2017-2021北京初一（下）期末道德與法治匯編：青春的邀約

2017-2021北京初一（下）期末道德與法治匯編

青春的邀約

一、單選題

1.（2018?北京昌平?七年級(jí)期末）2018年5月，某中學(xué)組織了以“關(guān)注心理健康,構(gòu)建和諧校園”為主題的心理健康

月活動(dòng)。為讓學(xué)生積極面對(duì)和正確處理心理矛盾，以下建議正確的是（）

①求助他人，對(duì)他人言聽(tīng)計(jì)從

②自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

③多參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己

④培養(yǎng)興趣愛(ài)好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2018?北京昌平?七年級(jí)期末）自從臉上出現(xiàn)了青春痘，小明就變得“宅''了起來(lái)，即使家里來(lái)了客人也不愿意出

來(lái)接待。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）

A.小明長(zhǎng)青春痘是身體不好的表現(xiàn)

B.處于青春期的小明做法完全正確

C.小明應(yīng)正確看待自己的生理變化

D.過(guò)度追求外在美是對(duì)自己的尊重

3.（2018?北京昌平?七年級(jí)期末）步入青春期，青少年獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，思維逐漸具有獨(dú)立性。下列對(duì)青少年思

維的獨(dú)立性認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.能接納他人合理、正確的意見(jiàn)

B.思維的獨(dú)立就是一味地追求獨(dú)特

C.不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解

D.既能提出自己的觀(guān)點(diǎn)，也能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)

4.（2020.北京門(mén)頭溝.七年級(jí)期末）青春期的我們心理上充滿(mǎn)了矛盾，要做到成長(zhǎng)不煩惱，可以嘗試學(xué)會(huì)當(dāng)自己的

“心理醫(yī)生”，下列做法中不可取的是（）

A.聽(tīng)音樂(lè)、打球B.給好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記

C.進(jìn)網(wǎng)吧，找網(wǎng)友聊天D.找同學(xué)交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)

5.（2020?北京順義?七年級(jí)期末）進(jìn)入青春期，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相

同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。對(duì)此，我們（）

①要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放

②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重

③不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重

④要悅納生理變化，聽(tīng)天由命

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.（2019?北京東城?七年級(jí)期末）課堂上，針對(duì)“什么是獨(dú)立“同學(xué)們展開(kāi)討論，發(fā)表了各自不同的看法:

一

◎

^C.

對(duì)他們的看法，分析正確的是

A.陳峰的觀(guān)點(diǎn)是完全正確的，獨(dú)立就是不必考慮其他人的想法

B.張涵的觀(guān)點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的，獨(dú)立也要接納他人合理正確的意見(jiàn)

C.兩位同學(xué)是從不同的角度理解“獨(dú)立”，無(wú)法判斷是非對(duì)錯(cuò)

D.獨(dú)立思考是理性的判斷和選擇，應(yīng)該辯證看待兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)

7.（2018?北京海淀?七年級(jí)期末）美國(guó)商業(yè)專(zhuān)利數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)布的最新報(bào)告顯示，不到10年時(shí)間里，中國(guó)企業(yè)在美國(guó)

獲得專(zhuān)利數(shù)量已增至此前近10倍。美國(guó)媒體評(píng)論說(shuō)，很多中國(guó)公司現(xiàn)在專(zhuān)注于創(chuàng)造新的尖端產(chǎn)品和品牌，他們憑

借的是富有創(chuàng)新性并越來(lái)越具有影響力的想法。青春韶華，我們要做勇于創(chuàng)造的好少年。培養(yǎng)創(chuàng)造力，需要

()

①挑戰(zhàn)蔑視權(quán)威

②全面繼承傳統(tǒng)

③敢于打破常規(guī)

④勤于探索實(shí)踐

A.①②B.①③

C.②④D.③④

8.（2018?北京海淀?七年級(jí)期末）七年級(jí)8班正在舉行關(guān)于“如何正確面對(duì)青春期”的主題班會(huì)。小華同學(xué)跟大家分

享了處理青春期煩惱的小點(diǎn)子，她說(shuō)：“當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我常會(huì)在內(nèi)心告訴自己‘沒(méi)有什么坎是過(guò)不去的’來(lái)緩解自

己焦慮的心情?！八昧说姆椒▉?lái)自我調(diào)節(jié)（）

A.自我分析B.自我睹不C.求助他人D.自我解嘲

9.（2018?北京東城?七年級(jí)期末）不因自己的生理變化而自卑,是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是

我們對(duì)同伴的尊重。下列情形，符合上述觀(guān)點(diǎn)的有

①由于自己個(gè)子矮小，身材瘦弱，上體育課一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有

②雖然和小時(shí)候比，身材發(fā)生了變化，女孩走路依然抬頭挺胸

③幾個(gè)男生圍在一起，笑話(huà)已經(jīng)長(zhǎng)出胡須的同學(xué)是個(gè)小老頭兒

④臉上長(zhǎng)出了青春痘，但依然笑容燦爛地和同學(xué)們正常地交往

A.①③B.②③C.③④D.②④

10.（2018?北京東城?七年級(jí)期末）用細(xì)竹條和魚(yú)線(xiàn)制作出重僅30克的小架子竟能承重200公斤，廢舊牛皮紙DIY

變身為各種造型的樹(shù)精靈，乘坐由錫箔紙制成的銀河號(hào)飛船來(lái)到外太空……在中國(guó)青少年創(chuàng)新思維大賽現(xiàn)場(chǎng)，充滿(mǎn)

了各種令人意想不到的事物，讓成年人都大為折服。以上材料說(shuō)明

①青春的創(chuàng)造多姿多彩

②青少年蘊(yùn)含著豐富的想象力與創(chuàng)造力

③青少年要勇于和別人爭(zhēng)辯，追求思維的獨(dú)特

④青少年要敢于打破常規(guī)，培養(yǎng)獨(dú)立和批判思維

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

11.（2019?北京昌平?七年級(jí)期末）江西“新時(shí)代好少年”段嵐玉，從小喜歡看父親維修電機(jī)，逐漸對(duì)發(fā)明創(chuàng)造產(chǎn)生

了興趣。上初中后，段嵐玉開(kāi)始琢磨和記錄平時(shí)想到的一些小創(chuàng)意。目前，她已獲得一項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利。段嵐

玉的發(fā)明創(chuàng)造主要源于

A.父親的支持和協(xié)助B.學(xué)校的援助和老師的指導(dǎo)

C.她的自尊與自愛(ài)D.她的好奇心和獨(dú)立思考能力

12.（2018?北京海淀?七年級(jí)期末）我國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家、“漢語(yǔ)拼音之父"周有光說(shuō)過(guò)，盲從時(shí)代要過(guò)去了，現(xiàn)在是獨(dú)立

思考、不拘一格的時(shí)代了?！蔼?dú)立思考、不拘一格''要求我們（）

A.走自己的路，不管別人如何評(píng)論

B.處處追求獨(dú)特，處處跟風(fēng)弄潮

C.別人怎么做自己就怎樣做，體現(xiàn)“合群”

D.既有獨(dú)到見(jiàn)解，同時(shí)又能接受正確意見(jiàn)

13.（2019.北京順義.七年級(jí)期末）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我們的身體變化主要表現(xiàn)

在（）

①身體外形的變化

②內(nèi)部器官的完善

③認(rèn)知能力得到發(fā)展

④性機(jī)能的成熟

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

14.（2017.北京西城.七年級(jí)期末）青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)

和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)，下列做法不可取的是（）

A.懂得求助他人，掌握化解煩惱的方法

B.出現(xiàn)心理矛盾就要隨心所欲發(fā)泄出來(lái)

C.學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

D.培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理

15.（2021?北京房山?七年級(jí)期末）某校欒同學(xué)從媒體上了解到因?yàn)閺V場(chǎng)舞，很多地方出現(xiàn)了糾紛，因此就想設(shè)計(jì)

一種不吵人的喇叭。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，欒同學(xué)終于研發(fā)成功“背投式矢量定向音箱“，可以降低廣場(chǎng)舞音樂(lè)對(duì)周?chē)母?/p>

擾，這也是第35屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽入圍作品中的一項(xiàng)。欒同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們（）

①學(xué)會(huì)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值

②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造需要實(shí)踐

③創(chuàng)造就是打破常規(guī)，追求創(chuàng)新生活的豐富多彩

④青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造是青春的專(zhuān)利

A.①②B.②④C.①③D.③④

參考答案

1.D

【詳解】

本題考查正確處理心理矛盾。青春期的心理矛盾需要調(diào)節(jié)，可以多參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己，還要

培養(yǎng)興趣愛(ài)好，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理，也可以自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生“，②③④是正確的。

①是錯(cuò)誤的，對(duì)他人言聽(tīng)計(jì)從的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，排除。故本題選D。

2.C

【詳解】

本題考查正確看待生理變化。題干表述了小明有了青春痘，不愿意見(jiàn)人，這是錯(cuò)誤的，小明應(yīng)正確看待自己的生理

變化，C是正確的。A是錯(cuò)誤的，青春期長(zhǎng)青春痘是正常的，不是身體不好的表現(xiàn)，排除。B是錯(cuò)誤的，小明應(yīng)該

悅納自己，接受自己青春期正常的生理變化。D是錯(cuò)誤的，過(guò)度追求外在美不可取，應(yīng)注重內(nèi)在美，排除。故本題

選C。

3.B

【詳解】

本題考查思維的獨(dú)立性。步入青春期，青少年獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，思維逐漸具有獨(dú)立性。思維的獨(dú)立性不等同于一

味的追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。思維的獨(dú)立性表

現(xiàn)在對(duì)事情有自己的看法，并且敢于發(fā)表不同的觀(guān)點(diǎn)，敢于向不合理的事情說(shuō)“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。ACD是正確

的，B是錯(cuò)誤的，故本題選B。

4.C

【詳解】

本題考查排解青春期心理矛盾的方法。伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界

愈加豐富，這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，排解青春期內(nèi)心矛盾的方法有聽(tīng)音樂(lè)、打球，給

好朋友寫(xiě)信或記成長(zhǎng)日記，還可以找同學(xué)交流，共享成長(zhǎng)的體驗(yàn)，ABD均是正確的，C是不可取的，網(wǎng)友不可以做

情感的寄托，故本題選C。

5.A

【詳解】

本題考查悅納生理變化。依據(jù)教材知識(shí)可知，進(jìn)入青春期，受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情

況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的

綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。說(shuō)法①

②③正確?！奥?tīng)天由命”是消極的人生態(tài)度，說(shuō)法④錯(cuò)誤。本題選A。

6.D

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)思維獨(dú)立的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦

云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見(jiàn)，對(duì)于兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)我們應(yīng)該辯證的看待，所以

ABC觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤；正確答案選D。

7.D

【詳解】

本題考查學(xué)生對(duì)如何培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)需要好奇心，自覺(jué)勞動(dòng)，善于思考，勤奮學(xué)習(xí)，掌握知

識(shí)，勇于實(shí)踐，發(fā)展獨(dú)立思維，培養(yǎng)批判精神，敢于打破常規(guī)，所以③④是正確的選項(xiàng)；①選項(xiàng)不符合實(shí)際：②不

利于創(chuàng)造力的培養(yǎng)，排除，所以正確答案選D。

【點(diǎn)睛】

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)，這是課本中的重要知識(shí)點(diǎn)，然后依據(jù)教材知識(shí)

作答。

8.B

【詳解】

此題考查青春期矛盾心理的調(diào)節(jié)方法。根據(jù)教材知識(shí)，面對(duì)青春期的矛盾心理，自我調(diào)節(jié)的方法有：把自己的想法

寫(xiě)下來(lái)，參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)自我暗示，試試自我解嘲等。由材料中“當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我常會(huì)在內(nèi)心告訴自己‘沒(méi)

有什么坎是過(guò)不去的’來(lái)緩解自己焦慮的心情”得知，李華用了自我暗示的方法來(lái)自我調(diào)節(jié)，所以B正確且符合題

意；ACD不符合題意。所以正確答案選B。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，生活中產(chǎn)生消極情緒是正常的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)調(diào)控，主要有理智調(diào)控法，

幽默化解法，注意力轉(zhuǎn)移法，積極的自我暗示法；合理宣泄法，可以通過(guò)哭泣、運(yùn)動(dòng)、傾訴、書(shū)寫(xiě)宣泄等。審請(qǐng)題

意、把握課本有關(guān)知識(shí)，對(duì)照各題題意即可答出。

9.D

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春期生理變化的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的認(rèn)知能力。進(jìn)入青春期，由于受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等

因素的影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。我們要學(xué)正視

青春期的生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放，題文中的觀(guān)點(diǎn)是積極悅納青春期生理變化的表現(xiàn)，①③沒(méi)有正確對(duì)

待青春期的生理變化，觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，②④觀(guān)點(diǎn)正確，所以正確答案選D。

10.A

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)青春創(chuàng)造的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。題文中青少年思維創(chuàng)新大賽成果展示，表明青春

的創(chuàng)造是多姿多彩的，青春蘊(yùn)含著豐富的想象力和創(chuàng)造力，作為青少年，要敢于打破常規(guī)，培養(yǎng)獨(dú)立和批判思維，

①②④觀(guān)點(diǎn)正確。③觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，追求思維的獨(dú)立并不是與別人爭(zhēng)辯，思維的獨(dú)立并不等同于一味的追求獨(dú)特而是意

味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的、正確的意見(jiàn)。所以正確答案選A。

11.D

【詳解】

本題考查培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方法。題干表述了段嵐玉好奇心強(qiáng)，有一股鉆勁，而且熱愛(ài)思考，也喜歡小發(fā)明小創(chuàng)造。

目前.，她已獲得一項(xiàng)實(shí)用新型發(fā)明專(zhuān)利?？梢?jiàn)她的發(fā)明創(chuàng)造主要源于好奇心和獨(dú)立思考能力，D是正確的。ABC均

是不符合題意的表述，因?yàn)樵诓牧现袥](méi)有體現(xiàn)父親的協(xié)助、老師的指導(dǎo)，也與她的自尊自愛(ài)沒(méi)有關(guān)系，排除。故本

題選D。

12.D

【詳解】

此題旨在考查學(xué)生對(duì)思維的獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的理解能力。材料中思維的獨(dú)立性要求我們既要有自己獨(dú)

到的見(jiàn)解，同時(shí)也能接受他人正確合理的意見(jiàn)，ABC觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選D。

13.C

【