人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)【區(qū)一等獎(jiǎng)】

長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)第一頁，共十三頁。長(zhǎng)方形圓長(zhǎng)方體梯形平行四邊形三角形正方形球圓柱正方體平面圖形立體圖形第二頁，共十三頁。長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)下冊(cè)紅色邊疆農(nóng)場(chǎng)小學(xué)李丹第三頁，共十三頁。探究活動(dòng)一結(jié)合課本18頁的內(nèi)容，觀察長(zhǎng)方體模型思考：1.什么是長(zhǎng)方體的面、棱、和頂點(diǎn)？在長(zhǎng)方體模型上找一找，摸一摸。2、觀察長(zhǎng)方體模型，填寫19頁上面的表格。第四頁，共十三頁。面棱：頂點(diǎn)：面和面相交的線段棱和棱的交點(diǎn)第五頁，共十三頁。探究活動(dòng)二同桌合作，觀察自制的長(zhǎng)方體框架，結(jié)合課本19頁例2的內(nèi)容思考：1.長(zhǎng)方體的棱分為幾組？怎樣分的？2.相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度相等嗎？什么叫長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高？3.在自制長(zhǎng)方體框架上找出長(zhǎng)、寬、高，數(shù)一數(shù)分別有幾條？第六頁，共十三頁。12條棱可以分成4組第七頁，共十三頁。探究活動(dòng)二同桌合作，觀察自制的長(zhǎng)方體框架，結(jié)合課本19頁例2的內(nèi)容思考：1.長(zhǎng)方體的棱分為幾組？怎樣分的？2.相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度相等嗎？什么叫長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高？3.在自制長(zhǎng)方體框架上找出長(zhǎng)、寬、高，數(shù)一數(shù)分別有幾條？第八頁，共十三頁。拿出剪下的附頁中的圖樣，按要求做：小組合作（1）把圖樣中完全相同的長(zhǎng)方形用陰影涂上同樣的顏色。（2）用這個(gè)圖樣做一個(gè)長(zhǎng)方體。（3）量一量，標(biāo)出所做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高各是多少厘米？（4）觀察這個(gè)長(zhǎng)方體，最多能看到幾個(gè)面？第九頁，共十三頁。開心拓展如果在做好的這個(gè)長(zhǎng)方體紙盒所有的棱上粘上一圈彩線，至少需要多長(zhǎng)的彩線？棱長(zhǎng)和=長(zhǎng)×4+寬×4+高×4=(長(zhǎng)+寬+高)×4第十頁，共十三頁。智慧樂園將這個(gè)紙盒最大的面放在桌上，它的占地面積是多少平方厘米？前面的面積是多少平方厘米？左、右兩個(gè)面的面積共多少平方厘米？上面或下面：長(zhǎng)×寬左面或右面：寬×高前面或后面：長(zhǎng)×高第十一頁