中班游戲教案詳案《金色的房子》_第1頁
中班游戲教案詳案《金色的房子》_第2頁
中班游戲教案詳案《金色的房子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中班游戲教案詳案《金色的房子》教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)家具、顏色、形狀等詞匯;2.通過游戲培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力;3.提高幼兒的團(tuán)隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備:1.教具準(zhǔn)備:有關(guān)家具、顏色、形狀的圖片卡片;2.材料準(zhǔn)備:顏色紙、剪刀、膠水;3.游戲道具:裝飾品、玩具等;4.游戲規(guī)則:準(zhǔn)備一張紙寫上不同的任務(wù),例如“找一把紅色的椅子”、“找一個藍(lán)色的桌子”等等。教學(xué)步驟:Step1自由游戲階段讓孩子們自由地在教室里進(jìn)行游戲,鼓勵他們選擇自己喜歡的游戲方式和對象,培養(yǎng)他們的動手能力和想象力。這個階段的時間大約為15分鐘。Step2引導(dǎo)討論在自由游戲結(jié)束后,組織孩子們坐下來,引導(dǎo)他們回憶剛才的游戲內(nèi)容,并與他們一起討論游戲中使用的物品、顏色和形狀。逐一出示相關(guān)的圖片卡片,幫助他們認(rèn)識和復(fù)習(xí)有關(guān)詞匯??梢杂靡恍﹩栴}引導(dǎo)討論,例如:“在游戲中,你們用到了哪些家具?”、“你們找到了什么顏色的物品?”等等。Step3游戲介紹告訴孩子們,接下來要進(jìn)行一個有趣的游戲——《金色的房子》。說明游戲規(guī)則:每個人輪流從任務(wù)紙上選一個任務(wù),然后去找指定的物品,并將其放在一張紙板上組成一個美麗的金色房子。提醒孩子們要觀察任務(wù)內(nèi)容,根據(jù)顏色和形狀等指示找到相應(yīng)的物品。Step4游戲進(jìn)行將孩子們分成小組,每個小組有一個秘密任務(wù)紙。讓他們輪流選擇任務(wù),然后按照任務(wù)內(nèi)容在教室里尋找相應(yīng)的物品。提醒孩子們要保持安靜,在找到物品后放在指定位置,并等待其他小組完成任務(wù)。當(dāng)所有小組都找到物品后,組織他們一起組裝成一個金色的房子。Step5展示與總結(jié)讓孩子們展示各自小組的成果,并邀請他們一起欣賞金色的房子。鼓勵他們描述房子的顏色、形狀和裝飾等特點(diǎn)??偨Y(jié)游戲的過程和收獲,向孩子們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作的重要性,并表揚(yáng)他們的努力和創(chuàng)造力。Step6游戲延伸如果時間允許,可以進(jìn)一步延伸游戲內(nèi)容,例如讓孩子們一起設(shè)計和制作自己的房子模型,用顏色紙、剪刀和膠水來完成。Step7游戲分享在教室或者班級的展示區(qū)域,展示孩子們制作的房子模型,并邀請其他班級或家長一起分享孩子們的游戲經(jīng)歷和創(chuàng)作成果。教學(xué)評價:1.觀察孩子在游戲中的參與程度和合作態(tài)度;2.匯總孩子們對于游戲內(nèi)容和規(guī)則的理解;3.觀察孩子們對于房子模型的設(shè)計和創(chuàng)作能力。教學(xué)反思:在這個游戲中,學(xué)生有機(jī)會通過游戲來認(rèn)識家具、顏色和形狀,并在游戲的過程中培養(yǎng)了動手能力和合作意識。通過游

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論