2023年山東省菏澤市曹縣中考二模語文試題(含答案)

2023年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題

說明：請將答案填寫在答題紙上。

一、古詩文（30分）

（一）經(jīng)典詩文積累（12分）

1.請將王績的《野望》前四句寫在下面橫線上。（4分）

2.依據(jù)課文填空（4分）

（1）,悠悠我心。（《子衿》）

（2）,千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）投我以木瓜，。（傳統(tǒng)文化《詩經(jīng)》）

3.根據(jù)提示默寫（4分）

（1）劉禹錫在《酬樂天初逢席上見贈》一詩中借用典故表達自己被貶歸來后物是人非，無限悲痛悵惘之情的

詩句是：，O

（2）曹操在《觀滄?！分袑懘蠛Ｋㄊ幯綅u高聳突兀的詩句是：,。

（二）閱讀下面詩歌，完成4-5題。（4分）

題齊安城樓

杜牧

嗚軋?江樓角一聲，微陽激激落寒汀。

不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭久

［注］①嗚軋（y&）：擬聲詞。②亭：古時三十里一驛，每驛有亭。

4.請說說你對第二句中“寒”的理解。（2分）

5.古人評價杜牧的詩“好用數(shù)目”“頗妙”。你認(rèn)為本詩“故鄉(xiāng)七十五長亭”中的“七十五”有什么作用？（2分）

（三）閱讀下面文段，完成6-10題（14分）

【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴項環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全

石以為底，近岸，卷石底以出，為城，為嶼，為嚷，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相

樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（節(jié)選自《小石潭記》）

【乙】從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧日：”此瀑聲也?！奔糙叄仁立?，瀑見。瀑

行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。

暮歸，各賦詩。所目既奇，思亦變幻。

（節(jié)選自《觀第五泄◎記》）

【注】①第五泄：第五級瀑布。今浙江境內(nèi)。②罅（xiα）:縫隙，裂隙。③掉：搖動。④怒石橫激：突兀的巖

石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹：斜靠。

6.解釋下列句子中加點詞語.（4分）

①水尤清冽②日光下學(xué)

③留與遠(yuǎn)逝④而猶不忍去

7.下列各項中加點詞的意思不同的一項是（）（2分）

A同水聲用疾雷聲B.潭中魚可百許頭模棱兩可

C.瞥歸，各賦詩朝思瞥想D.潭西南而里游人坐欹?巖下里

8.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）

①斗折蛇行，明滅可見。

②水態(tài)愈偉，山行之極觀也。

9.根據(jù)對聯(lián)的特點，將下面句子改成上聯(lián)，使上下聯(lián)對仗工整。（2分）

坐在小石潭上休息，柳宗元感到心情悲傷，寒氣透骨。

上聯(lián)：;

下聯(lián)：醉翁亭中，賞心悅目。

10.【甲】文作者面對美景，為什么會先心樂之，后又覺悄愴邃？（用自己的話概括）（2分）

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下面文段，完成11-14題。（13分）

①孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。

②有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢地結(jié)賬，取下粉板，忽然說：”孔乙己長久沒有來了。

還欠十九個錢呢！"我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道：“他怎么會來？……他打折了腿了J

掌柜說：“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后

來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了。”“打

折了怎樣呢？”“怎樣？……誰曉得?許是死了?！闭乒褚膊辉賳枺匀宦乃闼膸?。

③中秋過后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看著將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，

沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽到一個聲音：“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全

沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子：穿一件破夾

襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在在肩上掛住；見了我，又說道：“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一

面說：“孔乙己么？你還欠了十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道：“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒

要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說：“孔乙己，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句

“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇

求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人,便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋

里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說

笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

④自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年

的端午，又說：“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。

⑤我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

Il.第③段中寫孔乙己“臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子”與孔乙己第一次出場時“青白臉色”“穿長衫”“身材很

高大”不同。前后變化運用了的表現(xiàn)手法，這樣寫的作用是什么？（3分）

12.第③段畫橫線句子運用了怎樣的人物描寫方法?表現(xiàn)了孔乙己什么性格？（4分）

13.掌柜說的“孔乙己還欠十九個錢呢!”在選文中反復(fù)出現(xiàn)四次，作者這樣寫有何用意？（2分）

14.文末“我到現(xiàn)在終于沒有見一一大約孔乙己的確死了既然是“大約”，為什么又說“的確”，這是否矛盾？

作者為什么這樣寫？（4分）

（二）閱讀下面短文，完成15—18題。（14分）

春天的聲音

①故鄉(xiāng)春天的腳步，不是嗅到的，也不是看到的，而是聽到的。

②站在森林的邊緣上，我們心靜如水。白樺林哨一般尖厲的叫聲已變得舒緩，白日頭悄然地亮著，厚厚的

積雪結(jié)了一層硬殼，山雞如同肥胖的婦人，在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。微風(fēng)輕輕拂過，打在臉上的

堅硬顆粒愈來愈少，濕漉漉的水氣卻愈來愈濃。尤其是在正午時分，雪水化落的聲音清晰地敲在你的心上，睜

開眼睛，鳥兒的影子倏然從朗空中掠過，朝著更加溫暖的地方遁去了。

③林邊上是一個大湖。湖畔有枯黃的蘆葦。夏天，我們從湖里摸了大魚小魚，就用葦葉包了，放在炭火上

炙烤。如今大湖像老人一樣地沉默著，湖面白得耀眼，大自然在沉思默想的那一刻，我們被深深地感染了，就

像面對一個正在思考的哲人，我們驀然之間萌生了與之交流的渴望。

④我在湖邊上走著，身旁還有一條黑狗。守林人的小屋被炊煙湮沒了，暮靄沉重地襲來，只有林梢涂著夕

陽的色彩，湖面上金光閃閃，近岸處已然融化的湖水重新結(jié)成簿薄的冰稚兒，透著清純和明麗。山林已經(jīng)困頓，

慵慵地闔上了眼。這時，我聽到了大湖的喘息。大湖在暮色中蘇醒了！一切都在晦暗中變得朦朧，但我聽到了

大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。這種復(fù)活的渴望就像陣痛一樣來勢迅猛，大湖汗水涔

涔地顫抖著，后來，大湖恍如用盡了力氣，一點點地安靜了，重又睡去。

⑤白日頭依然耀眼，山林依然寧靜，家里的雞們開始到樹林中去，鉆到已經(jīng)化盡積雪的枯草中覓食。它們

發(fā)現(xiàn)了什么？是一只剛剛拱出堅硬土地的螞蟻嗎？或者是樹根下悄然而生的一絲嫩芽兒？這時人也開始到林中去,

在暖風(fēng)中凝視樺樹的眼睛，與樹們?nèi)跒橐惑w。在自然中，人感受最強的是時間的無限和永恒，無論何種生命都

是短促的，因而自然中的人更加理解生命的意義。我們懂得任何生命都有一個最后的歸宿，就如樹葉終究要回

歸大地一樣。

⑥封凍大湖的冰雪終于爆裂了，那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來。沉默了一冬的湖水冒著熱氣漫過冰面，

漫過人們同樣封凍的心，在隆隆聲中完成了冬與春的交接。旬然的巨響掠過之后，附近的山林被水霧所籠罩，

顯得萬般神秘。已經(jīng)有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光蠶食著，于無聲中漸漸消遁。

⑦陽光分外好。雞們?nèi)耘f到樹林中去，林中的鳥兒多起來，不停地鳴啪。黑狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟了去，不一刻又回

轉(zhuǎn)來，口里含著一只活著的田鼠。當(dāng)黑狗松了嘴，田鼠便瘋躥出去，鉆到木垛底下不見了。薄暮時分，公雞領(lǐng)

著母雞扭扭捏捏地回窩，數(shù)上一遍，又?jǐn)?shù)了一遍，總是少了一只母雞。原來那只丟失的母雞在林中做了母親！

我將雞雛們放進來，用手托起兩只，一只黃的，一只黑的，毛茸茸的小雞在陽光中浴著，幾乎是透明的，我可

以看到它們的血管以及心臟的搏動。它們的叫聲傳得很幽遠(yuǎn)。

⑧我抬眼朝林中望去，樹們竟然有些綠了?？磥?，春天真的到了。

15.本文以“聲音”為線索，以山林和大湖為敘寫對象，請根據(jù)你的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。（4分）

16.文章第⑦段描寫陽光下的小雞有何用意？（2分）

17.按要求賞析句子。（4分）

（1）已經(jīng)有大雁落于冰湖之上，巨大的冰塊被陽光尊食著，于無聲中漸漸消遁。（品析句子中加點的詞語。）

（2）一切都在晦暗中變得朦朧，但我聽到了大湖在努力地翻身，聽到了它的血液激動地聚到了一起。（從修辭

手法角度）

18.作者在描寫山林寧靜和大湖靜默時，融合了議論和抒情的表達方式。文章綜合運用多種表達方式有何作用?

（4分）

（三）閱讀下面短文，完成19-22題。（13分）

在勞動中淬煉成長

①炒一份“余老師同款蛋炒飯”，以“抗疫加油”為主題進行一場水果拼盤大比拼，養(yǎng)護一盆綠植作為特

殊的開學(xué)禮物，制作一個手工包送給媽媽……由于新冠肺炎疫情，學(xué)生們經(jīng)歷了一段特殊的成長時光，這也成

為進行勞動教育的一個機會。一些學(xué)校開展“廚藝云課堂”“線上手工課”等活動，引導(dǎo)學(xué)生們參與形式多樣

的家務(wù)勞動。一份份特別的“作業(yè)”，讓居家生活變得豐富多彩，也讓學(xué)生們在一菜一飯、一針一線中體會勞

動的滋味。

②“離開勞動，不可能有真正的教育?！苯逃姨K霍姆林斯基的話，至今依然能給我們以深刻啟示。勞動

教育是學(xué)生成長的必要途徑，要讓學(xué)生在勞動中淬煉成長。

③《尚書》有云：“不知稼嵇之艱難，乃逸乃諺（“諺”通“哮”，粗俗，魯莽）?！钡拇_,沒有揮灑過勞動

的汗水，沒有體會過勞動的艱辛，就很難真正理解勞動的內(nèi)涵、珍視勞動的價值。環(huán)顧我們周邊，青少年“不

識稼稿”的現(xiàn)象，并不罕見。因為“課業(yè)忙”“不重視”等，他們少有機會走進“實踐的課堂”，難以對現(xiàn)實中

的勞動有更多切身的體驗和感受，在一定程度上折射出勞動教育淡化、弱化的現(xiàn)實。在系統(tǒng)的文化知識學(xué)習(xí)之

外，有計劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務(wù)型勞動，讓他們在勞動中提升生活技能，才能不斷

夯實成長的基礎(chǔ)。

④勞動教育對于人的成長來說，不僅意味著勞動技能的提升，更意味著勞動精神的培育。從農(nóng)耕社會“耕

讀傳家久”的傳統(tǒng)，到現(xiàn)代社會“勞動創(chuàng)造幸福”的箴言，時代在變，勞動的形式在變，但勞動的精神內(nèi)核始

終未變。路遙在《平凡的世界》中說過這樣一句話：勞動，是人生的第一堂課。只有勞動，才可能使人在生活

中強大。不久前，中共中央、國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，對于加強勞動教

育、培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)具有重要指導(dǎo)意義。

⑤今天，我們大力提倡勞動教育，就是要讓青少年真正走進生活的課堂、走進勞動的現(xiàn)場，在扎根大地的

勞動中，展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂、實現(xiàn)成長。

19.選文的中心論點是什么？（2分）

20.選文第③段畫線句運用了哪種論證方法?有什么作用？（3分）

21.選文③④段的順序可否調(diào)換?為什么？（4分）

22.聯(lián)系實際生活，談?wù)勛x了本文后你得到的啟示。（4分）

≡^寫作（50分）

23.閱讀下面的文字，按要求作文。

紛繁的生活中，只要我們用心體會，總是不乏或幸福、或愉快、或舒適的甜蜜感受。

請以“幾分甜蜜在心頭”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①除詩歌外，文體自選；②不得抄襲、套作；③不得出現(xiàn)真實的校名人名。

2023年5月畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測

語文試題參考答案

一、（一）L東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。2.（1）青青子衿（2）忽如一夜春風(fēng)來

（3）千里共嬋娟（4）報之于瓊堀3.（1）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人（2）水何澹澹山島竦峙

（-）4.“寒”既寫出了水中汀州在黯淡無光的夕陽照射下的清冷場景，也暗示了詩人的凄涼心境。（意思相近

即可）5.“七十五”運用夸張的手法，以較大的數(shù)目寫出了家鄉(xiāng)的遙遠(yuǎn)，突出詩人因思鄉(xiāng)而產(chǎn)生的惆悵（或落

寞、失落等）之情。（意思相近即可）

（≡）6.①格外②穿透③忽然④離開7.B8.①（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。

②水的氣勢更加雄壯，是（游人）沿著山路行走看到的最壯觀的景象了。9.示例：小石潭上，凄神寒骨10.柳

宗元遭貶，心情悲傷，寄情山水，看到小石潭的美景，心情愉悅，但這只是暫時的，一經(jīng)小石潭凄清環(huán)境的觸

發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。（意對即可）

二、（一）

11.對比揭示了孔乙己悲慘的遭遇，也預(yù)示著孔乙己悲慘的結(jié)局。12.語言描寫，神態(tài)描寫死要面子，迂腐懦

弱，自欺欺人。13.表現(xiàn)了掌柜的唯利是圖、冷酷貪婪，同時也揭露了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼和國民的麻木冷

酷。（意思相近即可）14.不矛盾?！按蠹s”是因為沒有確鑿的根據(jù)，只是估計。又因為在那樣冷酷無情的社會

中。，孔乙