品德與社會 誠信是金同課異構

誠信是金人教版義務教育標準實驗教科書五年級上.品德與社會第一頁，共十四頁?；顒右唬耗阏f我說大家說，感悟誠信可貴1、、觀看《狼來了》的動畫片，傾聽《曾子殺豬》2、對比兩則故事，你想到了什么？你想說什么?第二頁，共十四頁。小結：《狼來了》的動畫片中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后害了自己。而曾子為孩子樹立了從小養(yǎng)成遵守承諾習慣的榜樣！第三頁，共十四頁?；顒佣痕`約守信，點滴做起小品《一件小事》1、請學生分組表演課前準備的小品一天，學校放學了，班主任王老師來到教室里，看見教室里很臟很亂，而同學們都已經走了。王老師拿起掃帚就打掃起來；這時候。兩個同學從外面走了進來，看見老師、、、、、、同學A說：“老師，讓我們倆來打掃，您回去吧！”同學B說：“老師，我們一定會打掃干凈的?！崩蠋熣f：“那好！你們真是好孩子，主動為我們班級做好事?！闭f完，王老就出去了。王老師走后，同學A就把掃帚扔在了地上。說：“老師已經走了，我們也走吧！”同學B說：“你剛才不是答應過老師要把教室打掃的干干凈凈的嗎？”同學A說：“那是在老師面前裝個樣子，現在老師都走了，又沒有人，還表現個啥！干的好也沒有人知道?！闭f完，拿起書包就走了。同學B也扔下掃帚，拿起書包往門外走。第四頁，共十四頁。叢林中有一只珍奇的鹿，因為它的皮毛五顏六色，所以叫它五色鹿。它住在一個非常隱蔽的山洞里，只有它的好朋友烏鴉知道。一天，五色鹿去河邊喝水，老遠就聽見有人哀叫著：“救命??！”五色鹿撒開四蹄向河邊跑去，“撲通”一聲跳下去河，把落水的人救上岸來。被救的人很感激它，它說：“你只要不說出在這兒看見我就行了?！蹦莻€被五色鹿救起的人財迷心竅，把五色鹿的消息告訴了國王。國王立刻帶領前五圍剿。這一切，五色鹿根本不知道，像往常一樣在洞里安然地睡著大覺。

烏鴉飛進洞里：“不好啦！五色鹿，國王帶人來抓你了！”五色鹿一驚，想要躲起來，可是卻來不及了。它決定接受這一嚴峻的現實，鎮(zhèn)靜地走出了洞口?！皽蕚浞偶　敝笓]官發(fā)出口令?！暗纫幌拢　眹醢l(fā)現其中必有緣由。五色鹿跪倒在國王面前說：“我想知道您是怎么發(fā)現我的？”國王說：“是他帶給我們來這里的。”它看了一眼它曾經救過的那個人，落下了一行淚水，說：“你忘了，當初不是我救得你嗎？”國王明白了一切，帶軍隊走了。并且下命令今后誰也不許傷害五色鹿。

第五頁，共十四頁。

1、看了以上兩個小故事，你想說些什么？日常生活中，你做過類似這樣的事情嗎？事后你有什么感受？2、在我們的身邊還有沒有對人不守信、對事不負責的現象？你是怎么看待的？日常生活中，在我們的身邊存在著很多不誠實行為，這些不誠實的行為帶來了許多不良后果。我們要學會自評互判，認識到誠信就在我們身邊，明白踐約守信就在點滴小事之中。失去誠信將會給我們的學習生活帶來許多麻煩，甚至是惡性的后果。想一想：小結：第六頁，共十四頁?；顒尤汗适卵?，情感升華

故事發(fā)生在2016年正月十五前后，那時四川爆破公司的王銳和大伙兒都還沉浸在春節(jié)歡樂的海洋中。早上雨霧朦朧的天氣讓人昏昏欲睡，向家壩分公司領導接到業(yè)主單位通知，大家要到礦山辦公室參加新一年碰頭會。到了礦山辦公室后，領導們開工作會議，安排年輕人到各自對口部門溝通交流。和王銳交流的是礦山安全科科長，姓任，也是一名大學生，因為年齡相仿，兩人聊得投機，話題天南海北，從生活到工作。

當談到工作的時候，由于兩人都從事同樣的崗位，工作有很多共通性，就進行了經驗交流，互相查漏補缺。聊到深處，任科長發(fā)現他有很多資料缺失，就問小王能不能借給他參考參考。當時小王身上沒帶資料，就隨口一說，以后到了，會借給他看。不經意的承諾第七頁，共十四頁。活動三：故事熏陶，情感升華

在返程路上，領導問大家交流得怎么樣，小王提到了任科長想要借資料借鑒一事，領導見小王未引起重視，立刻嚴厲教育他說：“人不能輕易許諾，一旦承諾就要努力辦到，這是我們做人最基本的誠信，也是我們易普力人做事的準則?！?/p>

當時小王嘴上接受了領導的教育，心里卻在嘀咕：不就這點小事嗎？有空了再給他不就完了。但既然領導這么交代了，那就早點給他吧。第二天一上班，小王就找齊了資料，在礦山遇到任科長時親手交給了他。一語點醒第八頁，共十四頁。

在隨后的時間里，任科長跟小王交流時一直保持著高度的熱情。不論是小王反映的問題還是需要他協助的事項都能很快得到解決，在鉆爆現場發(fā)現有什么問題也會立即和小王溝通，對他非常信任，這使小王頗為疑惑和驚訝。

一次閑聊時，小王忍不住問出了心中疑惑，任科長說：“我們第一次接觸時，你答應借我資料，其實轉身我就忘了，但你第二天就借給了我，從這件小事上我覺得你為人誠信可靠?！毙⊥趸腥淮笪颍瓉砣伺c人之間的信任，就是建立在每一件小事上。深刻體悟第九頁，共十四頁。除了以上故事，還有《列寧打碎花瓶》《手捧空花盆的孩子》等討論：我們怎樣才能做到誠實守信呢？誠信即誠實守信，就是實事求是，誠實做人，做事講信用。言而有信、一諾千金是中華民族的傳統美德。信用既是一種無形的力量，又是一種無形的財富，還是連接友誼的無形紐帶。一個誠信的人，不論他有多少缺點，同他接觸時，都會如沐春風。這樣的人才容易成功，因為以誠待人，誠以待我！小結第十頁，共十四頁。

活動四：聯系生活實際，反思自己在生活中，你做得怎么樣？聯系自己的生活實際，尋找過去的生活足跡，反思自己的道德行為，理解誠信的真正意義，體驗感悟誠信所帶來的愉悅感或者不誠實守信帶來的羞愧感。把誠信當做一面鏡子照一照自己，看看我們班誰是那顆最閃爍的誠信之星第十一頁，共十四頁。作為學生講誠信應包括哪些方面呢？考試不作弊不抄襲作業(yè)不撒謊借東西及時歸還、、、、、、撿到東西主動交給老師不弄