中班體育課教案《能干的小豬》3篇

中班體育課教案《能干的小豬》中班體育課教案《能干的小豬》精選3篇（一）教案標(biāo)題：中班體育課教案《能干的小豬》教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解小豬的特點(diǎn)，培養(yǎng)對小動物的興趣；2.培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動能力，增強(qiáng)幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性；3.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和交流能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.小豬的圖片或卡片；2.準(zhǔn)備幼兒活動區(qū)域；3.小錘、軟球等器材。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入（5分鐘）：教師引領(lǐng)幼兒一起唱《小豬小豬尾巴翹翹》的兒歌，利用圖片或卡片展示小豬的形象，讓幼兒感受小豬的活潑可愛。2.游戲一：小豬跳跳跳（10分鐘）：教師將幼兒分成幾個小組，每個小組有一個小豬隊長。隊長帶領(lǐng)隊員跳躍。老師模擬不同動物動作，比如兔子跳、狗狗跳等，隊長要根據(jù)老師示范的動作，帶領(lǐng)隊員跳起來。游戲進(jìn)行時，老師可以適時加入唱跳小豬歌。3.游戲二：小豬拋球（10分鐘）：教師將幼兒分成幾個小組，每個小組有一個小豬隊長和一些小豬隊員。隊長手持小錘，在指令下將軟球拋給隊員，隊員接住球后再傳給隊友。教師可以設(shè)定一定的時間，看哪個小組能傳遞最多的球。4.游戲三：小豬接果子（10分鐘）：教師將幼兒分成兩個小組，每個小組有一個小豬隊長和一些小豬隊員。在教室的兩側(cè)放置一些果子（可以是紙球或其他小球），隊長指揮隊員，隊員要快速跑去接住果子并放入自己的籃子里。時間結(jié)束后，比較兩組隊員接住的果子數(shù)量。5.結(jié)束（5分鐘）：教師與幼兒一起總結(jié)今天的活動內(nèi)容，回顧小豬的形象和特點(diǎn)。鼓勵幼兒稱贊自己和其他小伙伴的努力和表現(xiàn)。教學(xué)延伸：1.可以在游戲中加入不同的創(chuàng)意，如讓幼兒扮演小豬，進(jìn)行小豬表演；2.可以給幼兒講解小豬的生活習(xí)性和飲食習(xí)慣，引發(fā)他們的好奇心和求知欲；3.可以鼓勵幼兒互相傳球，提高他們的配合能力。注：根據(jù)實(shí)際情況，教學(xué)步驟可適當(dāng)調(diào)整。中班體育課教案《能干的小豬》精選3篇（二）一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解螞蟻的生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對螞蟻的興趣；2.培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和合作能力；3.鍛煉學(xué)生的運(yùn)動技能和身體協(xié)調(diào)能力。二、教學(xué)內(nèi)容：《螞蟻螞蟻排隊走》三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.螞蟻模型或圖片；2.小圓桌椅、繩子、小紙片。四、教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回憶，螞蟻是什么樣子的？它們生活在哪里？以及螞蟻的生活習(xí)性。2.呈現(xiàn)：出示螞蟻模型或圖片，讓學(xué)生觀察，詢問學(xué)生對螞蟻的了解。簡單介紹螞蟻生活的特點(diǎn)。3.講解規(guī)則：將小桌椅圍成一個大圓圈，然后在桌椅外圍懸掛一條繩子，繩子上用小紙片夾住一些代表螞蟻的紙片。規(guī)則是，學(xué)生手拉繩子上的紙片，在規(guī)定的線路上走一圈，并將紙片還給老師。4.操作練習(xí)：請學(xué)生依次進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生依次將紙片夾在手中，拉住繩子，按照規(guī)定的線路走一圈，然后將紙片還給老師。5.思考拓展：通過觀察學(xué)生的操作，了解他們的思考和學(xué)習(xí)情況。引導(dǎo)學(xué)生思考，螞蟻是如何進(jìn)行隊列走動的？螞蟻之間是如何相互協(xié)作的？6.游戲延伸：將學(xué)生分為小組，每個小組輪流進(jìn)行比賽，看哪個小組最先完成任務(wù)。可以設(shè)立獎勵機(jī)制激勵學(xué)生的參與和努力。五、總結(jié)反思：與學(xué)生一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，歸納螞蟻的生活習(xí)性以及合作的重要性。鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的感受和體會。六、教學(xué)擴(kuò)展：可以進(jìn)一步了解螞蟻的生活習(xí)性和種類，并進(jìn)行相關(guān)的觀察和實(shí)踐活動。中班體育課教案《能干的小豬》精選3篇（三）教學(xué)目標(biāo)：1.幫助孩子們了解螞蟻有序排隊走的特點(diǎn)。2.提高孩子們的集體合作能力和團(tuán)隊意識。教學(xué)內(nèi)容：《螞蟻螞蟻排隊走》游戲規(guī)則和活動過程。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫或圖片展示螞蟻的形象。教學(xué)步驟：1.引入活動：通過展示圖片或圖畫，引導(dǎo)學(xué)生討論螞蟻的特點(diǎn)和行為習(xí)性，比如螞蟻喜歡有序排隊走等。2.游戲規(guī)則介紹：給孩子們展示游戲規(guī)則，簡單地解釋游戲要求和規(guī)則：學(xué)生需要分成幾組，每組的學(xué)生排成一列，模仿螞蟻有序排隊走。每個小組的第一個學(xué)生拿一個小棍或者繩子，表示螞蟻的前面有一條線，其他學(xué)生需要跟隨前面的學(xué)生有序排隊走。3.游戲?qū)嵤簩W(xué)生們分組進(jìn)行排隊走。教師可以起初帶頭示范，然后讓學(xué)生們模仿教師的動作進(jìn)行?？梢赃m當(dāng)增加難度，比如要求學(xué)生們在排隊的同時還要表演一些簡單的動作，比如拍手、跳躍等。4.游戲討論與反思：游戲結(jié)束后，與學(xué)生們討論游戲過程中遇到的問題和感受，引導(dǎo)學(xué)生們自主認(rèn)識到有序排隊走的重要性和團(tuán)隊合作的力量。5.游戲延伸：讓學(xué)生們自由發(fā)揮，進(jìn)行自編其他排隊走的游戲或活動，可以加入小障礙或者增加排隊形式的復(fù)雜度。6.游