人教版小學音樂四年級下冊（簡譜） 西湖春曉（區(qū)一等獎）_第1頁
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文檔簡介

西湖春曉利辛縣實驗小學秦娜第一頁，共十頁。第二頁，共十頁。請同學們聽一聽：欣賞歌曲這首歌曲的演唱形式是什么？這首歌曲的情緒與演唱速度具有怎樣的特點？第三頁，共十頁。欣賞歌曲請同學們在歌曲的背景音樂中有感情地朗誦歌詞，體會歌詞的意境美。皓皓朝陽上柳梢，淡淡青煙漫山腰。聽！柳浪鶯聲報曉，美麗的西子醒了；看！清波隨風蕩漾，明媚的西子笑了。畫舫輕棹蕩進西子的懷抱，青山啊，綠水啊，船在畫里搖。搖啊搖，努力把船搖，人在鏡中喧，船在畫里搖。第四頁，共十頁。請同學們再次聆聽歌曲，并隨歌聲輕輕晃動身體，感受八六拍的韻律。欣賞歌曲第五頁，共十頁。欣賞歌曲請同學們揮拍唱一唱歌曲前四個樂句的旋律，并邊唱邊畫出旋律線。第六頁，共十頁。欣賞歌曲請同學們說一說歌曲的旋律線有什么特點，這種旋律進行特點對歌曲的情緒與風格的形成有什么作用。第七頁，共十頁。欣賞歌曲請同學們用三角鐵為童聲合唱西湖春曉伴奏，更好地感受、融合歌曲。第八頁，共十頁。拓展欣賞同學們還知道哪些描寫西湖美景的詩詞或歌曲呢？詩詞：〔宋〕蘇軾《飲湖上初晴后雨》……歌曲：《南屏晚鐘》、戲曲《白蛇傳》……第九頁，共十頁。

拓展欣賞老師彈奏以《飲湖上初晴后雨》這首詩為詞作曲的歌曲旋律，請同學們在音樂聲中朗誦這首詩。飲湖上初晴后雨

〔宋〕蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空

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