人教版小學數(shù)學五年級下冊 同分母分數(shù)加、減法“衡水賽”一等獎

同分母分數(shù)加、減法第一頁，共十九頁。：填空（1）的分數(shù)單位是（）。7818（2）里有（）個。5919（3）是4個（）。47（4）3個是（）。153517

5（5）1里面有（）個，即是（）。15555復習第二頁，共十九頁。一、情境導入，引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。根據(jù)這兩個信息，你能提出什么數(shù)學問題？爸爸吃了張餅1838媽媽吃了張餅第三頁，共十九頁。一、情境導入，引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題1：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？爸爸吃了張餅1838媽媽吃了張餅第四頁，共十九頁。二、探究新知，明確算法問題1：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？應該怎樣計算呢？用你手中的圓片折一折、分一分、涂一涂，然后試著在練習本上算一算。你是怎樣計算的？把你的想法和你小組的同學說一說。第五頁，共十九頁。3個+1個=4個，也就是，即。1818184812計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分數(shù)。第六頁，共十九頁。知識大檢閱1525＋＝4747＋＝3959＋＝1323＋＝178＝＝＝＝＝第七頁，共十九頁。一、情境導入，引出課題我吃了3塊餅。我吃了1塊餅。問題2：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？爸爸吃了張餅1838媽媽吃了張餅第八頁，共十九頁。二、探究新知，明確算法問題2：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？思考：和可以直接相減嗎？為什么3個1個=2個，也就是，即。1818182814第九頁，共十九頁。知識大檢閱第十頁，共十九頁。二、探究新知，明確算法

觀察兩個算式，你能發(fā)現(xiàn)什么共同點嗎？第十一頁，共十九頁。二、探究新知，明確算法

同分母分數(shù)相加、減，分母不變，只把分子相加、減。同分母分數(shù)分母不變分子相加、減第十二頁，共十九頁。

1.判斷：下面的計算對不對？對的在括號里打“√”，錯的打“×”。(3)（）(4)（）××（1）分數(shù)單位相同的分數(shù)可以直接相加減。（）（2）分數(shù)加法的含義是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。（）√√第十三頁，共十九頁。三、知識應用，鞏固提升2．列式并計算。第十四頁，共十九頁。春蕾小學圖書館中各類圖書情況如右圖。

（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占

圖書總量的幾分之幾？

（2）其它圖書占圖書總量的幾分之幾？3.生活中的數(shù)學答：（1）社會科學、自然科學和文藝類圖書共占圖書總的;

（2）其他圖書占圖書總量的。

11523＋＋＝113＝＋112＋11511101＝-11101111-1110＝111＝111011-1110111第十五頁，共十九頁。5712（）－4.填空１＝12１１（）＝５３

1２１2５４1-（）=（）（填分數(shù)）三、知識應用，鞏固提升第十六頁，共十九頁。三、知識