(yán)重4．土地荒漠化“處方”合理放牧；退耕還草，人工種草；建設(shè)防護(hù)林，退耕還草；植樹種草，圍欄封育?！巴恋貙＜议T診”“林地”科“診斷”1．亂砍濫伐2．毀林開荒3．水土流失嚴(yán)重“處方”制定法律、法規(guī)，加強(qiáng)林地的管理和保護(hù)；統(tǒng)一規(guī)劃，植樹造林；治沙、治水等綜合整治。“土地專家門診”“建設(shè)用地”科“診斷”1．盲目發(fā)展2．粗放管理“處方”制定法律、法規(guī)，嚴(yán)格控制；統(tǒng)一規(guī)劃，有序發(fā)展?！巴恋貙＜议T診”結(jié)合國情，以土地基本國策為依據(jù)，為我國的土地合理利用和保護(hù)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。角色體驗(yàn)1.假如你是一名“土地醫(yī)生”，請(qǐng)你針對(duì)土地利用過程中存在的問題，開出切實(shí)有效的“處方”。2.假如你是一名“土地規(guī)劃師”，請(qǐng)你針對(duì)沙漠、雪山、高寒荒漠、石山等難利用土地，提出合理利用和保護(hù)的措施。沙漠、戈壁發(fā)展旅游業(yè)；種植耐旱植物；發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)等?！巴恋貙＜乙?guī)劃”雪山發(fā)展旅游業(yè)；利用水資源；開發(fā)動(dòng)物資源等?！巴恋貙＜乙?guī)劃”高寒荒漠開發(fā)耐寒植物；發(fā)展高寒畜牧業(yè)等。“土地專家規(guī)劃”石山發(fā)展旅游業(yè)開發(fā)礦產(chǎn)資源等“土地專家規(guī)劃”每年的6月25日是我國的“全國土地日”。假如你是一名“土地日宣傳志愿者”，請(qǐng)你查找本年土地日的主題，理解其含義并向周圍的人宣傳。課外活動(dòng)課堂演練1．有人說：“中國是個(gè)土地資源貧乏的國家”，其含義是（）A．土地資源總量貧乏

B．土地資源類型單一C．土地資源人均占有量小D．土地資源分布不均勻2．下列關(guān)于我國土地資源構(gòu)成的說法，正確的（）A．土地資源類型少，耕地、草地比重大B．難利用土地比重小，后備土地資源不足C．耕地、林地比重小，難利用土地比重大D．土地資源類型多樣，后備土地資源充足3．下列對(duì)土地資源的開發(fā)利用，合理的是（）A．在陡坡上毀林開荒B．圍湖造田增加耕地面積C．增加單位面積放牧牲畜數(shù)量D．合理規(guī)劃，禁止亂占耕地4．我國西部內(nèi)陸地區(qū)主要土地利用類型是（）A．耕地B．草地C．林地D．水田5．下列地區(qū)的土地利用類