北京出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義 一等獎_第1頁
北京出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義 一等獎_第2頁
北京出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義 一等獎_第3頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義第一頁,共十一頁。古人是用什么進(jìn)行測量的呢?_剩下的不足怎么記?可以用分?jǐn)?shù)表示。第二頁,共十一頁。

生活與分?jǐn)?shù)測量分物計(jì)算第三頁,共十一頁。怎樣表示出一盒月餅的呢?41把你的想法用圖表示出來。試一試第四頁,共十一頁。41這盒月餅是幾塊?第五頁,共十一頁。還可以表示8塊月餅的幾分之幾?把8塊月餅平均分成()份,這樣的()份就是它的()。1份有()塊。412第六頁,共十一頁。1、填上合適的分?jǐn)?shù)。每個(gè)茶杯是這套茶杯的(

3塊月餅是這盒月餅(

)2袋粽子是這些粽子的(

)每個(gè)圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的(

)第七頁,共十一頁。2、填空。(1)的分?jǐn)?shù)單位是(

),里面有(

)個(gè)(

),2個(gè)是(

)。(2)把一箱蘋果平均分成6份,表示這樣的4份的數(shù)是(

),它的分?jǐn)?shù)單位是(

),它有(

)個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。

44第八頁,共十一頁。3、我會做。媽媽買了一個(gè)西瓜,爸爸吃了它的

,小剛吃了剩下的

,他們吃的一樣多嗎?2121第九頁,共十一頁。4、想一想。這就是一個(gè)分?jǐn)?shù)

,想想單位”1”是一個(gè)什么樣的圖形呢?動手

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