小班美術(shù)教案《小魚(yú)》 (2)3篇

小班美術(shù)教案《小魚(yú)》(2)小班美術(shù)教案《小魚(yú)》(2)精選3篇（一）課題名稱：小班美術(shù)教案《小魚(yú)》教學(xué)對(duì)象：小班幼兒教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)（約30分鐘）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)小魚(yú)的形象，并了解魚(yú)的特點(diǎn)。2.初步了解顏色的概念，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。3.增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.美術(shù)繪畫(huà)紙2.彩色水筆或彩色鉛筆3.幼兒喜歡的小魚(yú)圖片4.水盆或水盆模型教學(xué)步驟：Step1：引入（5分鐘）在幼兒面前展示喜歡的小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)的形狀和顏色，并簡(jiǎn)單介紹魚(yú)的特點(diǎn)。Step2：繪制小魚(yú)（15分鐘）1.給每個(gè)幼兒發(fā)放一張美術(shù)繪畫(huà)紙和彩色水筆/鉛筆。2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象，自由繪制小魚(yú)的形狀和顏色。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，可以畫(huà)多種顏色的小魚(yú)，也可以通過(guò)繪制鰭、尾巴等來(lái)展示小魚(yú)的特點(diǎn)。Step3：分享和展示（5分鐘）1.讓幼兒用自己的話描述自己繪制的小魚(yú)。2.邀請(qǐng)一些幼兒展示自己繪制的小魚(yú)，并鼓勵(lì)其他幼兒進(jìn)行贊美和積極評(píng)價(jià)。Step4：水上活動(dòng)（5分鐘）1.在教室內(nèi)或室外的水盆中放入一些水，并邀請(qǐng)幼兒參與。2.引導(dǎo)幼兒觀察水中的波紋、顏色等，并與之前繪制的小魚(yú)進(jìn)行聯(lián)系。教學(xué)延伸：1.能力較強(qiáng)的幼兒可以嘗試混合顏色，創(chuàng)造出新的顏色給小魚(yú)涂色。2.引導(dǎo)幼兒繪制小魚(yú)的家，例如海洋或魚(yú)缸等。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.通過(guò)觀察幼兒的繪畫(huà)作品，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)小魚(yú)形象和顏色的掌握程度。2.觀察幼兒在水上活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)幼兒對(duì)小魚(yú)和水的聯(lián)系理解程度。教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠通過(guò)繪畫(huà)小魚(yú)的形象和參與水上活動(dòng)，初步了解小魚(yú)的特點(diǎn)，加強(qiáng)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。但在教學(xué)過(guò)程中，需要更加耐心和細(xì)致地引導(dǎo)幼兒，讓所有幼兒都能積極參與。同時(shí)，可以為幼兒提供更多的材料和活動(dòng)，以拓寬他們的想象和創(chuàng)造力。小班美術(shù)教案《小魚(yú)》(2)精選3篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小雞形象的觀察能力。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)小雞的形象。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教案所需素材：小雞的圖片、彩色紙、色彩鉛筆、剪刀、膠水等。2.教學(xué)投影儀和投影屏幕。教學(xué)步驟：1.引入（5分鐘）：-準(zhǔn)備一些小雞的圖片，讓學(xué)生觀察圖片中小雞的形象和特點(diǎn)。-引導(dǎo)學(xué)生討論小雞的特點(diǎn)，如體型小、嘴巴尖、腿短等。-引導(dǎo)學(xué)生想象小雞的生活和行為特點(diǎn)，如喜歡吃蟲(chóng)子、會(huì)扇動(dòng)翅膀等。2.示范（10分鐘）：-教師示范用線條勾勒小雞的形象，如身體、頭部、尾巴等。-教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用線條表現(xiàn)小雞的特點(diǎn)，如彎曲的嘴巴、短短的腿等。-教師示范如何用色彩填充小雞的身體，如使用黃色填充身體，紅色填充嘴巴等。3.實(shí)踐（25分鐘）：-學(xué)生根據(jù)教師的示范，使用素材制作小雞的形象。-學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意給小雞加上一些裝飾，如蝴蝶結(jié)、花紋等。-學(xué)生可以自由選擇彩色紙和色彩鉛筆來(lái)表現(xiàn)小雞的顏色特點(diǎn)。4.展示與評(píng)價(jià)（10分鐘）：-學(xué)生完成作品后，展示自己的小雞形象。-教師組織學(xué)生進(jìn)行作品評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己對(duì)作品的感受和評(píng)價(jià)，互相欣賞和學(xué)習(xí)。5.結(jié)束（5分鐘）：-教師總結(jié)本堂課的內(nèi)容，肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)造力。-教師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)技巧運(yùn)用到其他美術(shù)創(chuàng)作中，在生活中繼續(xù)表現(xiàn)自己的藝術(shù)才華。教學(xué)拓展：1.可以邀請(qǐng)學(xué)生在課后觀察家中或周邊環(huán)境中的小雞，然后用繪畫(huà)和手工等方式表現(xiàn)出來(lái)。2.可以引導(dǎo)學(xué)生制作整個(gè)小雞的家庭或小雞的生活場(chǎng)景來(lái)豐富作品形象的表現(xiàn)。小班美術(shù)教案《小魚(yú)》(2)精選3篇（三）教案名稱：小班美術(shù)教案《小鴨》教案目標(biāo)：1.幫助孩子了解鴨子的外貌特征和形態(tài)；2.培養(yǎng)孩子對(duì)自然生物的興趣和觀察能力；3.培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.觀察鴨子的外貌特征；2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出鴨子的形態(tài)；3.運(yùn)用色彩填充鴨子的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：1.鴨子的圖片或模型；2.剪刀、紙板、鉛筆、彩色筆等。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入活動(dòng)：展示圖片或模型，向孩子們介紹鴨子的外貌特征和形態(tài)，提問(wèn)觀察問(wèn)題，例如：鴨子有什么顏色的羽毛？它的嘴巴和腳是什么顏色？身體上有沒(méi)有什么特別的標(biāo)記等。2.技巧指導(dǎo)：給孩子們演示用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出鴨子的形態(tài)，重點(diǎn)教授畫(huà)出鴨子的頭、身體、翅膀和腳等部位。3.創(chuàng)作實(shí)踐：讓孩子們嘗試用鉛筆在紙板上畫(huà)出鴨子的形態(tài)，可根據(jù)孩子年齡和技能調(diào)整難易程度。4.裝飾圖案：讓孩子們使用彩色筆給鴨子的身體填充顏色，可以創(chuàng)造自己喜歡的圖案。5.展示作品：讓孩子們展示和分享自己的作品，鼓勵(lì)他們用語(yǔ)言描述自己畫(huà)的鴨子的特征。6.結(jié)束活動(dòng)：總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)鴨子的外貌特征和形態(tài)，鼓勵(lì)孩子們用創(chuàng)造力進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)延伸：1.觀察鴨子的行為習(xí)性，引導(dǎo)孩子們用繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)。2.讓孩子們制作鴨子的手工作品，如折紙鴨子、泥塑鴨子等。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察孩子們對(duì)鴨子外貌特征和形態(tài)的理解程度，及時(shí)給予肯定和指導(dǎo)，幫助他們進(jìn)一步提高表現(xiàn)能力。2.評(píng)價(jià)孩子們的繪畫(huà)作品和創(chuàng)作思路，注重鼓勵(lì)和激發(fā)創(chuàng)造力。3.學(xué)生對(duì)自己作品的描述和分享。教學(xué)反思：本節(jié)美術(shù)課以鴨子為主題，旨在幫助小班兒童了解鴨子的外貌特征和形態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)造力。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和繪畫(huà)表達(dá)自己對(duì)鴨子的理解。同時(shí)