部編版五年級語文上冊第四單元綜合素質(zhì)評價試卷附答案

部編版五年級語文上冊第四單元綜合素質(zhì)評價

時間：90分鐘滿分100分

第1部分積累與運用（45分）

一、請默寫古詩《題臨安邸》,并完成練習(xí)。（5分）

《題臨安邸》的題目點明了一

，這首詩以諷刺的語言，表

達了詩人對南宋朝廷的

之情，以及對國家命運的

________之情。

jinbihulhuɑng（）的gθngdiɑn（）,shlqinghuɑyi

（）的長廊，這些唐代的jidnzhi?（）無不讓人驚嘆，卻在戰(zhàn)爭中t6ngt

ong（）被人Xidohui（）了。

三、把下列詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。（8分）

A.舉世（)()臭名（)()

B.足智（)()詭計（)()

C.興高（)()得意（)()

L我發(fā)現(xiàn)這三組詞語都是一褒一貶，意思相近但感情色彩相反。形容諸葛亮很有智慧可以

用,形容敵人狡猾奸詐可以用

__________。（1分）

2.我還可以寫一對這樣的詞語-：和

__________。（1分）

四、選擇題。（12分）

1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（）

A.攪動(jieo)傾瀉（X?B.抖域(sou)波瀾(nɑn)

C.灰燼（jin）期透（ti）D.李時(hei)美俄(Zdi)

2.下列加點字的解釋不正確的一項是（)

A.萬馬齊晴（沉默）B.題臨安眇（旅店）

C.風(fēng)景名勝（優(yōu)美的地方或境界）D.舉世聞名（提出）

3.依次填入下面橫線上的四字詞語，正確的一項是（）

歷史上的寧夏平原，被稱為塞外江南，家家戶戶過著的生活。但匈奴的連年入侵讓

百姓們，家破人亡。

A.內(nèi)憂外患人壽年豐B.政通人和兵荒馬亂

C.豐衣足食流離失所D.國泰民安生靈涂炭

4.下列句子中頓號的使用完全正確的一項是（）

A.還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。

B.我在朦朧的月色中，在大青樹下、在紡車邊，默默地傾吐著心聲。

C.他退休后的生活很豐富，遛遛鳥啊、聽聽?wèi)虬?、下下棋啊?/p>

D.他看上去有十六、七歲。

5.下列對句子所蘊含的情感分析有誤的一項是（）

A.萬馬齊喑究可哀。（對死氣沉沉的社會局面十分不滿）

B.暖風(fēng)熏得游人醉。（對杭州美好景色的贊美）

C.鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。（象征少年中國的磅礴氣勢）

D.死去元知萬事空，但悲不見九州同。（為沒能看見祖國統(tǒng)一而感到遺憾、悲憤）

6.下列說法不正確的一項是（）

A.《題臨安邸》中的“暖風(fēng)”僅指自然界的春風(fēng)。正是這股“暖風(fēng)”把人們的頭腦吹得如醉

如癡，目眩神迷。

B.《少年中國說》一文字里行間洋溢著濃濃的愛國情懷。

C.《圓明園的毀滅》一文讓我們了解到圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

D.我們在學(xué)習(xí)課文時，可以借助資料了解寫作背景，從而更深入地理解課文蘊含的情感。

五、按要求完成練習(xí)。（6分）

L圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶。圓明園是建筑藝術(shù)的精華。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句

話）

2.將軍說：“好，我就在晚飯后來看。”（改為轉(zhuǎn)述句）

3.用修改符號修改病句。

英法聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西北郊的圓明園。

六、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（8分）

1.飛花令，原本是古人行酒令時的一個文字游戲，經(jīng)過現(xiàn)代改良，成為設(shè)置關(guān)鍵字，說出帶

有此字的詩和詞的文字游戲。請根據(jù)下面的語境，完成“風(fēng)”字飛花令。

清代詩人龔自珍表達了對風(fēng)雷欲來馬兒卻低頭不敢鳴叫的痛心疾首：

“,?！彼未娙肆稚S刺

醉生夢死的南宋權(quán)貴：“，

2.愛國是詩人永遠歌頌的主題。在龔自珍心中，愛國是“我勸天公重抖擻，—

”的心愿；在陸游心中，愛國是“

，”的臨終囑托。

3.故今日之,不在,而全在O少年則

，少年則.............

4.因為圓明園不但,還收藏著

，所以說“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世

界文化史上不可估量的損失”。

第2部分閱讀與欣賞（2。分）

七、【浙江省溫州市】課內(nèi)閱讀。（8分）

《圓明園的毀滅》（節(jié)選）

①圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時代的青銅禮器，下至

唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時世界上最大的博物

館、藝術(shù)館。

②1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動的東

西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了

銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩

了整個北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。

材料：

兔首銅像高度大約為20cm,鑄造所選用的材料為當(dāng)時清廷精煉的紅銅，外表色澤深^^

沉、內(nèi)蘊精光，歷經(jīng)百年而不銹蝕，堪稱一絕。

兔首銅像曾是北京圓明園西洋樓海晏堂十二生肖銅像噴泉的構(gòu)件之一。十二生肖銅像

噴泉是由郎世寧等來自歐洲的藝術(shù)家設(shè)計的，具有濃郁的中國傳統(tǒng)審美趣味，也融合了西

方造型藝術(shù)的特點。按照我國十二生肖設(shè)計的噴泉時鐘，每到一個時辰，屬于該時辰的生

肖銅像就會自動噴水。它們是我們中華民族幾千年文化的傳承，同時也顯現(xiàn)了我們祖國當(dāng)

年的強盛。

1860年“火燒圓明園”后，兔首銅像被掠奪并流失海外。2009年2月26日，兔首以

1400萬歐元的價格在法國拍賣會上被拍賣。2013年6月28日，兔首流落百年終于回家，

正式入藏中國國家博物館。

2.朗讀選文，下列朗讀提示不正確的一項是（）（2分）

A.朗讀選文第①段語氣應(yīng)自然、從容，體現(xiàn)自豪贊嘆之情。

B.朗讀選文第②段應(yīng)帶著歷史的悲憤，語速稍慢。

C.朗讀選文①②段語速語氣不變，體現(xiàn)對圓明園的欣賞贊嘆之情。

D.朗讀選文①②段語速語氣應(yīng)有變化，體現(xiàn)情感的起伏變化。

3.結(jié)合選文和材料，下列表述不正確的一項是（）（2分）

A.選文通過對比突出圓明園的毀滅所帶來的巨大損失和災(zāi)難，讓我記住了這段屈辱的歷史，

增強了民族使命感。

B.通過選文我知道圓明園內(nèi)保存的都是價值連城的文物，它們被侵略者肆意破壞、毀掉，這

僅對清政府造成了不可估量的經(jīng)濟損失。

C.材料以兔首為例，讓我知道了圓明園中的文物有著高超的制作工藝，蘊含著中西合璧的藝

術(shù)價值。

D.從材料中我知道，兔首不單單是文物，也是我們中華民族幾千年文化的傳承，同時也顯現(xiàn)

了我們祖國當(dāng)年的強盛。

八、課外閱讀。（12分）

祖國頌

我愛祖國大自然的風(fēng)景。祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感

到親切，值得我留戀和愛撫。

我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽蒼的黃土高原，有草木茂密的西雙版納，有一

望無際的華北平原，有一瀉千里的黃河，有浩浩蕩蕩的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海

南島的椰林碧海，有大西北廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山

河喲!哪一個地方不是經(jīng)過勞動者苦心的經(jīng)營？哪一個地方?jīng)]有流過勞動者的汗，淌過戰(zhàn)士們

的血？

我愛祖國的土地!狂風(fēng)曾經(jīng)掃蕩過它，冰雹曾經(jīng)打擊過它，霜雪曾經(jīng)封鎖過它，大火曾經(jīng)

燒灼過它，大雨曾經(jīng)沖刷過它，敵人的炮火曾經(jīng)轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還

是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉爭榮，滿懷信心地?zé)òl(fā)出盎然的生機。

這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍；岡巒變成了翠綠的

堆垛；溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗；沼澤變成了明鏡般的湖泊……

我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。我懷念我的乳母，

她用她的乳汁哺育我，她用寬厚的手掌撫摸我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她的體

溫。

我愛祖國的語言。她的每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳

躍。從最簡單的一句話中

林口村舍□田野□池塘□

湖泊

我曾遠離祖國幾年，那些日子，我對祖國有難以言說的懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛

苦，是因為遠離了祖國的父老鄉(xiāng)親、祖國的山川風(fēng)物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得

我懷念。

1.根據(jù)釋義，從文中找出相應(yīng)的四字詞語，填在括號里。（2分）

（1）形容江河水流迅速。（）

⑵遼闊無邊，形容極其寬廣。（）

2.在短文中的方框里填入合適的標(biāo)點符號。（2分）

3.短文中畫波浪線的句子運用了的修辭手法，熱情地歌頌了勞動者和戰(zhàn)士們?yōu)?/p>

建設(shè)祖國所付出的和。（3分）

4.短文第2~4自然段都運用了排比的修辭手法，分別表現(xiàn)了祖國（）（多選）（2分）

A.自然景觀的美麗B.土地遭受的磨難

C.勞動人民的疾苦D.山河面貌的變化

5.曾經(jīng)遠離祖國的作者為什么說對祖國的懷念“既痛苦又幸?！?？用橫線在短文中畫出相關(guān)

語句。（1分）

6.短文表達了作者怎樣的思想感情？（2分）

`≡3S?表達與交流（35分）

九、主題交流。（5分）

國慶期間，實驗小學(xué)開展了慶國慶書畫比賽。請你根據(jù)要求完成練習(xí)。

1.請給這次活動選一個最合適的標(biāo)題。（）（1分）

A.情系祖國翰墨飄香

B.迎國慶頌祖國

C.精彩華誕舉國同慶

2.典典想選一首詩詞來作為參賽的書法作品，下面的詩詞不合適的是（）（1分）

A.《過零丁洋》B.《滿江紅?怒發(fā)沖冠》

C.《春日》D.《己亥雜詩》

3.欣賞著一幅幅精美的書畫作品，能感受到每個人心中對祖國的深情，你最想說些什么？用

排比手法寫一寫。（3分）

親愛的祖國，您是；

您是；

您是O

十、習(xí)作展示。（30分）

題目：年后的

本次習(xí)作的題目是開放式題目。寫多少年后的什么都可以，如，五年后的機器人、三十

年后的我、一百年后的地球等。先補全題目，再展開想象，想象若干年后發(fā)生的變化?？梢?/p>

先列提綱，再分段敘述。要突出重點，400字左右。

答案

直暖西山點撥：書寫時，注意每一行詩句都居中寫，上下、左

把風(fēng)湖外右文字要對齊。字的大小要勻稱，結(jié)構(gòu)要合理。

?=?=?

杭熏歌RJ題

得舞山臨

作游幾樓安

林汴人時外邸

升醉休樓

詩O