2023年山東省淄博市沂源縣中考一模語(yǔ)文試題（含答案）

2023年山東省淄博市沂源縣中考一模語(yǔ)文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

閱讀下列文段，完成小題。

①詩(shī)意的臘月，盛開(kāi)在茅毛叩簿.的花朵里?！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。”

雪花飄飛，北風(fēng)遽到，一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花傲然綻放，粉如朝霞，紅似火焰，白如瑞雪，

讓人夢(mèng)不組？。再學(xué).佟、清香優(yōu)雅的水仙花也是臘月里一道靚麗的風(fēng)景。鮮花迎春，

春來(lái)到。從此，裝住冬眠大地的萬(wàn)物復(fù)蘇，春草泛綠葉，枯樹(shù)展新枝。

②遠(yuǎn)處，苦罩半上的鑼鼓聲穿透在北方的上空，開(kāi)始排練的隴州社火給臘月增添了

幾分別樣的風(fēng)衫，角角落落都洋溢著喜慶的味道，人們迎陟舉”著，用自己的方式迎接

春天的到來(lái)。

③臘月，是結(jié)束過(guò)去，領(lǐng)悟開(kāi)始的新征程式板在這新年與舊歲的門(mén)檻上，雖然感

嘆時(shí)光飛逝，歲月匆忙（B）,但是,“人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，天涯有愛(ài)不覺(jué)遠(yuǎn)”（C）。在新

的一年里，讓我們整裝待放，開(kāi)啟嶄新的旅程（D）。

（選自《詩(shī)意臘月》文雪梅）

1.下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音或詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

凜(Iin)洌B.蟄（ZhE）伏C.風(fēng)彩D.歡呼雀躍

2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.芬芳四溢B.贊不絕口C.高雅脫俗D.甚囂塵上

3.第③自然段中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.(A)處;B.(B)處;C.(C)處;D.(D)處;

二、選擇題

4.下列句子表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.習(xí)近平總書(shū)記指出，要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)化軍事訓(xùn)練，堅(jiān)持以戰(zhàn)領(lǐng)訓(xùn)，深化戰(zhàn)爭(zhēng)和作戰(zhàn)問(wèn)題研究，

創(chuàng)新作戰(zhàn)概念和戰(zhàn)法訓(xùn)法。要加強(qiáng)實(shí)案化對(duì)抗性訓(xùn)練，突出抓好重點(diǎn)課題專攻精練，提

高訓(xùn)練水平和實(shí)戰(zhàn)能力。

B.2023年4月，“西氫東送”輸氫管道示范工程已納入《石油天然氣”全國(guó)一張網(wǎng)”建設(shè)

實(shí)施方案》，標(biāo)志著我國(guó)氫氣長(zhǎng)距離輸送管道進(jìn)入新發(fā)展階段。

C.第三屆中國(guó)國(guó)際消費(fèi)品博覽會(huì)（消博會(huì)）在海南省?？谑虚_(kāi)幕。本屆消博會(huì)以“共享

開(kāi)放機(jī)遇、共創(chuàng)美好生活”為主題，將助力消費(fèi)恢復(fù)和升級(jí)，各國(guó)企業(yè)共享中國(guó)市場(chǎng)提

供機(jī)遇。

D.中國(guó)農(nóng)科院2023年3月31日在北京發(fā)布的《2023中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村低碳發(fā)展報(bào)告》顯

示，目前我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品碳排放強(qiáng)度呈下降趨勢(shì)。多年數(shù)據(jù)分析表明，我國(guó)大豆、馬鈴

薯、甘蔗等單位農(nóng)產(chǎn)品的碳排放強(qiáng)度呈下降趨勢(shì)。

5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙，人

們也喜歡在“借問(wèn)人間愁寂意，伯牙絕弦已無(wú)聲”等詩(shī)句中提及“知音”故事。

B.著名雜文作家馬南邨在《不求甚解》中，從人們?cè)谏钪袑?duì)“不求甚解'’誤解談起，

追根溯源其原始語(yǔ)境本義，闡發(fā)自己認(rèn)識(shí)，并用實(shí)例作證，告知讀者讀書(shū)“不求甚解”、

“觀其大略”、把握書(shū)籍精神實(shí)質(zhì)也是一種讀書(shū)方法，并補(bǔ)充說(shuō)明觀其大略同樣需要認(rèn)真

讀書(shū)。

C.司馬遷在《孫權(quán)勸學(xué)》中敘寫(xiě)了孫權(quán)勸學(xué)呂蒙后，呂蒙才略有驚人長(zhǎng)進(jìn)的故事；其

主持編纂的《資治通鑒》是一部編年體史書(shū)。

D.俄國(guó)作家托爾斯泰在小說(shuō)《窮人》中記述了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯夜晚，桑娜夫婦主動(dòng)收養(yǎng)

已故鄰居西蒙兩個(gè)孤兒的故事，真實(shí)反映了沙俄專制制度下貧民的悲慘生活，贊美了桑

娜夫婦寧可自己吃苦也要幫助他人的高貴品質(zhì)。

6.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①一本好書(shū)，是一個(gè)人最貼心的友伴和心靈上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)美食。一本好書(shū)所帶來(lái)的

快樂(lè)，往往遠(yuǎn)勝于享用一頓大餐的快樂(lè)。

②第二，作品語(yǔ)言要清新質(zhì)樸、生動(dòng)形象，既優(yōu)美流暢，又富含感情與哲理。

③第一,作品的思想內(nèi)容,應(yīng)該是作者曾經(jīng)接觸過(guò)的、思考過(guò)的社會(huì)生活的藝術(shù)地再現(xiàn)。

整體上，具有一種催人奮進(jìn)、積極向上的內(nèi)在品質(zhì)和自然完美的表現(xiàn)形式。

④第三，每個(gè)句子，都應(yīng)該是從作者心田里生長(zhǎng)的美麗花朵和智慧的果實(shí)，能夠讓讀者

在愉快的閱讀中，不由自主地就進(jìn)入作品中的世界。

⑤在一個(gè)講究品質(zhì)的時(shí)代，要想使自己成為一個(gè)有品質(zhì)、有修養(yǎng)的人，一個(gè)最為便捷有

效的途徑，就是多讀好書(shū)。

⑥我想，好書(shū)至少應(yīng)該具備如下幾個(gè)要素：

⑦那么，什么樣的書(shū)，才可以稱之為好書(shū)呢？

A.⑤⑦⑥③②④①B.③①②④⑦⑤⑥C.⑤⑦⑥①④③②

D.③④⑤①②⑦⑥

試卷第2頁(yè)，共10頁(yè)

三、句子默寫(xiě)

7.默寫(xiě)填空

（1）,隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）大漠孤煙直，o（王維《使至塞上》）

（3）今夜月明人盡望，。（王建《十五夜望月》）

（4）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）

（5）杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，透過(guò)其詩(shī)我們可以窺見(jiàn)這位偉大詩(shī)人的思想情

懷：

《望岳》中詩(shī)人用“,5'表現(xiàn)出不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的

雄心和氣概；《春望》中用“,”表現(xiàn)出詩(shī)人國(guó)愁家憂齊上心頭、內(nèi)心

焦慮而搔首徘徊的痛苦和愁怨；《石壕吏》中用“,”寫(xiě)出了石壕村里

詩(shī)人通夜未眠、對(duì)老婦被抓、其兒媳泣不成聲、民生疾苦的憂慮和關(guān)切：《茅屋為秋風(fēng)

所破歌》中用“,,”表達(dá)了詩(shī)人希望天下寒士都能得到寬敞

高大房屋、風(fēng)雨中安穩(wěn)如山、憂國(guó)憂民的博大胸襟和崇高理想。

四、選擇題

8.閱讀下面詩(shī)歌，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難，行路難,多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

A.“行路難”是樂(lè)府古題，多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。李白《行路難（其一）》

主要寫(xiě)世道艱難，表達(dá)了離愁別緒。

B.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！边B用停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)動(dòng)作，形象地

顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

C.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”側(cè)面描寫(xiě)“行路難”，詩(shī)人用“冰塞川”“雪滿山”

象征人生道路上的艱難險(xiǎn)阻，具有比興的意味。

D.“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！睂?xiě)詩(shī)人心境茫然之中，借八十歲姜尚釣魚(yú)得

遇文王、伊尹夢(mèng)見(jiàn)乘舟繞過(guò)日月而受湯聘用典故，抒寫(xiě)了詩(shī)人自己對(duì)前路增添了信心。

五、課外閱讀

9.對(duì)比閱讀下面【甲】【乙】文段，完成后面問(wèn)題。

【甲】

不要予智自雄(張之洞)

抑①余又有誡汝者。汝隨余在兩湖②，固?總督④大人之貴介子?也，無(wú)人不恭待汝。今則去

國(guó)萬(wàn)里矣，汝平日所挾⑥以傲人者，將不復(fù)可挾，萬(wàn)一不幸肇禍⑦,反足貽堂上以憂?。汝此

后當(dāng)自視多貧民，為賤卒，苦身戮力⑨，以從事于所學(xué)，不特勤得學(xué)問(wèn)上之益，萬(wàn)可借是磨

練身心。即后日得余之庇@,畢業(yè)而后，得一官一職，亦可深知在下者之苦，可不致予智自

雄兔

【注釋】①抑(yi),連詞，表示轉(zhuǎn)折，去U，可是。②兩湖，湖南湖北兩省，又稱湖廣。

清代湖廣總督，也稱兩湖總督。③固，本來(lái)。④總督，清代官名，是地方最高長(zhǎng)官.張

之洞作過(guò)湖廣總督。⑤貴介子，對(duì)貴族子弟敬稱。介，大。⑥挾(χi6),依恃，倚仗。⑦

肇(ZhAo)禍，發(fā)生災(zāi)禍。肇，發(fā)生。⑧貽(yi)堂上以憂，給父母留下憂愁。貽，留下；堂

上，高堂，指父母。⑨苦身戮(IU)力，身體受苦,竭盡全力。⑩特，只，僅僅。頌(bi),

遮蔽,掩護(hù)。斯智自雄，認(rèn)為自己最聰明，因而傲視一切。

【乙】

晏子御者之妻

晏子為齊相，出，其御3之妻從門(mén)間可嵬②其夫。其夫?yàn)橄嘤瑩泶笊w，策③駟④馬，意氣

揚(yáng)揚(yáng)，甚自得也。

既而⑤歸，其妻請(qǐng)去。夫問(wèn)其故⑥，妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿六尺，身相齊國(guó)，名顯諸侯。今

者妾觀其出，志念⑦深矣，常有以自下?者。今子長(zhǎng)八尺，乃多人仆御，然子之意，自以

為足⑨，妾即是以?求去也。”其后，夫自抑損兔晏子怪可問(wèn)之，御以實(shí)對(duì)兔晏子薦以

為大夫”

(選自《晏子春秋.內(nèi)篇雜上》)

【注釋】①御：馬夫。②窺：偷看。③策：鞭打。④駟：同架一輛車的四匹馬。⑤既而：

不久。⑥故：原因。⑦志念：志向和思考的東西。⑧自下：謙虛。⑨足：滿足。⑩妾:

古代女子表謙卑的自稱。血以：因此。磔損抑：克制自己，保持謙卑。?寸：回答。

?ζ夫：古代官名。

(1)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意思。

A.今則去國(guó)萬(wàn)里矣去；其妻請(qǐng)去去；

試卷第4頁(yè)，共10頁(yè)

B.汝此后當(dāng)自視為貧民為；乃為人仆御為

⑵與“而不致予智自雄”中“而”用法相同的一項(xiàng)是()

A.W可借是磨練身心B.其御之妻從門(mén)間也窺其夫

C.(油)自錢(qián)孔入，頂錢(qián)不濕D.晏子怪W問(wèn)之

⑶【甲】文段中“汝平日所挾以傲人者”在文中指的是什么？【乙】文段中“御”“自以為

足'’的原因是什么？

(4)【甲】文段中“不要予智自雄‘'在【乙】文段中可以用那句話來(lái)表達(dá)？

(5)【甲】作者與【乙】文中"御”之妻在勸諫藝術(shù)上有何不同？

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。

成名無(wú)須趁早

馮唐

①無(wú)論是兒童還是成人，都希望快樂(lè)學(xué)習(xí)，趁早成名。但是，我不得不說(shuō)，學(xué)習(xí)只

有先苦后甜，成名千萬(wàn)要晚，成大事無(wú)捷徑，快樂(lè)學(xué)習(xí)不太靠譜兒。

②我舉兩個(gè)朋友的例子。

③女書(shū)法家許靜跟我說(shuō)，她9歲的時(shí)候有一次去西安玩。西安是古都，有碑林。許

靜看到《多寶塔碑》，“哇”的一聲就吐了，吐在自己衣服上，沒(méi)吐在碑上?！盀槭裁?/p>

會(huì)吐？”我問(wèn)許靜。許靜說(shuō)：“我從4歲開(kāi)始練書(shū)法，我爸逼著我每天都要練，練了那

么多次《多寶塔碑》，然后看到這個(gè)《多寶塔碑》，大腦還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，小腦先反應(yīng)，

就吐了?！?/p>

④另一個(gè)朋友趙胤胤，是鋼琴演奏家。有一次，我問(wèn)他：“你愛(ài)不愛(ài)彈琴？”他跟

我說(shuō)：“彈琴的人很少有愛(ài)彈琴的。”

⑤再舉自己的例子。我現(xiàn)在英語(yǔ)水平還可以，雖然口語(yǔ)并不標(biāo)準(zhǔn)，但是閱讀能力、

詞匯量都還不錯(cuò)。小學(xué)的時(shí)候，我爸這輩子唯一一次逼我：“你要學(xué)英文，學(xué)好了英文，

才可以走到世界上看一看。”所以從我上小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，他就逼我學(xué)英文。當(dāng)時(shí)有一

種英文教材叫《跟我學(xué)》，他非逼著我學(xué)。這種逼迫造成的后果就是，我對(duì)英文有極強(qiáng)

的抵觸情緒。我為了克服對(duì)英文的厭倦情緒，就找了一些英文原版小說(shuō)，比如《簡(jiǎn)?愛(ài)》

《德伯家的苔絲》《名利場(chǎng)》，逼著自己用對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)來(lái)沖淡對(duì)英文的逆反情緒。

⑥就算你的身心沒(méi)有被這種日復(fù)一日的訓(xùn)練傷到，也要想到，你很有可能未來(lái)并不

只做一件事——練書(shū)法、彈鋼琴或?qū)W英文。如果你真的想做得特別好，其他學(xué)科也要相

對(duì)全面發(fā)展，才有可能做到頂尖，做到未來(lái)的頂尖。

⑦英文學(xué)不好的人，大多認(rèn)為是自己的詞匯量不夠，其實(shí)這種想法是不對(duì)的，有時(shí)

候可能是綜合知識(shí)儲(chǔ)備不夠。比如"Mayflower”,每個(gè)詞你都認(rèn)識(shí)，但是合在一起的

含義是“五月花號(hào)”?！拔逶禄ㄌ?hào)”是怎么回事，它造成了什么后果，它之后有什么樣

的發(fā)展，你如果不知道，會(huì)讓你的英文水平大大受限。還有，學(xué)英文需要一些所謂的人

間智慧，你可能每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，剛才說(shuō)的背景知識(shí)也都知道，但你就是不知道這篇文

章到底說(shuō)的是什么。

⑧除非你是絕世天才，否則趁早成名了，很有可能不得不“端著”，為所謂的盛名

產(chǎn)考。

⑨麥肯錫公司有一個(gè)“上升或者出局”機(jī)制。我第一次升項(xiàng)目經(jīng)理時(shí)，沒(méi)有升上去，

當(dāng)時(shí)有點(diǎn)兒沮喪。后來(lái)我的導(dǎo)師就跟我說(shuō)：“工作是馬拉松，有可能你要以10年、20

年為單位來(lái)奮斗，給自己一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過(guò)程。你以為懂了，很有可能你還沒(méi)有真懂。

讓你迅速上位之后，你便不甲仔，會(huì)被這個(gè)位子、被自己的名聲累壞?！?/p>

⑩“成名趁早”這句話害人，希望你聽(tīng)進(jìn)去我說(shuō)的這些話。不見(jiàn)得要放慢腳步，但

請(qǐng)放穩(wěn)腳步，一步一個(gè)腳印,慢慢地往前走。

（摘自北京聯(lián)合出版公司《馮唐成事心法》）

10.第①段中針對(duì)“無(wú)論是兒童還是成人，都希望快樂(lè)學(xué)習(xí)，趁早成名”論斷，作者提出

了自己怎樣的觀點(diǎn)？

11.第⑧段中提到“除非你是絕世天才，否則趁早成名了，很有可能不得不“端著”，為

所謂的盛名所累?！闭?qǐng)結(jié)合全文閱讀，概述全文例舉了哪些“為所謂的盛名所累”的事例？

12.第⑨自然段中加點(diǎn)的“德不配位’'在文中具體指的是什么意思？

13.如何理解第⑩段中劃線句子。

不見(jiàn)得要放慢腳步，但請(qǐng)放穩(wěn)腳步，一步一個(gè)腳印，慢慢地往前走。

閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。

兔年品賞嵌“兔”聯(lián)

袁文良

①2023年1月22日，是農(nóng)歷癸卯年大年初一，從這天起，人們開(kāi)始進(jìn)入了“兔”

年。在中國(guó)人的思想里，“兔”是一個(gè)美好的字眼，往往寄托著大家的美好希望，并且

可以引起奇妙的聯(lián)想，同時(shí)更加具有善、美、相合的寓意。兔年到，說(shuō)“兔”論“兔”

的美文自然多了起來(lái)，而品賞一下嵌有“兔”字的對(duì)聯(lián)，也會(huì)令人感受到其豐富的內(nèi)涵

和濃濃的樂(lè)趣。

②北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)自幼聰穎非常，在京城當(dāng)官的舅父李常早有耳聞。某日，李?；?/p>

試卷第6頁(yè)，共10頁(yè)

家省親，專程來(lái)到外甥家里，與黃庭堅(jiān)父母打過(guò)招呼后，便來(lái)到書(shū)房，見(jiàn)外甥正伏案攻

讀，便以院內(nèi)的桑樹(shù)及蠶、繭、絲、錦緞之間的關(guān)系為題，吟出上聯(lián)：“桑養(yǎng)蠶，蠶結(jié)

繭，繭抽絲，絲織錦繡?！背鼍淇此茢⑹隽艘环N過(guò)程，但實(shí)際上運(yùn)用了頂真手法，環(huán)環(huán)

相扣，應(yīng)對(duì)有一定難度。然而，小庭堅(jiān)聽(tīng)罷，立馬來(lái)了興趣。只見(jiàn)他望了望手中的兔毫

毛筆，從容不迫對(duì)道：“草藏兔，兔生毫，毫扎筆，筆寫(xiě)文章。”李常見(jiàn)外甥小小年紀(jì)

便能對(duì)出冬埠難度較大的聯(lián)句，從此對(duì)黃庭堅(jiān)更加器重、愛(ài)護(hù)，著意精心栽培，使之進(jìn)

步更快。

③相傳明代嘉靖年間，有一才貌雙全的女子征聯(lián)擇婿。聯(lián)曰：“柳映池中，魚(yú)鉆鳥(niǎo)

巢鳥(niǎo)戲水”。此上聯(lián)以水為媒，柳樹(shù)、鳥(niǎo)巢及小鳥(niǎo)倒映于池水之中，可謂是聯(lián)中有畫(huà)，

而且畫(huà)面生動(dòng)有趣，十分具有生活氣息。征聯(lián)一出，應(yīng)對(duì)的公子秀才擠破門(mén)庭，但無(wú)一

中意之作。于是此女嘆怨世無(wú)奇才，一氣之下，削發(fā)為尼。后世有人以“月沉湖底，蝦

舞蟾宮蟾追云”相對(duì)，也算工整。而近代重慶教師代廷萬(wàn)則對(duì)出了組型下聯(lián)“月沉海底，

兔進(jìn)龍洞龍迎娥”，可謂構(gòu)思巧妙，不失為佳作。

④在山西介休縣有一座韓侯廟，廟內(nèi)有清代咸豐年間舉子楊傳第撰寫(xiě)的一副耐人尋

味的對(duì)聯(lián)：“西望關(guān)中，百戰(zhàn)十年空鳥(niǎo)兔；北臨綿上，千秋一例感龍蛇。”上聯(lián)用賦的

手法概述了韓信一生之事跡，下聯(lián)則以比的方式發(fā)出了感嘆。尤其是上聯(lián)的一個(gè)“望”

字，使人由望而思，回想起韓信的政治和軍事生涯之初始；而一個(gè)“空”，則寫(xiě)出了作

者對(duì)韓信不幸被斬的深深慨嘆之情，用字極為貼切、精當(dāng)。通觀全聯(lián)，作者以典譬言，

懷古抒情，透露著深沉之情感，而且對(duì)仗工整，扣人心弦。

⑤《三國(guó)演義》第77回記有關(guān)公顯圣的故事。說(shuō)關(guān)羽死后被封為神，在玉泉山顯

圣護(hù)民，鄉(xiāng)人感其德，就于山頂上建廟，四時(shí)致祭。有后人便在廟前題寫(xiě)一聯(lián)：“赤面

秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)無(wú)忘赤帝：青燈觀青史，仗青龍偃月，隱微處不愧青天?！?/p>

此聯(lián)的對(duì)仗于工穩(wěn)中見(jiàn)奇巧，對(duì)關(guān)羽的外貌、坐騎、兵器、愛(ài)好以及品德各方面的特點(diǎn)，

都做了全面的概括與評(píng)價(jià)，稱頌了關(guān)羽的忠肝義膽。尤其是聯(lián)語(yǔ)應(yīng)用了顏色重字對(duì)的技

巧，顯得妙趣橫生，令人回味無(wú)窮。

⑥1941年9月，郭沫若先生在由香港赴北京、途經(jīng)沈陽(yáng)時(shí)，為東北圖書(shū)館撰寫(xiě)一

聯(lián)：“宋人方守株待兔；大道以多歧亡羊?！痹撀?lián)引用了“守株待兔”和“多歧亡羊”

兩個(gè)典故。上聯(lián)要人們以守株待兔為訓(xùn)，刻苦讀書(shū)，不要希圖省事，幻想走捷徑。下聯(lián)

告誡人們，讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)，不可盲目從事，應(yīng)有明確的方向。這副對(duì)聯(lián)一直被珍貴地保

管懸掛于圖書(shū)館內(nèi)。它含蓄不俗而意旨幽遠(yuǎn)，啟人深思，因而深受讀者喜愛(ài)。

⑦在長(zhǎng)江沿岸，至今還流傳有一副很有情趣的時(shí)令對(duì)：“兔走鳥(niǎo)飛，地下相逢評(píng)月

旦：雁去燕來(lái)，途中偶遇說(shuō)春秋?！蓖靡蛏眢w潔白，又傳說(shuō)月亮中有一個(gè)搗藥的“玉兔”，

故''玉兔”成為月亮的代稱。這副對(duì)聯(lián)將古代故事和有來(lái)歷的詞語(yǔ)，運(yùn)用到對(duì)聯(lián)之中，

更加引人入勝，頗顯情趣別致。

14.根據(jù)提示，完成文章內(nèi)容填空。

品李常舅舅與外甥黃庭堅(jiān)吟誦對(duì)聯(lián)，感受舅舅對(duì)外甥的感受手法的環(huán)環(huán)

緊扣，引人入勝；品韓侯廟對(duì)聯(lián)，感受楊傳第對(duì)韓信之情，感受手法、以

典譬言、，懷古抒情的濃郁詩(shī)味：品關(guān)公廟對(duì)聯(lián)，感受人們對(duì)關(guān)公稱頌，感受

對(duì)（聯(lián)）的妙趣橫生、回味無(wú)窮。

15.第②段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這樣”在文中具體指的是什么意思？

16.結(jié)合第③段內(nèi)容談?wù)剬?duì)該段中加點(diǎn)“絕妙”一詞的理解。

17.讀完文章，請(qǐng)完成下列對(duì)聯(lián)填空。

兔年品賞嵌兔聯(lián)，。

七、名著閱讀

18.班級(jí)開(kāi)展了“聚焦鋼鐵鍛造，助力自我成長(zhǎng)”為主題的《鋼鐵是怎樣煉成的》整本書(shū)

閱讀活動(dòng)。請(qǐng)按要求完成下面任務(wù)。

【梳理保爾成長(zhǎng)故事】

（1）走進(jìn)保爾，梳理并按照提示完成保爾成長(zhǎng)故事填空。

人物交往經(jīng)歷保爾的愛(ài)情

無(wú)瑕的初戀（第三

章）

患難見(jiàn)真情（第六

章）

懵懂初戀——冬保爾的人生目的是革命、奮斗，與冬妮婭的人

第一次分歧（第五

妮婭生追求有不可調(diào)和的矛盾。

章）

第二次分歧（第九

章）

分手（第九章）

試卷第8頁(yè)，共10頁(yè)

決裂（第十一章）

仰慕麗達(dá)（第十

章）

誤會(huì)麗達(dá)（第十

章）保爾思想不夠成熟，克制自己情感，失去了人

①一—麗達(dá)

生中最最重要的一段情感。

誤傳死訊（第十一

章）

重逢（第十五章）

拯救對(duì)象（第十六

章）

實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值（第

十七章）

②一—達(dá)雅③________

達(dá)雅成長(zhǎng)（第十七

章）

相互成就（第十八

章）

【感悟保爾成長(zhǎng)歷程】

（2）結(jié)合下列語(yǔ)料和整本書(shū)閱讀，梳理保爾在對(duì)待革命態(tài)度上的變化歷程。

【甲】他狠狠地揪住男孩的耳朵，把他推到走廊里，隨手關(guān)上了門(mén)。保爾還沒(méi)來(lái)得

及分辯，神父已經(jīng)揪住他的兩只耳朵，把他的頭往墻上撞。一分鐘后，給撞得鼻青臉腫

和嚇得半死的他，已經(jīng)被神父推到走廊上去了。

保爾已經(jīng)窺見(jiàn)了生活的最深處，看見(jiàn)了生活的底層。他追求新事物，渴望新的體驗(yàn)，

然而，向他襲來(lái)的卻是腐爛的臭氣、沼澤般的潮氣。他渴望了解一個(gè)未知的全新的世界。

【乙】“哦，小弟弟，我小時(shí)候也和你差不多。”朱赫來(lái)說(shuō)，“我生來(lái)就有一股反

抗的勁頭，可是不知道渾身的力氣往哪兒使。我家里很窮。有時(shí)候看到那些吃得好、穿

得好的小少爺，我就氣不打一處來(lái)。我時(shí)常狠狠地揍他們，可是除了換來(lái)父親一頓痛打

以外，沒(méi)有別的好處。單槍匹馬地干，改變不了現(xiàn)狀。保爾，你完全可以成為一名為工

人階級(jí)事業(yè)而戰(zhàn)的優(yōu)秀戰(zhàn)士。你具備一切條件，只是年紀(jì)還輕，而且對(duì)階級(jí)斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)

少了點(diǎn)。

小弟弟，我告訴你一條正確的道路，因?yàn)槲抑滥銜?huì)有出息。我討厭那些茍且偷生

的家伙?，F(xiàn)在全世界都燃起了熊熊烈火，奴隸們起來(lái)造反，他們要推翻舊世界。但是，

干這種事需要的是勇敢的階級(jí)弟兄，而不是嬌生慣養(yǎng)的公子哥；需要的是能夠堅(jiān)決斗爭(zhēng)

的鋼鐵戰(zhàn)士，而不是那種遇到打仗就像蜂螂見(jiàn)到陽(yáng)光馬上往墻縫里鉆的軟骨頭。”

【丙】但是那個(gè)彼得留拉匪兵已經(jīng)走到他身旁了，這當(dāng)兒，難道他還能夠再想嗎？

結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的衛(wèi)兵走到保爾跟前的時(shí)候，保爾

出其不意地向他撲過(guò)去，抓住他的槍，使勁往地下一按。

刺刀刮著石頭哧哧地響。

彼得留拉匪兵沒(méi)有防備這個(gè)突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。

保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭，跳到溝里去了。

朱赫來(lái)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，往旁邊一躲，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回

自己的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個(gè)半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這

時(shí)候，那個(gè)彼得留拉兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是不能夠把槍奪回

來(lái)。保爾倒在馬路上，順勢(shì)也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時(shí)候，無(wú)論多么大的

力量也不能叫保爾放開(kāi)手里的槍。

被捕入獄，面對(duì)毒刑堅(jiān)貞不屈。

戰(zhàn)場(chǎng)上總是第一個(gè)發(fā)起沖鋒的鋼鐵戰(zhàn)士。

【學(xué)習(xí)小說(shuō)沖突設(shè)置】

(3廣矛盾沖突形成和發(fā)展的歷史，也就是小說(shuō)情節(jié)、人物性格發(fā)展的歷史?！闭?qǐng)結(jié)合保爾

形成正確愛(ài)情觀、革命觀過(guò)程中的矛盾沖突分析，對(duì)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》矛盾沖

突設(shè)置在主人公保爾形象塑造中的作用。

八、作文

19.請(qǐng)以“走過(guò)初中歲月”為題，寫(xiě)一篇文章。要求思想內(nèi)容積極健康，字?jǐn)?shù)不少于600

字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名，不得抄襲和套作。

試卷第10頁(yè)，共10頁(yè)

參考答案:

1.D2.D3.C

4.C

5.C

6.A

7.我寄愁心與明月長(zhǎng)河落日?qǐng)A不知秋思落誰(shuí)家禪房花木深會(huì)當(dāng)

凌絕頂一覽眾山小白頭搔更短渾欲不勝簪夜久語(yǔ)聲絕如聞泣幽

咽安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏風(fēng)雨不動(dòng)安如山

8.C

9.(1)離開(kāi)離開(kāi)，指離婚作為，是做

⑵A

(3)“汝平日所挾以傲人者”在文中指的是父親的總督大人的身份和地位；“御”“自以為足”指御

者以能為齊相駕車而滿足自得。

(4)“自抑損”(克制自己，保持謙卑)

(5)【甲】文直陳兒子所挾父親身份地位失去之后、應(yīng)持普通人身份、努力學(xué)習(xí)，對(duì)將來(lái)有

益；【乙】文用“去”(離婚)方式委婉規(guī)勸丈夫要學(xué)會(huì)志向思慮深遠(yuǎn)、克制自己、保持謙卑。

10.成名無(wú)須趁早(成名千萬(wàn)要晚)11.許靜因從幼年始被逼練書(shū)法導(dǎo)致見(jiàn)到《多寶塔

碑》而嘔吐事情；朋友趙胤胤認(rèn)為彈琴的人很少有愛(ài)彈琴的事情；“我”因從小被逼學(xué)英文對(duì)

其產(chǎn)生抵觸情緒而不得不用對(duì)文學(xué)的愛(ài)好沖淡對(duì)英文的逆反事情。12.因?qū)W習(xí)實(shí)踐積累

不夠，自己的經(jīng)驗(yàn)、能力還不能勝任職責(zé)要求。13.成名無(wú)須趁早，但要放穩(wěn)腳步，讓

自己學(xué)習(xí)實(shí)踐積累充分，一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地地向前走。

14.器重和愛(ài)護(hù)頂針不幸被斬的慨嘆賦比忠肝義膽品德顏

色重字