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分?jǐn)?shù)與除法第一頁(yè),共九頁(yè)。一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課7÷13=2÷9==
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()÷15=()()()()713295841、在()里填上合適的數(shù)。第二頁(yè),共九頁(yè)。(1)紅色部分是整個(gè)圖形的(2)紅色部分是白色圖形的()()()()1413=1÷34131“1”“1”第三頁(yè),共九頁(yè)。二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?7只10只相當(dāng)于求7只是10只的幾分之幾鴨鵝第四頁(yè),共九頁(yè)。鵝鴨小組合作討論(1)把什么看作單位“1”?(2)把單位“1”平均分成()份。(3)每份是()只,1只是10只的(4)7只是10只的10只鴨1017()()()()11010第五頁(yè),共九頁(yè)。二、創(chuàng)設(shè)情境,探究新知小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只,養(yǎng)雞20只。鵝的只數(shù)是鴨的幾分之幾?7只10只相當(dāng)于求7只是10只的幾分之幾鴨鵝單位“1”第六頁(yè),共九頁(yè)。三、運(yùn)用新知,解決問題3.
我們五(4)班有男生34人,女生26人。(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾?(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的幾分之幾?(3)男生人數(shù)是全班人數(shù)的幾分之幾?第七頁(yè),共九頁(yè)。四、總結(jié)收獲,加深理解通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么新的
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