2022年遼寧省撫順市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

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考生注意：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（滿分30分）

1.選出下列詞語中加點(diǎn)字音形完全正確的一項(xiàng)（）。[2分]

A.___折cuò狼___jí細(xì)___pāo玲瓏___透tī

B.脈___bó___射fú解___pāo忍俊不___jīn

C.___污diàn___餓ái跋___shè___為人知xiǎn

D.污___huì___肪zhī___新zǎn相輔相___chèng

2.選出填在下列語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。創(chuàng)新是___人類社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力，___是技術(shù)創(chuàng)新還是藝術(shù)創(chuàng)新，其背后都有創(chuàng)新者的好奇、洞見和決心在散發(fā)光芒，成功___離不開機(jī)會(huì)___機(jī)會(huì)只為那些專一的創(chuàng)新者敞開大門。[2分]

A.推動(dòng)無論固然但

B.觸動(dòng)只要所以因?yàn)?/p>

C.推動(dòng)即使只有才

D.觸動(dòng)不管雖然但

3.選出對(duì)下列病句修改___的一項(xiàng)（）。[2分]

A.影片《飛向未來》講述了一個(gè)十三歲的男孩許愿“大人”。修改：在句末加“的故事”。

B.今年為了防止高考試卷押送車不發(fā)生意外，我們?cè)诿枯v車上都安裝的GPS。修改：去掉“不”。

C.斑海豹寧寧擊敗眾多對(duì)手，成為“十二運(yùn)”吉祥物的桂冠。修改：把“成為”改成“摘得”。

D.神舟九號(hào)搭載的三名航天員，正在認(rèn)真地、一絲不茍地訓(xùn)練。修改：把“認(rèn)真地”與“一絲不茍”的調(diào)換位置。

4.選出下列文學(xué)常識(shí)表述___的一項(xiàng)（）。[2分]

A.曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人，“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”出自他的《觀滄?！?。

B.《岳陽樓記》是北宋政治家、文學(xué)家范仲淹所作，我們還學(xué)過他寫的《漁家傲·秋思》。

C.《山坡羊·潼關(guān)懷古》的是元代張養(yǎng)浩，其中“山坡羊”是曲牌名。

D.《送東陽馬生序》是宋代文學(xué)家宋濂寫的一篇贈(zèng)序。

5.選出對(duì)劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)（）。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)（唐·劉禹錫）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。[2分]

A.這首詩具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，抒發(fā)了的憂國(guó)憂民之情。

B.詩濤的頷聯(lián)，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詩人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。

C.詩的頸聯(lián)，運(yùn)用比喻抒發(fā)計(jì)人身世之感，其中也包含著事物新陳代澍的哲理。

D.詩的尾聯(lián)，“長(zhǎng)精神”三字，含義深刻，表明詩人并不消極氣餒，而是要重新抖擻振作。

6.選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項(xiàng)（）。[2分]

A.《名人傳》講述了貝多芬、托爾新泰和米開朗琪羅三位巨人的英雄事跡。是法國(guó)作家羅曼·羅蘭。

B.《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部勵(lì)志小說，作品成功塑造丁奧斯特洛夫斯基這一光輝形象。

C.老舍寫的《駱鴕祥子》是一部長(zhǎng)篇小說，這部小說記敘了祥子幾次買車的經(jīng)歷，反映了舊中國(guó)人力車夫的悲慘命運(yùn)。

D.《水滸傳》表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，塑造了眾多的好漢形象?！棒斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西”是這部作品中的一個(gè)故事情節(jié)。

7.把下面這句話抄寫在田字格內(nèi)，要求書寫正確，規(guī)范、工整。不抄標(biāo)點(diǎn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛[2分]

8.結(jié)合語境補(bǔ)寫句子，使之構(gòu)成語意連貫的排比句。你的步伐，無論是輕快還是沉重，只要你肯起步就好，你的嗓音，無論是圓潤(rùn)還是嘶啞，只要你肯亮開就好；___，___，___。[2分]

9.校運(yùn)會(huì)上，上屆長(zhǎng)跑冠軍楊光只獲得了第三名，他難過得哭了。作為他的好朋友，你想對(duì)他說汁么，把你想說的話寫出來。(不超過40字)答：___[2分]

10.古詩文默寫填空．（1）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，___。（自居易《錢塘湖春行》）（2）黑云壓城城欲摧，___。（李賀《雁門太守行》）（3）___，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）（4)安得廣廈千萬間，___！（桂甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）（5）___，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）(6)___，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）(7)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，___。（周敦頤《愛蓮說》）(8)___，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題》）（9）月是詩人的最爰。李煜用“無言獨(dú)上西樓，月如鉤”表達(dá)了寂寞的情懷：而蘇軾用“___，___”表達(dá)了美好的祝愿。（用蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的句子回答）（10）成長(zhǎng)路上總會(huì)有風(fēng)雨相伴，我們常常用李白《行路難》中的詩句“___，___”來自我激勵(lì)。[每空1分]

二、閱讀（滿分60分）（一）讀下面【甲】【己】?jī)蓚€(gè)語殷，完成11-14題．（10丹）【甲】公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。心將鼓之，劌日：“未可，齊人三鼓，劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其哉。對(duì)曰：““夫戰(zhàn)，勇氣也，___。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇糠矐?zhàn)之道，未戰(zhàn)養(yǎng)其財(cái)，將戰(zhàn)養(yǎng)其力，既戰(zhàn)養(yǎng)其氣，既勝養(yǎng)其心。謹(jǐn)烽燧①，嚴(yán)斥堠②，使耕者無所顧忌,，所以養(yǎng)其財(cái)；豐犒③而優(yōu)游之，所以養(yǎng)其力；小勝益急，小挫益厲，所以養(yǎng)其氣；用人不盡其所欲，所以養(yǎng)其心，故士常蓄其怒、懷其欲而不盡，怒不盡則有余勇，欲不盡則有余貪。故雖并天下，而士不厭兵，___不養(yǎng)其心，一戰(zhàn)而勝，不可用矣?！窘忉尅竣俜殪荩簣?bào)警的烽火，白天稱燧，晚上稱烽。②斥堠(hòu)：原指探望敵情的土堡，這里指瞭望。③犒（kào）：犒賞。④殆：通“怠”，懈怠。

11.解釋選文中加點(diǎn)詞的意思。(I)望其旗___（）(2)用人不盡其所___（）[2分]

12.選出下列各句中加點(diǎn)的訶意思或用法相同的一項(xiàng)（）[2分]

A.公與___乘凡戰(zhàn)___道

B.___雖并天下公問其___

C.___克___勝養(yǎng)其心

D.登軾___望之___士不厭兵

13.把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。譯文：___(2)此黃帝之所以七十戰(zhàn)而兵不殆也。譯文：___[4分]

14.【乙】文中哪一句與【甲】文的“夫戰(zhàn)，勇氣也”表達(dá)的是相同的戰(zhàn)略思想？答：___[2分]

（二）讀下面的語段，完成15-20題。（20分）九步之暖（1）我負(fù)責(zé)的1136號(hào)病房里來了新病人，叫露露，是個(gè)小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在床上看自己的書，一言不發(fā)。（2）露露入院第三天，醫(yī)生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結(jié)果之后，露露的媽媽守在女兒床邊，緊握著熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚；露露的爸爸站在女兒病床前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。（3）但對(duì)此一無所知的露露還是孀居樣快活，她常常常常隔著一張床和一哲說話，問這問那。有時(shí)，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的床上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。（4）一哲這個(gè)一米八二的大男孩，在打籃球摔倒后，膝關(guān)節(jié)腫痛，到省醫(yī)院就醫(yī)，被確診為骨肉瘤伴病理性骨折，由于病情嚴(yán)重，醫(yī)生要對(duì)他進(jìn)行截肢手術(shù)。（5）巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個(gè)能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現(xiàn)實(shí)，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當(dāng)父親顫抖著身體，跪在床前哀求兒子配合醫(yī)生治療時(shí)，這個(gè)暴戾的男孩的固執(zhí)倔犟瞬間土崩瓦解，___父子倆終于達(dá)成協(xié)議：父親送一哲去天津腫瘤醫(yī)院，如果這個(gè)全國(guó)頂尖的專業(yè)醫(yī)院的診斷和省醫(yī)院一致的話，一哲答應(yīng)接受醫(yī)院的所有安排。（6）臨行前的那個(gè)夜晚，已經(jīng)快12點(diǎn)了，許多病房都熄了燈，我正在護(hù)士辦公室里看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推著一哲。一哲的父親問我：“一哲是不是可以短暫地走幾步?”（7）一哲笑了，靦腆地說：“如果我能‘走’出病房，露露就會(huì)相信，我的病‘好’了，這樣，以后當(dāng)她面對(duì)化療的痛苦時(shí)，就會(huì)有一份真實(shí)的希望支撐著她?！保?）一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，低聲地說：“護(hù)士長(zhǎng)，求您，答應(yīng)孩子吧，我量過，從一哲的床到門口，只需要走九步……”一股殷殷的溫潤(rùn)漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。（9）第二天上午9點(diǎn)多，我讓護(hù)士把輪椅放在門口，然后走進(jìn)1136號(hào)病房，大聲地對(duì)一哲說：“祝賀你小伙子，你的病完全好了，終于可以出院了?！甭牭轿业穆曇簦徽苷酒饋恚瓷先ド袂鍤馑?，英姿勃發(fā)。一哲笑著和眾人說再見。（10）露露躺在爸爸的懷里，一臉羨慕地對(duì)一哲說：“一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應(yīng)過我的，一定要帶我去看大海哦!”一哲笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，“露露，聽醫(yī)生阿姨的話，你一定要堅(jiān)強(qiáng)，記住，我在大海邊等你哦!”（11）眾人有說有笑，露露的父親摟著女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發(fā)。這個(gè)知情的粗獷男人目送著一哲離開，緊咬著嘴唇，大口大口葉喘著長(zhǎng)氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然后，一步一步地向外走……只走了幾步，眾人便不約而同地從后面圍攏上去，用人墻擋住了露露的視線。沒有人愿意讓小女孩兒看到，那個(gè)少年走到門口，滿頭大汗地?fù)湎蜉喴螘r(shí)的痛苦模樣。我在一個(gè)15歲少年的背影里淚流滿面。（12）這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，面對(duì)噩運(yùn)，不是悲傷地?zé)o所事事，絕望地將痛苦的塵屑撤向身邊的每一個(gè)人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉(zhuǎn)變成生命中燦爛的瞬間。（13）那一天，那個(gè)少年，用他的九步之暖，溫潤(rùn)了在場(chǎng)的每一個(gè)人，將大家靈魂里的某根弦，輕輕地?fù)軇?dòng)……

15.用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的主要事件。答：___[3分]

16.選出對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)（）[3分]

A.“我”是文章的線索人物，貫穿全文。

B.文章對(duì)露露爸爸的描寫，是為了表現(xiàn)他樂觀的性格。

C.文章（4）段運(yùn)用了插敘，交代了一哲入院的原因及嚴(yán)重的病情。

D.一哲的“九步”既溫暖了露露，又溫暖了眾人。

17.選文（5）段畫線的句子表現(xiàn)了一哲怎樣的心情？答：___[3分]

18.選文（7）段運(yùn)用了哪兩種人物描寫方法？表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)?答：___[4分]

19.比較下面的原句和改句，哪一句表達(dá)效果更好？說說理由。原句：一哲向露露揮揮手，然后，一步一步地向外走……改句：一哲向露露揮揮手，然后，向外走去……答：___[4分]

20.讀了選文（13）段，你獲得了哪些人生啟示?答出兩點(diǎn)即可。答：___[3分]

（三）讀下面的選文，完成21-25題。（l5分）病毒出能源，成本更低廉（1）長(zhǎng)久以來．人們提到“病毒”二宇難免心生恐懼，在“非典”、“甲流”等致命病毒襲擊人類以后，人們更是扣臨大敵般的談病毒而色變。但是，你會(huì)想到病毒也能為人類造福嗎？美國(guó)研究人員就提出了利用M13病毒提取氫能源的設(shè)想。（2）目前，能源公司獲得氫燃料的方法有很多種，比如分解水、裂解石油和煤、分解植物等。但是最環(huán)保而且最可持續(xù)的方法還是電解水。然而，這也需要有能源分解水獲得氫燃料。用傳統(tǒng)能源（如石油、火電）來生產(chǎn)，這些能源本身會(huì)釋放污染物，它們所生產(chǎn)和氫能源就不能算是綠色清潔能源。因此，獲得氫能源的最好方法是用綠色能源（如太陽能、風(fēng)能等）來分解水。目前，用得比較多的方法是用太陽能電池板產(chǎn)生的電力分解水，然而，太陽能電池木瓜本身造價(jià)很高。因此，科學(xué)家正在想辦法降低氫能源的造價(jià)。美國(guó)研究人員提出的這種新的設(shè)想，能夠降低生產(chǎn)成本。（3）研究人員是依據(jù)植物利用太陽光分解水制造促進(jìn)自身生長(zhǎng)所需能源的原理來進(jìn)行氫能源提取的。他們首先從一種細(xì)菌中提取名為M13的病毒（這種病毒對(duì)人體健康沒有影響）然后對(duì)這種病毒進(jìn)行了基因改造，再讓它吸附一個(gè)催化劑分子氧化銥和一個(gè)吸光物質(zhì)鋅卟嘛。吸光物質(zhì)源源不斷地將陽光沿著病毒傳遞，在這樣一個(gè)過程中，病毒充當(dāng)了太陽能的傳輸通道，可以把太陽能從吸光物盾傳輸?shù)酱呋瘎Ｔ诖呋瘎┖吞柲艿墓餐饔孟?，水就分解成了氫氣和氧氣，耙氫氣進(jìn)行液化和壓縮，就變成了高效清潔的綠色能源．（4___然而，研究人員涉在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一段時(shí)間的氫能生產(chǎn)之后．傳輸太陽能的病毒“通道”從線狀變成了團(tuán)狀，就像是一團(tuán)亂麻，自然不能很好傳輸太陽能了，氫能的生產(chǎn)效率大大降低。研究人員又想了很多辦法來克服這個(gè)難題，最終將這些病毒變成凝膠狀態(tài)封入一個(gè)膠囊內(nèi)。這樣，它們就能夠保持原有的狀態(tài)，從而維持了氫能生產(chǎn)過程中的穩(wěn)定性和有效性。（5）目前，從水中分離的氫被分成質(zhì)子和電子。矸究人員正在進(jìn)行第二步攻關(guān)，將這些質(zhì)子和電子變成氫原子或者氫分子。該研究團(tuán)隊(duì)遇到的另一個(gè)問題是用來做催化劑的銥昂貴而稀少。他們希望找到更常見、更便宜的特質(zhì)來替代銥。（6）有關(guān)專家袁示，氫能源最終大規(guī)模生產(chǎn)___要靠生物方法，而利用病毒生產(chǎn)氫氣是氫能源領(lǐng)域內(nèi)的重大吉展。我們相信，有眾多科學(xué)家的努力，一個(gè)潔凈的氫能湖時(shí)代即將到來。

21.用簡(jiǎn)潔的語言概括選文（2）（3）段的說明內(nèi)容。答：___[3分]

22.選文（4）段畫線的句子運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？答：___[3分]

23.閱讀選文（4）（5）段，說出研究人員在利用M13病毒提取氫能源時(shí)遇到的三個(gè)難題。答：___[3分]

24.選文（6）段中的加點(diǎn)詞“可能”能否刪去？為什么？[3分]

25.進(jìn)出對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)（）[3分]

A.用傳統(tǒng)的能源石油來生產(chǎn)的氫能源，不能算是綠色清潔能源。

B.目前，能源公司大多是利用太陽能電池板產(chǎn)生的電力來分解水獲得氫燃料。

C.M13高毒是從細(xì)菌中提取的地對(duì)人體無害。

D.研究人員從細(xì)菌中提取M13病毒后．讓它直接收酣氧化銥和鋅卟啉，完成氫燃料的提取。

（四）讀下面的語段，完成26-30題。(15分)當(dāng)你不是世界的中心（1）海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅(jiān)，卻從不居功。清風(fēng)飄送花香，雨水潤(rùn)物無聲，這溫柔敦厚的自然總是厚德載物，卻又不事張揚(yáng)，更不會(huì)以造物主自居。那么自稱萬物靈長(zhǎng)的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)不以自我為中心。（2）只有當(dāng)你不把自己當(dāng)作世界的中心的時(shí)候，你才能正確認(rèn)識(shí)自己。所謂“當(dāng)局者迷，旁觀者清”就是這個(gè)道理。只有跳出自我，才能認(rèn)識(shí)自我___后人再看歷史，無不扼腕嘆息。因此跳出自我，并審視自我，才能認(rèn)識(shí)自我，并完善自我。（3）不以自我為中心，就要有謙和的姿態(tài)。北大校長(zhǎng)、國(guó)學(xué)大師季羨林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是幾個(gè)小時(shí)，不惱不怒，反倒用一句“沒關(guān)系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在參加一個(gè)宣傳活動(dòng)時(shí)，很多經(jīng)銷商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿著高跟鞋的林志玲，一定會(huì)膝蓋微彎，蹲到和對(duì)方一樣的高度，眼神平視地和對(duì)方握手。那天地總共蹲了八十幾次。生活中，有些人總是以自我為中心，對(duì)每個(gè)人都保持一種“高姿態(tài)”，這種人其實(shí)最無實(shí)績(jī)。反而是季羨林和林志玲這樣的人，以謙和的姿態(tài)平等待人，更顯高貴。無論是個(gè)人還是民族，都需要學(xué)會(huì)尊重池人，不以自我為中心，保持自身的風(fēng)度與姿態(tài)。（4）不以自我為中心，還要學(xué)會(huì)從他人的角度看世界，而不單從自身出發(fā)?；蛟S你以為自己是萬眾矚目的大明星，是舞臺(tái)的焦點(diǎn)，可是，在一個(gè)農(nóng)民眼里，你只是個(gè)普通的人，遠(yuǎn)不及他的莊稼重要。或許你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，殊不知在他們眼里，藍(lán)天、白云、草地、游戲才能構(gòu)成最美的童年。所以，在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去幫助他們找到幸福與快樂。從他人的角度看世界，你將看到更絢麗的色彩。（5）不以自我為中+心，還要善于向他人學(xué)習(xí)。“一花一世界一葉一菩提?！叭f事萬特皆有其閃光的一