蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2－5的分與合》教案范文2篇

蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2－5的分與合》教案范文蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2－5的分與合》教案范文精選2篇（一）教案標(biāo)題：蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2－5的分與合》教案范文教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握數(shù)字2-5的分與合的方法。2.能力目標(biāo)：能夠獨(dú)立完成2-5的分與合的練習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握數(shù)字2-5的分與合的方法。教學(xué)難點(diǎn)：將數(shù)字2-5進(jìn)行分與合的運(yùn)算。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材《2－5的分與合》內(nèi)容。2.教具：數(shù)字卡片、計(jì)算器、小黑板、白板筆、橡皮擦。教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新知（5分鐘）1.教師出示數(shù)字卡片，分別是2、3、4和5，并讓學(xué)生根據(jù)卡片中的數(shù)字進(jìn)行數(shù)數(shù)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧并回憶數(shù)字2-5的讀法。Step2：呈現(xiàn)新知（10分鐘）1.教師出示一個(gè)數(shù)字卡片，比如3，然后問學(xué)生：如果我把數(shù)字3分成兩部分，分別是多少？2.學(xué)生思考片刻后，教師幫助學(xué)生理解數(shù)字3的分與合的方法，即分為2和1。3.教師出示兩個(gè)數(shù)字卡片，比如2和1，然后問學(xué)生：如果我把數(shù)字2和1合成一個(gè)數(shù)字，是多少？4.學(xué)生思考片刻后，教師幫助學(xué)生理解數(shù)字2和1的合的方法，即合為3。5.教師逐個(gè)出示數(shù)字卡片2、3、4和5，讓學(xué)生進(jìn)行分與合的練習(xí)。Step3：操練鞏固（15分鐘）1.教師出示一道數(shù)學(xué)題：2+3=？2.學(xué)生思考片刻后，教師提醒學(xué)生可以使用數(shù)字2和數(shù)字3的合的方法進(jìn)行計(jì)算。3.學(xué)生在小黑板上計(jì)算出答案，然后在白板上寫下答案，并回答出結(jié)果是多少。4.教師出示其他類似的計(jì)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并檢查答案。Step4：拓展（5分鐘）1.教師出示一個(gè)更大的數(shù)字，比如6，然后問學(xué)生：如果我把數(shù)字6分成兩部分，分別是多少？2.學(xué)生思考片刻后，教師引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用分與合的方法來思考。3.學(xué)生根據(jù)自己的思考，用數(shù)字卡片進(jìn)行分與合運(yùn)算，并回答出分別是多少。Step5：總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）1.教師與學(xué)生一起總結(jié)數(shù)字2-5的分與合的方法。2.教師讓學(xué)生回答學(xué)習(xí)本節(jié)課的感受和收獲。教學(xué)擴(kuò)展：1.學(xué)生可以通過實(shí)際物品進(jìn)行分與合的練習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)這一概念的理解。2.學(xué)生可以通過角色扮演的方式，在游戲中運(yùn)用分與合的方法，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.教師觀察學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。2.教師收集學(xué)生完成的練習(xí)題，進(jìn)行書面評(píng)價(jià)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過直觀的數(shù)字卡片和實(shí)際的計(jì)算練習(xí)，幫助學(xué)生理解了數(shù)字2-5的分與合的概念和方法。但在教學(xué)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)生理解不透徹或計(jì)算錯(cuò)誤的情況，教師需要及時(shí)進(jìn)行糾正和引導(dǎo)，提高學(xué)生的理解和準(zhǔn)確性。此外，拓展環(huán)節(jié)的內(nèi)容可以針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，加深學(xué)生對(duì)分與合的概念的理解。蘇教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《2－5的分與合》教案范文精選2篇（二）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的數(shù)數(shù)方法，能正確讀出1-6的數(shù)字。2.能夠用數(shù)字來表示相應(yīng)的物品數(shù)量。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1.數(shù)一數(shù)的基本方法。2.數(shù)字1-6的讀法和寫法。教具準(zhǔn)備：1.數(shù)字卡片1-6。2.數(shù)字和物品的對(duì)應(yīng)圖片。3.數(shù)學(xué)游戲或活動(dòng)的材料。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.讓學(xué)生觀察教室中的物品，問學(xué)生這個(gè)物品有幾個(gè)？2.引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)這個(gè)物品，然后問學(xué)生看到了幾個(gè)物品。二、呈現(xiàn)（10分鐘）1.出示數(shù)字卡片1，讀出數(shù)字1的名稱，然后問學(xué)生這是幾個(gè)物品？2.讓學(xué)生數(shù)一數(shù)相應(yīng)數(shù)量的物品，并讓一個(gè)學(xué)生上黑板寫下數(shù)字1。3.用同樣的方式呈現(xiàn)數(shù)字卡片2-6，讓學(xué)生讀出數(shù)字名稱，并數(shù)相應(yīng)數(shù)量的物品。三、鞏固（15分鐘）1.出示相應(yīng)數(shù)量的物品，要求學(xué)生數(shù)一數(shù)，并用數(shù)字卡片寫下相應(yīng)的數(shù)字。2.給學(xué)生出示不同數(shù)量的物品，讓學(xué)生獨(dú)立數(shù)一數(shù)，并用數(shù)字卡片寫下相應(yīng)的數(shù)字。四、拓展（15分鐘）1.給學(xué)生出示一些相同的物品，讓學(xué)生估算這些物品有幾個(gè)，然后數(shù)一數(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。2.進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲或活動(dòng)，如找出教室中隱藏的數(shù)字，按照數(shù)字的順序排列物品等。五、總結(jié)（5分鐘）1.讓學(xué)生回顧整節(jié)課的內(nèi)容，再次快速數(shù)一數(shù)1-6的數(shù)量，并用數(shù)字卡片寫下相應(yīng)的數(shù)字。2.提醒學(xué)生在日常生活中要多數(shù)數(shù)，多發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字。六、作業(yè)布置（5分鐘）1.布置作業(yè)：在家里數(shù)一數(shù)各種物品的數(shù)量，并寫下相應(yīng)的數(shù)字。教學(xué)擴(kuò)展：1.引導(dǎo)