（江蘇專版）高考語文一輪復(fù)習(xí) 讀練測10周 第8周-人教版高三全冊語文試題

讀練測10周第8周周1讀時文為以“洪荒之力”奪冠的中國女排鼓掌！付彪里約當(dāng)?shù)貢r間8月20日夜晚、北京時間8月21日上午，里約奧運會中國女排對決塞爾維亞女排?！蔼M路相逢勇者勝”，時隔12年重回奧運會決賽，中國女排以“洪荒之力”，克服困難、打破困局，重新回到了奧運冠軍臺上！有人說這是圓夢之戰(zhàn)，也有人說這是榮譽之戰(zhàn)，但不管用什么樣的修辭手法，這一刻，都讓我們見證了中國競技體育的“洪荒之力”，展示了中國女排不屈不撓、永不言棄的拼搏精神；這一刻，令人感動，更令人去體味這枚珍貴金牌的“含淚量”。面對塞爾維亞女排，中國女排曾在小組賽0－3告負，但如同中國女排主教練郎平說，站在奧運決賽場上，雙方都有機會。塞爾維亞女排破壞力極強的發(fā)球、出眾的網(wǎng)扣能力、勢大力沉的火力強攻，不斷沖刷著中國女排的防線，膠著與僵持令人窒息。在這場蕩氣回腸的決戰(zhàn)中，雙方都發(fā)揮了極高的技戰(zhàn)術(shù)水平。中國女排最終以3－1艱難地贏得了這場決戰(zhàn)的勝利，成為了第三支奧運三冠的女排隊伍，而郎平也收獲了自己執(zhí)教后的奧運首冠，“女排精神”再次感動中國。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏。拼搏是一種過程，更是一種精神。以“洪荒之力”的拼搏，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長空，中國女排發(fā)揮出了自己的最大潛能。四分之一決賽迎戰(zhàn)衛(wèi)冕冠軍、東道主巴西，過程扣人心弦，但憑著堅強韌性和全力拼搏，最終讓巴西女排吞下了近六屆奧運的最差成績；半決賽迎戰(zhàn)小組賽曾擊敗過自己的荷蘭隊，落后、扳平、被逆轉(zhuǎn)、再扳平，直至反敗為勝，拼的同樣是一種精神、一種斗志、一種傳統(tǒng)，這就是競技體育的魅力。有人說，中國女排精神回來了。郎平說，中國女排的精神一直都在，并不會因為輸贏而改變，“我覺得這就是女排精神的傳承”。中國“女排精神”是一代國人的集體記憶。在上世紀(jì)八十年代，“鐵榔頭”郎平、“鐵姑娘”曹慧英等，成就了中國女排的偉業(yè)，創(chuàng)造了“世界大賽五連冠”的輝煌成績，“女排精神”成為了中華民族的一個精神圖騰。一代代中國體育健兒正是在這種精神的感召下，書寫著中華民族“體育夢”奮力拼搏的青春歷程。了解那個令人感奮激蕩的時代背景，才能真正明白新生代中國女排重新登上奧運的最高領(lǐng)獎臺，對于中國體育的特殊價值與意義。競技體育，賽場如戰(zhàn)場，勝負乃兵家之常事。中國女排里約奧運奪金之路再次告訴我們，競技體育不是贏的結(jié)果，而是拼的過程；不要因為贏了就談女排精神，而要看到中國女排的自我超越?！皢慰烤癫荒苴A球，還必須技術(shù)過硬?！敝袊胖匦聤Z得奧運冠軍，個中艱辛只有她們自己才最清楚?！鞍盐丈锏拿恳环昼姡σ愿拔覀冃闹械膲?。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！闭茄?、汗水、淚水筑成了“女排精神”，詮釋了競技體育“洪荒之力”?！昂榛闹Α保嗝磿r髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯。對于中國女排而言，人們使用“洪荒之力”一詞，又表達了多少贊譽與欽佩。當(dāng)然，任何鮮花與掌聲的背后，都需要付出別人難以想象的努力。郎指導(dǎo)帶領(lǐng)的女排軍團，在里約奧運會上的精彩表現(xiàn)，是否也激起你奮力攻讀的欲望了呢？為了夢想的華麗綻放，勇敢拼搏吧！你的汗水，換來的肯定是一個艷陽天。周2詩歌鑒賞之送別懷人詩10練1．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。注①泛菊：飲菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。(1)“聚散匆匆”一句，在內(nèi)容上強調(diào)什么？在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用？答：________________________________________________________________________(2)作者在表達感情時主要運用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。答：________________________________________________________________________答案(1)強調(diào)二人相聚之短暫、相別之倉促。在寫聚、散的內(nèi)容之間起承上啟下的作用。(2)主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月遂舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。2．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。示長安君[注]王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應(yīng)見雁南征。注長安君為王安石(1021—1086)的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長安縣君。此詩為王安石于宋仁宗嘉祐五年(1060)出使遼國前所作。此時他尚未拜相變法。詩中表現(xiàn)了“愴情”之感，請就中間兩聯(lián)逐聯(lián)賞析作者是如何表現(xiàn)這種情感的。答：________________________________________________________________________答案頷聯(lián)：①“共笑語”表達了相逢的歡樂，“話平生”則道盡了人生的滄桑：二者相互映襯，更添一層悲涼況味。②“草草杯盤”“昏昏燈火”營造了氛圍，在這樣的環(huán)境中，詩人更容易生發(fā)悲愴之情。③“草草”“昏昏”是疊詞妙用?！安莶荨笨梢娋撇说暮唵危瑲g聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了離別的傷痛。頸聯(lián)：①“自憐”與“又作”貫通一氣，作者借此直抒胸臆，表達了心中的萬端悲慨。②“湖?！本酶?，“塵沙”遠赴，旦夕間重逢又別，且是出使充滿艱險的遼國，時空的拓展將悲意又加深了一層。③“三年”言時間之長，“萬里”謂距離之遠，以數(shù)字入詩，一縱一橫，使悲情更為濃烈。3．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。(1)找出詩中點明送別季節(jié)的詞語。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個句子？答：________________________________________________________________________(2)一、二兩句詩中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達了惜別深情，請作簡要說明。答：________________________________________________________________________(3)三、四兩句詩，明人陸時雍《詩鏡總論》云：“代為之思，其情更遠?！闭堊骶唧w分析。答：________________________________________________________________________答案(1)橘柚香。多情自古傷離別，更那堪、冷落清秋節(jié)。(2)惜別知音，借酒澆愁；凄凄風(fēng)雨烘托悲涼的心情。(3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對方抵達后的孤寂與愁苦，通過想象拓展意境，使主客雙方的惜別深情表達得更為深遠。4．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。邯鄲冬至[注]夜思家白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時是一個重要節(jié)日。(1)簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說說作者當(dāng)時懷有一種什么樣的心情。答：________________________________________________________________________(2)作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點？答：________________________________________________________________________答案(1)“抱膝”二字生動地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時的一種孤寂心情。(2)①作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時分，家人圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個遠行之人，以此來表現(xiàn)“思家”的。②詩的語言樸實無華(平易通俗)。5．閱讀下面這首元詞，然后回答問題。鷓鴣天·室人降日[注]，以此奉寄魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。何時收拾田園了，兒女團圓夜煮茶？注室人降日：妻子生日。(1)詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？答：________________________________________________________________________(2)“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達技巧上有什么特點？請略加分析。答：________________________________________________________________________(3)有人認為詞的最后兩句寫得極為感人，請談?wù)勀愕目捶?。答：________________________________________________________________________答案(1)表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情?！坝帧弊职凳咀髡卟恢挂淮卫僳E天涯，飽含愁苦與無奈。(2)這里以鴉歸巢與人不能歸家對比，運用的是反襯手法。(3)作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者強烈共鳴。6．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。寄遠杜牧南陵水面漫悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤回處，誰家紅袖憑江樓？本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。答：________________________________________________________________________答案后兩句寫正值客心孤寂之時，忽見紅袖憑樓更增思家之情。詩人看到紅袖憑樓的情景時，一下子聯(lián)想到家人也正盼望自己歸來，于是思家之情更加濃重(或“紅袖的悠閑與客心的孤寂形成鮮明對照，越發(fā)襯托出旅思的凄涼，進一步觸發(fā)了詩人的思家之情”)。7．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。鷓鴣天晏幾道十里樓臺倚翠微。百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲？最后兩句是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？答：________________________________________________________________________答案古人認為杜鵑的啼叫聲好像在說：“不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。表達了游子無法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。8．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。月杜甫萬里瞿唐①月，春來六上弦②。時時開暗室，故故③滿青天。爽合風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚臉懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊。注①瞿唐：瞿塘峽，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，“安史之亂”后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月。農(nóng)歷每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的情感？答：________________________________________________________________________答案作者通過詠月主要抒發(fā)了三種情感：①對時局國事的憂慮，②對早日結(jié)束戰(zhàn)亂的渴望，③對家鄉(xiāng)故園親人的思念。9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。卜算子·送鮑浩然之浙東王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。(1)本詞上、下片各寫了什么？請作簡要概括。答：________________________________________________________________________(2)宋人王灼《碧雞漫志》評王觀詞是“新麗處與輕狂處皆足驚人”。這首詞“新麗”的特點主要表現(xiàn)在哪些方面？請作簡要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)上片提到流水和青山兩個意象，寫浙東山水的美好；下片抒發(fā)作者送別的情意，“送春歸”點明作者為春天剛剛逝去而滿懷傷春之愁，“送君歸”則再添別恨，“和春住”暗含惜春祝愿之意。(2)“新麗”處表現(xiàn)在：①比喻巧妙，用語綺麗。把朋友歸去路上清澈明亮的江水喻為美人流動的眼波，把團簇糾結(jié)的山巒喻為美人蹙損的眉峰，極言浙東山水的秀美可愛。②語帶雙關(guān)，意蘊豐富?！懊佳塾帯庇袃蓪右馑迹阂恢盖妍惷餍愕慕仙剿腥缗拥男忝己兔难郏赣兄佳鄣哪莻€人?！扒f和春住”既表達了和鮮花如錦的春天住在一起的惜春之情，又喻含祝愿朋友與家人團聚之意。10．閱讀下面這兩首唐詩，然后回答問題。丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城[注]，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。注鳳城：京城。(1)這兩首送別詩都寫到“水”，各有什么寓意？請作簡要說明。答：________________________________________________________________________(2)《暮春浐水送別》是怎樣融情于景的？請作簡要賞析。答：________________________________________________________________________答案(1)嚴(yán)詩用“水悠悠”象征離別的惆悵和友情的悠長。韓詩借“宮前水”的不斷流淌來抒發(fā)對人生、歷史以及社會的感慨。(2)這首詩將友情、世情等濃縮為“古今情”，融入由“綠暗”“紅稀”“暮云”“宮前水”等意象組成的一幅感傷畫面之中，形成了融情于景的藝術(shù)特色。周3品美文于無聲處聽驚雷湖北一考生一小塊木料，需要經(jīng)過數(shù)十年成長，兩年的風(fēng)干，四到五年的靜置方能制作成為一把精美的小提琴，鳴奏出華美的樂章。厚積薄發(fā)之后的水到渠成，才能成就一把頂級提琴，人要成才，也是如此。于無聲處聽驚雷，成就了“百家宗師”——呂尚。呂尚，太公姜子牙，提起他，人們莫不稱道他雄才偉略，滿腹經(jīng)綸?？捎姓l知道，人生的前六十年，他過得如此潦倒，他曾是朝歌市集上一個湮沒無聞的屠夫，曾是孟津城內(nèi)一個泯然于眾人的小販。漫長的六十年，他孤單寂寞，無人理解。然而，他卻耐得住六十年的寂寞，哪怕無人問津，哪怕窮困潦倒，六十年的寂寞歲月，讓他更加精通文韜武略，終于得以大器晚成。他是當(dāng)之無愧的大器，只因他耐得住如此漫長的寂寞。于無聲處聽驚雷，成就了歷史上的風(fēng)云人物——蘇秦。在功成名就以前，蘇秦的父母瞧不起他，他的嫂嫂敢在大街上辱罵他，他的妻子一味驅(qū)使他，沒有人鼓勵，更沒有人贊賞，這種寂寞的日子，他過了十八年。十八年，孤身一人奮斗在博取功名的道路上，累了，不會有人讓他靠；倦了，不會有人鞭策他。人生路上，他形單影只，但他卻從未放棄。終于，在說動秦國采用他的“合縱聯(lián)橫”之策后衣錦還鄉(xiāng)，嫂嫂和妻子匍匐在他腳下，贊他是一位“貴人”……倘若他耐不住寂寞，怎會成為這樣一位震古鑠金的大器。于無聲處聽驚雷，成就了千古名將——祖逖。祖逖當(dāng)年，只是書院里一個最不起眼的學(xué)生，先生不看好，同窗不理睬，他是孤寂的，一腔報國志，不知訴與誰。但他夜夜五更半，聞雞勤舞劍，忍受著寥落，忍受著孤獨……若干年后，他終于站在了夢想的巔峰，在沙場上馳騁，為國家奉獻自己，成為人們口耳相傳的大英雄。他也是能耐得住寂寞的大器，所以，才能成就一番偉業(yè)。于無聲處，默默的清泉，成為了矚目的噴泉；于無聲處，帝王蛾，成就了世上最華麗的雙翼；于無聲處，黃山松，成就了令世人贊賞的奇景……于無聲處，正是一種積蓄，一種歷練。真正的人才，都善于沉淀自己。他們不會因為孤身一人而放棄，他們只會在寂寞中爆發(fā)，成就英名與偉業(yè)。題目是文章的眼睛?！坝跓o聲處聽驚雷”，該題目言簡意賅、優(yōu)美文雅。俗話說：“萬事開頭難?！弊髡咄ㄟ^頂級提琴的例子，引出“人只有忍住寂寞，方能成大器”的論點，給人一種水到渠成的感覺。并列式結(jié)構(gòu)亦是本文的一大亮點，思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。周4詩歌鑒賞之愛情閨怨詩6練1．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。宮詞武衍梨花風(fēng)動玉闌香，春色沉沉鎖建章[注]。唯有落紅官不禁，盡教飛舞出宮墻。注建章：宮殿名。(1)你認為這首詩第二句中的“詩眼”是哪個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。答：________________________________________________________________________(2)這首詩三、四兩句運用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？答：________________________________________________________________________答案(1)“鎖”字是詩眼?！版i”字形象地表明了滿庭春色閉鎖在高墻之內(nèi)，無法泄露；而宮女的年華，也鎖于重門之內(nèi)，白白消逝。(2)運用了反襯手法。落花能夠飛出宮墻，無人禁止，而宮女們卻身鎖重門，人不如花。這里以落紅飛舞出宮墻反襯宮女的身不由己。2．閱讀下面這首詞，然后回答問題。謁金門王庭筠雙喜鵲，幾報歸期渾錯。盡做舊愁都忘卻，新愁何處著？瘦雪一痕墻角，青子已妝殘萼。不道枝頭無可落，東風(fēng)猶作惡。(1)請概括“雙喜鵲，幾報歸期渾錯”一句中主人公復(fù)雜的情感變化過程。答：________________________________________________________________________(2)簡要賞析“瘦雪一痕墻角”中“瘦”“一”兩字的妙處。答：________________________________________________________________________答案(1)由誤以為丈夫回來的驚喜，到希望破滅的失望，再到復(fù)驚喜復(fù)失望。(2)“瘦”字傳神地寫出了梅花的狀貌，突出梅花的凋零衰敗，也暗示了主人公的容顏憔悴；“一”字強調(diào)是一株梅花，突出梅花的寥落，也暗示了主人公的孤獨無依。3．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。訴衷情歐陽修清晨簾幕卷輕霜，呵手試梅妝。都緣自有離恨，故畫作遠山長①。思往事，惜流芳②。易成傷。擬歌先斂，欲笑還顰③，最斷人腸。注①故畫作遠山長：故意把雙眉畫成長長的遠山形狀，表示離恨的深長。②流芳：一作“流光”，義同，均指流水年華。③顰：蹙眉，表示愁情。(1)詞的上片寫離愁別恨，但詞人并不直接寫，而是借助人物的動作描寫來寫，試作分析。答：________________________________________________________________________(2)詞的下片刻畫了女主人公什么樣的心理？答：________________________________________________________________________答案(1)詞的上片以形傳神，“呵手試梅妝”這個細節(jié)，點出了女主人公的微妙心理。天氣很冷，起床后呵手取暖，梳妝打扮，暗示了一夜思念，希冀久別之人突然回來；“故畫作遠山長”，只因心中充滿了離愁別恨，所以把雙眉畫得像遠山那樣修長。(2)下片寫歌女內(nèi)心的愁苦。首三句寫她追憶往事，哀嘆芳華易逝，流年似水，內(nèi)心傷感不已。此三句，寥寥數(shù)語便道出了女主人公對于自身命運不能自主，而只得讓美好年華虛度在陪人歡笑上的痛楚。結(jié)尾三句，以女主人公“擬歌先斂”、強顏歡笑、寸腸欲斷的情態(tài)，活靈活現(xiàn)地刻畫出歌女無法獲得幸福生活而為生計被迫賣唱的痛苦心情。4．閱讀下面這首明詩，然后回答問題。怨歌行謝榛長夜生寒翠幕低，琵琶別調(diào)為誰凄？君心無定如明月，才照樓東復(fù)轉(zhuǎn)西。(1)詩歌的第一句營造了一種什么樣的氛圍？試結(jié)合“長”和“寒”加以分析。答：________________________________________________________________________(2)詩中的比喻新奇，向來為人所贊賞。其實。把“君心”比作明月并不是謝榛的首創(chuàng)，宋朝詞人呂本中的《采桑子》中有：“恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離?！痹嚤容^兩首詩中“月”的不同。答：________________________________________________________________________答案(1)為全詩營造了一種寂寞、冷清的氛圍?！伴L夜生寒”點明時間是夜晚，天氣極冷?！伴L”字既表明夜還很長，又表明主人公由于苦悶而在主觀上感覺長夜難捱的情緒狀態(tài)；“寒”字既是對天氣寒冷的描述，又是主人公由于寂寞、孤獨而產(chǎn)生的內(nèi)心的寒意。(2)謝詩中的明月“才照樓東復(fù)轉(zhuǎn)西”，是朝秦暮楚、薄情寡義、用情不專的象征；呂詞中的明月“只有相隨無別離”，不管走到哪里，都能照著相思的人，永遠陪伴著她，永遠不分開。5．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。貧女秦韜玉蓬門未識綺羅香，擬托良媒益自傷。誰愛風(fēng)流高格調(diào)，共憐時世儉梳妝①。敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長?？嗪弈昴陦航鹁€②，為他人作嫁衣裳。注①儉梳妝：“儉”通“險”，怪異的意思。儉梳妝，就是奇形怪狀的穿著打扮。②壓金線：用金線刺繡。壓，用手指按住，刺繡的一種手法。(1)試簡要分析貧女的形象。答：________________________________________________________________________(2)近人俞陛云指出：“此篇語語皆貧女自傷，而實為貧士不遇者寫牢愁抑塞之懷?！蹦阗澩苏f法嗎？請簡要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)家境貧寒、心靈手巧、抑郁惆悵而不同流俗。貧女生在蓬門陋戶，自幼粗衣布裳，從未有綾羅綢緞?wù)瓷?；已到待嫁之年，卻總不見媒人前來問津；一雙巧手，敢在人前夸口；絕不迎合流俗而把眉毛畫得長長的去和別人爭妍斗麗。(2)贊同。良媒不問蓬門之女，寄托著寒士出身貧賤、舉薦無人的苦悶哀怨；夸指巧而不斗眉長，隱喻著寒士內(nèi)美修能、超凡脫俗的孤高情調(diào)；為他人作嫁衣裳，則令人想到那些終年為上司捉刀獻策，自己卻久屈下僚的讀書人。詩情哀怨沉痛，反映了封建社會貧寒士人不為世用的憤懣和不平。6．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。春閨思張仲素裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。(1)詩中兩組疊音詞的運用有何妙處？請分別從內(nèi)容和形式方面分析。答：________________________________________________________________________(2)這首詩中抓取了哪一細節(jié)？寄寓了怎樣的情感內(nèi)涵？答：________________________________________________________________________答案(1)“裊裊”寫柳枝在春風(fēng)吹拂下的搖曳之態(tài)，“青青”繪桑葉蔥蘢青翠之色，這兩個疊詞渲染出一種充滿生機、令人沉迷的無盡春意，同時又增添了詩歌的韻律感和音樂美。(2)抓取了“提籠忘采葉”這一細節(jié)：和眾多的采桑女一樣，本來是到郊外采桑葉喂春蠶的女主人公，卻倚樹凝思，一動不動，手里提著個空空的竹籃。這一特寫鏡頭表明了她雖身在桑下卻心不在“桑”，而是心事重重、不斷思念自己遠在漁陽從軍的丈夫。周5約名人許淵沖，生于江西南昌。從事文學(xué)翻譯長達六十余年，譯作涵蓋中、英、法等語種，翻譯集中在中國古詩英譯，形成韻體譯詩的方法與理論，被譽為“詩譯英法唯一人”，北京大學(xué)教授，翻譯家。2014年8月2日許淵沖榮獲國際翻譯界最高獎項之一的“北極光”杰出文學(xué)翻譯獎，系首位獲此殊榮的亞洲翻譯家。在國內(nèi)外出版中、英、法文著譯六十本，包括《詩經(jīng)》《楚辭》《李白詩選》《西廂記》《紅與黑》《包法利夫人》《追憶似水年華》等中外名著。翻譯奇人許淵沖鄧郁“楊振寧1957年獲諾貝爾獎，王希季是70年代長征一號火箭首射成功。我是2014年才得獎，比振寧晚了五十(多)年啊！”93歲的許淵沖鶴發(fā)白眉，聲如洪鐘，中氣十足，講到暢快處，還會把袖口往上擼。8月22日，中國翻譯協(xié)會在外文局禮堂為獲得國際翻譯家聯(lián)盟最高榮譽“北極光獎”的他舉行了盛大的授獎儀式。作為和傅雷、錢鐘書同時代的資深翻譯家，許淵沖已出版了120多本譯作，翻譯了《楚辭》《詩經(jīng)》《西廂記》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等經(jīng)典，被譽為“20世紀(jì)下半葉中國典籍翻譯歷史上的豐碑”。與他相伴了半個世紀(jì)的夫人照君則對我說：“許先生，是一個奇人啊?！痹S淵沖是翻譯界的“少數(shù)派”。多年來，翻譯界強調(diào)譯文要忠實原文。他的翻譯卻不拘泥于原作，講求再創(chuàng)造。他認為翻譯“要發(fā)揮譯語優(yōu)勢”。這種“優(yōu)勢論”也成為了他在翻譯界備受質(zhì)疑和詬病的一點。陸谷孫、王佐良、許鈞等翻譯家都曾公開和他唱反調(diào)。率性、張揚的個性，讓他在崇尚低調(diào)的翻譯圈子里“獨樹一幟”。不少人讀許淵沖的回憶錄《逝水年華》，既覺得痛快，又感嘆此人毫不自謙。他重視感情，又難說諳熟“人情”?？芍^“狂作文章信手書，一章一句真性情”。雖然在學(xué)術(shù)界備受爭議，但在中國詩詞的翻譯成就上，許淵沖早已得到國內(nèi)外公認。自1980年起，他開始致力于把唐詩、宋詞、元曲譯為英法韻文。已故賓州大學(xué)教授顧毓琇贊譽許譯：“歷代詩、詞、曲譯成英文，且能押韻自然，功力過人，實為有史以來第一。”但他的成功，卻是從挨批斗開始的。1958年，許淵沖被打成“右派”。一次在烈日下挨斗，又熱又累。他忽然想起毛澤東《沁園春·雪》，就默默在心里試著將其譯成英文?！罢f來也怪，我一譯詩，什么熱、累、批、斗全都沒了，眼里看到的仿佛只有‘山舞銀蛇，原馳蠟象’，心里想到的只是‘略輸文采，稍遜風(fēng)騷’。等我把詞譯完，批斗會也結(jié)束了?！痹诨貞涗浿?，許淵沖更是不吝筆墨地描述母校西北聯(lián)大。那時候的聯(lián)大可謂大師云集。聞一多講《詩經(jīng)》，劉文典講《史通》，羅庸講唐詩，蒲江青講宋詞，蕭乾談“創(chuàng)作與譯詩”，卞之琳談“寫詩與譯詩”……這些都奠定了許淵沖的中國傳統(tǒng)文化和西洋文化的根基。而他畢生追求的“從心所欲，不逾矩”的翻譯準(zhǔn)則，則來自于朱光潛和錢鐘書的影響。受朱光潛的熏陶，他奠定了詩譯的理論基礎(chǔ)：不但要寫景，還要傳情；不僅存義，而且存音。他屢次寫信向錢鐘書請教詩詞翻譯中的問題，后者都不吝回信點撥，給了許淵沖無窮的動力。北大暢春園的許家，一套70平米的簡陋居室。其中最惹眼的陳設(shè)，莫過于滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?。那座透明的“北極光”獎杯即被擱在書架的最上層，不踮著腳，幾乎意識不到它的存在。比起獎杯，許淵沖更親近的是書桌上的綠格白底稿紙、放大鏡，和一臺看不出年代的長城臺式電腦?！胺g是他一生中最重要的事。他在我心中就像是普羅米修斯，永遠進行著自己的事業(yè)?！焙驮S淵沖相交甚篤的翻譯家許鈞說。如今他的作息如鐘表一樣規(guī)律：早9點到陽臺做操，早飯后翻譯《莎士比亞集》，午睡后看看報紙，晚7點收看《新聞聯(lián)播》，飯后接著翻譯，直到深夜。有時他會半夜里坐起，打開電燈，把夢里想到的東西寫下，生怕第二天忘記了。晚年的許淵沖愛讀《參考消息》，?？础逗{兩岸》。早年在西南聯(lián)大受到的自由民主思想熏陶，現(xiàn)在被包裹在一顆濃烈的愛國心里。他心里時刻懷揣著讓中華文化成為世界文明主流的愿望。他引用楊振寧的話：“‘我一生最重要的成就是幫助克服了中國人覺得自己不如人的心理。’英文和法文是英美人和法國人的最強項，中國人的英法文居然可以和英法作家比美，這也可以長自己的志氣，滅他人的威風(fēng)了?！痹S淵沖已年過九旬，但精神矍鑠，正如朱自清的舊詩所云：“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏！”敢于打破常規(guī)、注重譯文再創(chuàng)造，是許淵沖率性張揚的個性，更是許淵沖厚積薄發(fā)的結(jié)果。所謂創(chuàng)新，就是敢于打破成例，大膽尋求突破。亦步亦趨，只能故步自封。當(dāng)然，任何創(chuàng)新，都必須以淵博的才學(xué)和驚人的勇氣為前提。你是否也想像許淵沖先生一樣成為奇人呢？就讓我們“讀萬卷書，行萬里路”吧！周6詩歌鑒賞之邊塞征戰(zhàn)詩10練1．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。(1)為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。答：________________________________________________________________________(2)詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。答：________________________________________________________________________答案(1)詩句中有金河、玉關(guān)、青冢、黃河、黑山等邊塞地名，寫了征人的戍邊生活。(2)①怨年年歲歲頻繁調(diào)動，②怨時時刻刻練兵備戰(zhàn)，③怨氣候酷寒，④怨景色單調(diào)。2．閱讀下面這首唐詞，然后回答問題。轉(zhuǎn)應(yīng)曲戴叔倫邊草，邊草，邊草盡來兵老。山南山北雪晴。千里萬里月明。明月，明月，胡笳一聲愁絕。(1)這首詞描繪了一幅怎樣的畫面？表達了怎樣的感情？答：________________________________________________________________________(2)簡要賞析這首詞中兩組疊句(“邊草，邊草”與“明月，明月”)的表現(xiàn)效果。答：________________________________________________________________________答案(1)這首詞描繪了蕭瑟凄清，山川寂寥的畫面；邊塞將凋的枯草，積滿山山嶺嶺的冰雪，初晴的夜空，普照大地的明月，偶爾傳來的悲切嗚咽的胡笳聲，孤獨苦守的羸弱老兵。表達了戍邊將士對長期戍邊生活的極度愁怨，對家鄉(xiāng)的極度思念，作者對將士們的同情。(2)“邊草”一疊，營造了荒草連天，茫無際涯的荒涼意境，為老兵提供了活動的背景，烘托了老兵空虛彷徨的心理狀態(tài)；“明月”一疊，營造了月光滿地，冷清凄苦的意境，烘托了老兵望月懷鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)難眠的思鄉(xiāng)情緒。疊句重唱，增強了語言的節(jié)奏感和音韻美，渲染了“愁絕”的氣氛。3．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。塞下曲王昌齡蟬鳴空桑林，八月蕭關(guān)①道。出塞入塞寒，處處黃蘆草。從來幽并客②，皆共塵沙老。莫學(xué)游俠兒，矜夸紫騮③好。注①蕭關(guān)：關(guān)塞名，故址在寧夏固原縣。②幽并客：指幽州、并州武勇之人。③紫騮：駿馬名。(1)這首是邊塞征戰(zhàn)詩，唐代的《塞下曲》(以及《塞上曲》)源于漢樂府，但又是樂府新詩。第一句中的“空”字寫出了__________，渲染了____________?！鞍嗽率掙P(guān)道”既點明了______________，又點明了____________________________?！疤幪廃S蘆草”寫出了________________________________。(2)這首詩前四句重在描寫蕭關(guān)仲秋的自然環(huán)境，后四句寫了兩類人：__________和__________。其中“皆共塵沙老”描寫__________________________生活。分析作者對這兩類人的不同的情感態(tài)度。答案(1)桑葉已經(jīng)落盡邊地荒涼冷落時令邊塞的具體地點將士戍邊環(huán)境的艱苦(2)“幽并客”“游俠兒”獻身于保衛(wèi)祖國的征戰(zhàn)贊揚戍邊戰(zhàn)士慷慨豪邁，保衛(wèi)祖國的精神。批評那些驕矜恣縱、自夸勇武的人，他們徒有從武的外表，卻只停留在向人夸耀駿馬，而并沒有捐軀赴難、為國犧牲的豪俠實質(zhì)。4．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。訴衷情陸游當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州①。關(guān)河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山②，身老滄洲③。注①梁州：今陜西南鄭一帶。②天山：在新疆境內(nèi)，漢唐時為西北邊陲。心在天山，即猶有萬里從軍之志。這里代指抗金前線。③滄洲：水邊。陸游晚年退居山陰湖邊的三山村。(1)上片“塵暗舊貂裘”句的詞眼是什么？請作分析說明。“關(guān)河夢斷何處”中的“夢”是一個怎樣的夢？答：________________________________________________________________________(2)分析“心在天山，身老滄洲”的表達技巧和思想內(nèi)容。答：________________________________________________________________________答案(1)是“暗”字，一個“暗”字不僅寫出了畫面的暗淡，而且將歲月流逝，人事消磨，壯志難酬的惆悵心情融入其中，此外還與“匹馬戍梁州”的夢想形成對比，造成強烈的情感落差?！皦簟笔侵副几翱箶城熬€，趕走金侵略者，收復(fù)中原，建功立業(yè)，流芳后世的理想與愿望。(2)運用先揚后抑對比的手法，表現(xiàn)了作者奔赴抗敵前線，報效祖國，收拾舊山河的雄心壯志，與請纓無路，報國無門，有志難申的現(xiàn)實之間的矛盾沖突，這是烈士暮年，壯心不已的悲壯沉郁的浩嘆，令人蕩氣回腸。5．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。塞下曲戎昱北風(fēng)凋白草，胡馬日骎骎①。夜后戍樓月，秋來邊將心。鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②，煙塵飛至今。注①骎骎(qīnqīn)：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。(1)請概括首聯(lián)描寫的“塞下”環(huán)境的特點，并分析其作用。答：________________________________________________________________________(2)這首詩刻畫了一個怎樣的邊將形象？寄寓了詩人怎樣的感情？請簡要分析。答：________________________________________________________________________答案(1)特點：自然環(huán)境險惡，軍情緊急。作用：營造了蕭殺的氛圍，渲染了邊塞緊張的戰(zhàn)爭氣氛，為邊將的出場勾勒背景(答“是為邊將出場做鋪墊”也可)。(2)刻畫了一個飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象。表達了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情，和對從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭的厭倦，寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。6．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。從軍行陳羽海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。(1)前兩句描寫了怎樣的景象？有何作用？全詩表達了什么情感？答：________________________________________________________________________(2)試從色彩、動靜結(jié)合的角度分析一下本詩所表現(xiàn)出來的詩情畫意。答：________________________________________________________________________答案(1)描寫了寒風(fēng)緊吹、凍泥開裂、梧桐葉落、枝梢斷折的寒冷蕭瑟的景象。交代了嚴(yán)酷的環(huán)境，提供了人物活動背景，渲染了凄涼氛圍，烘托了戰(zhàn)士的勇敢大無畏精神。表達作者對唐軍將士不畏艱難、高昂的士氣、一往無前的英雄氣概的贊美。(2)大山莽莽，白雪漫漫，紅旗飄飄。色彩鮮明，深厚壯美。風(fēng)吹、山靜、旗動、人行、笛吹，動靜結(jié)合，靜中顯動。7．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。(1)“貂錦”指什么？這是一種什么手法？答：________________________________________________________________________(2)有人說詩的后兩句震撼人心，你認為呢？為什么？答：________________________________________________________________________答案(1)精銳部隊。借代。(2