福建省廈門市區(qū)級學(xué)校+2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末檢測道德與法治試題

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測七年級道德與法治試題（滿分100分；完成時間60分鐘）命題人：初一道法備課組一、選擇題：本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.以下是小閩同學(xué)制作的思維導(dǎo)圖，其中空白處可以填入的是①培養(yǎng)興趣愛好②隱藏內(nèi)心煩惱③學(xué)會自我調(diào)節(jié)④無視心理變化A.①②B.②④C.①③D.③④2.下列對青春時光中“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的有序號微行為微點(diǎn)評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認(rèn)識青春期生理變化②小輝覺得自己穿得特立獨(dú)行就是“酷”能夠獨(dú)立思考，善于展現(xiàn)個性③小陳善于思考，勇敢質(zhì)疑不合理的事情敢于打破常規(guī)，具有批判精神④小麗認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則A.①②B.②④C.①③D.③④3.登上2023年春晚的男歌手周深，曾因身材矮小、聲音尖細(xì)而遭受異樣的目光。但他沒有放棄自己的音樂夢想，打破偏見，越挫越勇，最終成為一名出色的歌手。如今，他別具一格的空靈嗓音已然成為他的獨(dú)特標(biāo)識。他的故事啟示我們A.不過于受性別刻板印象的影響，能發(fā)揮自身的潛能B.只有實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想，才能正確樹立自我形象C.男女生有各自的性別優(yōu)勢，要取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步D.我們應(yīng)該平靜而坦然地接受青春期特有的生理變化4.小紅：“我們女生細(xì)心、溫柔、善良、觀察能力強(qiáng)、善于記憶、體貼……”小明：“我們男生體能好、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)……”上述對話中，小紅和小明討論的話題是A.男生女生有各自優(yōu)勢B.女生比男生更加優(yōu)秀C.男生女生要正常交往D.男生女生要互相學(xué)習(xí)5.自強(qiáng)是一種精神，是一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有重要作用。下列能反映一個人具有自強(qiáng)精神的有（）①抵制誘惑，戰(zhàn)勝自我②相信自己，享樂當(dāng)下③克服弱點(diǎn)，堅持不懈④得過且過，懶惰成性A.①②B.①③C.②④D.③④

6.下列圖中做法符合“慎獨(dú)”要求的是誠信考場，誠信考場，無人監(jiān)考④③②①④③②①A.①②B.①④C.②③D.③④7.在人際交往中要學(xué)會情緒表達(dá)。一般情況下，情緒表達(dá)的合理路徑是①接受自己的情緒②了解自己的情緒③恰當(dāng)方式表達(dá)情緒A.①→②→③B.①→③→②C.②→①→③D.③→②→①8.進(jìn)入青春期后，王蕓發(fā)現(xiàn)自己對情緒的控制能力不斷增強(qiáng)，在他人發(fā)表觀點(diǎn)時，她學(xué)會了掩飾自己的情緒，這表明青春期的情緒具有A.隱蔽性B.細(xì)膩性C.表現(xiàn)性D.閉鎖性9.周末小福正專心學(xué)習(xí)時，突然傳來刺耳的練琴聲音，他煩躁極了！怎么辦呢？小福先把門窗關(guān)緊，盡可能把隱約傳來的琴聲想象成悅耳的樂聲，他慢慢平靜了下來。材料告訴我們①人與人之間的情緒會相互感染②調(diào)節(jié)情緒有助于我們適應(yīng)環(huán)境③學(xué)會合理宣泄，做情緒的主人④改變認(rèn)知評價，學(xué)會管理情緒A.①③B.①④C.②④D.②③10.下表中對情緒調(diào)節(jié)“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的有序號微行為微點(diǎn)評①小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經(jīng)驗運(yùn)用了改變認(rèn)知評價的方法②小美心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈運(yùn)用了放松訓(xùn)練的方法③小孫生氣時用通宵打游戲來發(fā)泄心中不快運(yùn)用了合理宣泄的方法④小錢難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍運(yùn)用了轉(zhuǎn)移注意的方法A.①③B.①④C.②③D.②④11.小閩參加了學(xué)校組織的“學(xué)四史，樹理想”系列研學(xué)活動，被先輩們的英勇事跡深深感動，她暗下決心要努力成為社會主義合格的建設(shè)者和接班人。材料說明①情感表達(dá)的方式是多種多樣的②情感會影響人們的判斷和選擇③情感是短暫的且會隨情境變化④情感可通過有意義的活動獲得A.①③B.①④C.②④D.②③12.2022年廈門市“新時代好少年”鄭一諾是一名七年級學(xué)生，她與青海玉樹自治州貧困單親家庭羅拉一家結(jié)成愛心對子，連續(xù)4年每年捐出1000元壓歲錢幫助他們，經(jīng)常給羅拉送去畫筆、書籍和衣服等小禮物。身為班長的她不僅自己獻(xiàn)愛心，更帶動同學(xué)一起加入各類公益活動。從中體現(xiàn)鄭一諾A.能夠全面觀察事物，探索知識的奧秘B.善于調(diào)節(jié)負(fù)面情緒，成為情緒的主人C.學(xué)會承受父母情感，為健康成長助力D.追求“止于至善”，傳遞情感正能量13.造成右圖漫畫中的“后果”，主要是因為他們?nèi)狈.獨(dú)立思維B.團(tuán)隊精神C.競爭意識D.目標(biāo)意識14.下列各項中的群體都屬于集體的是A.北附學(xué)校、西游記師徒四人、國家B.志愿者、傳銷組織、羽毛球俱樂部C.詐騙團(tuán)伙、全國婦聯(lián)、七年級2班D.航天大隊、地鐵乘客、中石油公司15.古語說：“千人同心，則得干人之力；萬人異心，則無一人之用。”下列說法與古語意思相一致的是①窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下②萬人操弓，共射一招，招無不中③三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也④一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高A.①④B.②③C.①③D.②④16.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也是有名；把個人利益放在第一位，有名也是我無名?！边@告訴我們A.每個人都有過集體生活的情感需要B.堅持集體主義，反對極端個人主義C.個人利益與集體利益是相互對立的D.個人利益與集體利益都是同樣重要17.神舟十四號載人飛船乘組航天員劉洋兩次出征太空、身兼數(shù)職。她在采訪中說：“珍惜這個偉大的時代，并與時代共同成長進(jìn)步。將個人的夢想融入國家的利益，堅定信念、相信自己、勇敢前行?！彼樌瓿筛鱾€角色的切換，秘訣是A.首先考慮自己的興趣、愛好B.自覺讓局部利益服從整體利益C.選擇從事自己更擅長的工作D.始終把個人利益擺放在第一位18.“學(xué)霸班級”“學(xué)霸宿舍”不斷見諸網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體。對此現(xiàn)象的認(rèn)識正確的是①在小群體中能與同伴互學(xué)共進(jìn)，增長才干②與集體相比，小群體更有利于成員的發(fā)展③能融入集體生活的小群體會產(chǎn)生積極作用④集體中的小群體都有利于個人的成長進(jìn)步A.①③B.②③C.①④D.②④19.北附20周年校慶舉行“最美班級”評選活動，以下是七年級學(xué)生會同學(xué)們收集的在集體中的生活片段，下列片段與特征相符的是序號集體生活片段特征①在班級戶外活動中，忘帶雨傘的琳琳被雨淋濕了，同學(xué)們把外套借給她穿美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的②老師征集班規(guī)建議，小紅積極提出對班級建設(shè)的一些想法，得到同學(xué)們的支持美好集體是民主的、公正的③期末考試動員大會上，同學(xué)們都樹立了自己的期末目標(biāo)，并做出詳細(xì)復(fù)習(xí)計劃美好集體是善于合作的④在校籃球賽中，某班隊員們分工協(xié)作，互相配合，團(tuán)結(jié)拼搏，最終獲得冠軍美好集體是善于競爭的A.①②B.①③C.②④D.③④20.美好集體有我在。對此，下列同學(xué)的行為恰當(dāng)?shù)氖茿.一些同學(xué)指責(zé)小東向班主任反饋班級“抄作業(yè)”現(xiàn)象B.一些同學(xué)嘲笑生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有待加強(qiáng)的小明C.上學(xué)遲到了，小新為避免班級被扣分，故意謊報自己的班級D.社會實(shí)踐活動中，班長主動邀請性格內(nèi)向的小夏為小組成員21.感動中國2022年集體獎花落13位“銀發(fā)知播”。頒獎詞寫道：“沒有墻壁的教室，不設(shè)門檻的大學(xué)，白發(fā)人創(chuàng)造的流量，匯聚成真正的能量”。這群退休教師構(gòu)建了一個個“沒有圍墻的學(xué)?！保e極傳播知識，嘉惠無數(shù)網(wǎng)友。他們的行為①責(zé)任所迫，不擔(dān)受罰②共建美好，樹立榜樣③法定義務(wù)，必須履行④勇?lián)?zé)任，主動作為A.①②B.①③C.②④D.③④22.法律就在我們身邊，下列體現(xiàn)生活與法津息息相關(guān)的有①出生之后，父母要為我申報戶口②父母經(jīng)常請假停工帶我出去旅游③在公交車上，我主動為老人讓座④酒店老板不允許初中生私自住店A.①④B.②③C.①③D.②④23.漫畫《特權(quán)》違背了A.權(quán)力至上的原則B.權(quán)大于法的原則C.法律的強(qiáng)制性原則《特權(quán)》《特權(quán)》24.對《未成年人保護(hù)法》第七十條的內(nèi)容，認(rèn)識正確的是《未成年人保護(hù)法》《未成年人保護(hù)法》第七十條：未經(jīng)學(xué)校允許，未成年學(xué)生不得將手機(jī)等智能終端產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一管理。②是對未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)③是對未成年人的特殊關(guān)愛，應(yīng)自覺配合④侵犯未成年人的自由權(quán)利，可以不遵守A.①②B.①④C.②③D.③④25.12月4日是國家憲法日，某校開展“全民守法，中學(xué)生在行動”主題活動，加深了學(xué)生對法律知識的理解。下列選項中，中學(xué)生應(yīng)該做的是①珍惜自身權(quán)利，履行法定義務(wù)②積極依法執(zhí)政，調(diào)解民間糾紛③樹立法治意識，學(xué)會依法辦事④自覺承擔(dān)責(zé)任，改變現(xiàn)有規(guī)則A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共4題，共50分。26.判斷說理題（8分）判斷下列做法或說法是否正確（正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的在括號內(nèi)打“?”），并說明理由。（每小題4分，共8分）（1）小閩認(rèn)為：“青春期對異性產(chǎn)生欣賞之情是不正常的，這是早戀，必須杜絕這樣的現(xiàn)象?！保ǎ├碛桑海?）右圖中網(wǎng)吧老板的做法。（）理由：27.閱讀材料，回答問題。（18分）【青春調(diào)色盤】下圖是中學(xué)生小麗的三則日記摘錄：（1）青春的創(chuàng)造多姿多彩。請你告訴小麗，她該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？（6分）（2）青春的追求永無止境。結(jié)合日記二的人物故事，說說如何做到“止于至善”？（6分）（3）青春情緒情感我做主。①調(diào)節(jié)情緒才能“擁抱自己”，請你說說為什么？（4分）②小麗想?yún)⒓印皽嘏恕被顒?，請你為她寫一句“傳遞情感正能量”的行動宣言。（2分）28.閱讀材料，回答問題。（12分）【集體共成長】材料一：元元是七年級某班的班長，一開始她覺得處理班級大大小小的事務(wù)挺吃力，有時候還耽誤自己的學(xué)習(xí)，但她認(rèn)為，既然擔(dān)任了這個職務(wù)，就要努力做好自己的本職工作。后來她慢慢得心應(yīng)手，樂在其中?，F(xiàn)在，同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活上遇到麻煩都會來找她解決，她成為老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣。材料二：彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的獨(dú)特性。每個人都能在班級中找到自己的位置，誰都無法替代。當(dāng)每個人都為集體的建設(shè)做出貢獻(xiàn)時，班集體就會成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。美好集體的成長有你、有我、有他，有我們共同的努力。（1）集體生活涵養(yǎng)品格。結(jié)合材料一，分析集體生活對元元產(chǎn)生的影響。（6分）（2）美好集體你我共建。結(jié)合生活實(shí)際，說說為建設(shè)美好集體，你準(zhǔn)備怎么做？（6分）29.閱讀材料，回答問題。（12分）【法律伴我行】七年級某班開展“今日說法”活動，同學(xué)們自主搜集法律事件，并結(jié)合法律知識進(jìn)行評析。請你根據(jù)所學(xué)知識，補(bǔ)充表格內(nèi)容。事件內(nèi)容（1）法律知識我知道校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。近年來，我國校園欺凌行為發(fā)生率高，越來越引起全社會的高度重視。2016年，教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，要求各地對校園欺凌進(jìn)行專項治理，這一舉措在全國引起強(qiáng)烈反響。近日，廣州市花都區(qū)秀全中學(xué)一名13歲少女三天內(nèi)遭遇兩次校園欺凌。女孩母親察覺后，向公安局進(jìn)行報案。經(jīng)查實(shí)，根據(jù)《中華人民共和國治安處罰法》第二十六條第（四）項、第十二條之規(guī)定，其中一名施暴者被行政拘留五日。①“教育部印發(fā)相關(guān)通知”體現(xiàn)了對未成年人的（）保護(hù)；（2分）②“根據(jù)法律規(guī)定，施暴者被行政拘留”體現(xiàn)了法律的哪一個特征：；（2分）③對欺凌者來說，法律起到了（）作用；對被欺凌者來說，法律起到了（）作用。（2分）（2）依法辦事我踐行④請面向全體初中生，從“依法辦事”的角度寫一則“預(yù)防校園欺凌”的倡議書（6分）2022-2023學(xué)年第二學(xué)期階段性測試七年級道德與法治試題答案一、選擇題題號12345678910111213答案CCAABDDCDCBCB題號141516171819202122232425答案ADBBAADCADCB二、非選擇題26（1）學(xué)校舉辦籃球賽，隔壁班有一位籃球高手，而小閩所在班級的隊員們水平比較平均，于是小閩覺得集體力量比不過個人力量，自己班必輸無疑?！粒?分）。理由：這是沒有正確認(rèn)識集體力量/集體力量與個人力量關(guān)系的表現(xiàn)。（1分）①集體力量源自成員的共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作；②個人力量是分散的，但在集體中匯聚就會變得強(qiáng)大；③個人力量是有限的，但可以優(yōu)化組合優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力；（任意2點(diǎn)1分）小閩應(yīng)該正確認(rèn)識集體力量，努力拼搏，對自己班級有信心。（1分）26（2）右圖中網(wǎng)吧老板的做法。（√）理由：這是正確保護(hù)未成年人/對未成年人的社會保護(hù)的做法。（1分）①未成年人身心發(fā)育不成熟/自我保護(hù)能力/辨別是非能力/自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害；②未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來③保護(hù)未成年人權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。（任意2點(diǎn)1分）全社會都應(yīng)該樹立保護(hù)未成年人的意識（類似表達(dá)，注意主語不是“我們”，1分）27（1）青春的創(chuàng)造多姿多彩。請你告訴小麗，她該如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)；=2\*GB3②看重創(chuàng)造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創(chuàng)造者；=3\*GB3③社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。在實(shí)踐和勞動中創(chuàng)造。④爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年。（1點(diǎn)2分，任意3點(diǎn)得6分）（2）青春