第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流+教學(xué)課件+-【高效課堂精研】高一統(tǒng)編版2019必修中外歷史綱要下冊(cè)

1、時(shí)空觀念：閱讀古代世界各個(gè)大帝國(guó)的疆域圖,了解各個(gè)帝國(guó)疆域的范圍,并能將帝國(guó)交替及疆城擴(kuò)張的過程在圖中反映出來。2、史料實(shí)證：分析相關(guān)史料,掌握古代世界各大帝國(guó)的統(tǒng)治措施;結(jié)合課本,正確看待羅馬帝國(guó)奴隸制的形成與影響。3、歷史解釋：閱讀、分析史料,理解農(nóng)耕文明的優(yōu)勢(shì)與古代文明擴(kuò)展的內(nèi)在聯(lián)系;掌握古代世界各大帝國(guó)交替的原因。4、唯物史觀：學(xué)習(xí)古代文明的發(fā)展,理解政治對(duì)經(jīng)濟(jì)的反作用和對(duì)文化產(chǎn)生的影響;學(xué)習(xí)古代世界大的交營(yíng),認(rèn)識(shí)舊事物終將被新事物取代的必然性。5、家國(guó)情懷：學(xué)習(xí)秦漢王朝和羅馬帝國(guó)的交往史實(shí),對(duì)中國(guó)古代對(duì)外交流有一定了解,形成濃厚的愛國(guó)情懷和民族使命感;感悟人類文化的多元性、共容性和各地區(qū)發(fā)展的不平衡性,樹立民族自信心,培養(yǎng)理解、尊敬、吸收其他民族文化精華的開放心態(tài)。課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解各文明古國(guó)發(fā)展的不同特點(diǎn),并分析、認(rèn)識(shí)這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件;認(rèn)識(shí)古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流前6世紀(jì)前4世紀(jì)晚期前1世紀(jì)395年476年君主專制制度、行省制官僚體系和稅收系統(tǒng)繼承波斯帝國(guó)基本制度推廣希臘文化波斯帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)分裂為東、西兩部分羅馬帝國(guó)建立第2課古代世界的帝國(guó)與文明的交流文明的擴(kuò)展與交流一個(gè)主題：侵略戰(zhàn)爭(zhēng)與和平交往兩種途徑：古代埃及文明的擴(kuò)展三大文明區(qū)域的擴(kuò)展：西亞文明的擴(kuò)展古希臘以移民方式擴(kuò)展西羅馬帝國(guó)滅亡古代文明的擴(kuò)展各大帝國(guó)的興起促進(jìn)推動(dòng)一、古代文明的擴(kuò)展問題1：觀察上圖，從公元前4千年的文明區(qū)到公元5世紀(jì)的文明區(qū)，發(fā)生了怎樣的變化，說明了什么？變化：文明區(qū)不斷擴(kuò)大，由孤立到連成一片。說明了古代文明在不斷的擴(kuò)展。問題2：結(jié)合上節(jié)課知識(shí)思考四大文明古國(guó)在地理位置上、經(jīng)濟(jì)上有什么共同點(diǎn)？地理上都處于大河流域，屬于大河文明。經(jīng)濟(jì)上都是農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，屬于農(nóng)耕文明。古中國(guó)古埃及古印度古巴比倫一、古代文明的擴(kuò)展1.文明擴(kuò)展的原因問題3：哪些因素促使古代世界農(nóng)耕文明的范圍和影響不斷擴(kuò)大？農(nóng)耕文明①比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工②相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率③復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能（可能性）

農(nóng)業(yè)文明的本質(zhì)特征是孤立的、閉塞的。但它也具有一定的擴(kuò)張性和外向性，原因在于：其一，農(nóng)業(yè)文明的發(fā)展，使文明區(qū)內(nèi)人口愈來愈多，人口在激增的情況下便有可能離開文明中心而向四周遷徙。其二，農(nóng)業(yè)文明物質(zhì)資料手段的先進(jìn)性和可靠性，極易為文明周邊原始部落所了解、所模仿，從而發(fā)展農(nóng)業(yè)。其三，農(nóng)業(yè)的先進(jìn)性使生產(chǎn)出現(xiàn)了剩余，從而使一部分人能脫離農(nóng)業(yè)而從事工商業(yè)，而工商業(yè)在本質(zhì)上又是需要與外界交往的?！?jiǎng)⒕叭A《人類六千年》人地矛盾突出，需要更多的土地（必要性）一、古代文明的擴(kuò)展2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)、方式公元前15世紀(jì)圖特摩斯三世時(shí)埃及疆界

（疆域最大）約公元前3100年埃及統(tǒng)一后的疆域問題4：觀察下圖，說明古代埃及文明擴(kuò)展的方向、方式及原因。方向：古埃及文明向東北部敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，新王國(guó)時(shí)期，勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域,并與西亞地區(qū)的大國(guó)爭(zhēng)霸。原因：受自然條件影響（尼羅河南部高山深谷的阻隔）（1）古埃及文明的擴(kuò)展

方式：武力征服一、古代文明的擴(kuò)展2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)、方式（2）西亞文明的擴(kuò)展問題5：觀察下圖，說明古代西亞文明擴(kuò)展的概況、方式及方向。古巴比倫王國(guó)：首次實(shí)現(xiàn)兩河流域的統(tǒng)一，把勢(shì)力伸展到地中海東岸。概況：漢謨拉比時(shí)

期

亞述帝國(guó)：不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及。亞述亞述帝國(guó)擴(kuò)展方向：從兩河流域南部向周邊地區(qū)擴(kuò)張兩河流域小亞細(xì)亞古埃及

方式：武力征服補(bǔ)充：前1595年赫梯人入侵巴比倫，古巴比倫王國(guó)滅亡。赫梯后來被亞述所滅。2、文明擴(kuò)展的表現(xiàn)、方式（3）古代希臘文明的擴(kuò)展古代希臘人在地中海和黑海地區(qū)的殖民示意圖方向：向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民。在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國(guó)家?！拔覀冄刂蠛Ｉ?，就像螞蟻或青蛙圍繞著一個(gè)池塘……”

——柏拉圖

方式:移民（殖民）條件：憑組織能力、航海技術(shù)和武器分散性：沿地中海北岸和黑海周邊建立據(jù)點(diǎn)，呈現(xiàn)線狀分布特點(diǎn)：獨(dú)立性：殖民城邦一般都沿襲母邦的制度和習(xí)慣，但又獨(dú)立，不依附母邦。問題6：利用地圖和學(xué)思之窗，分析希臘文明擴(kuò)展的方向、方式、條件和特點(diǎn)。

希臘的海外殖民不僅和古代一般的民族遷移不同，更與近現(xiàn)代資本主義侵略有別，海外殖民通常由某一城邦發(fā)起，即母邦，母邦把部分公民遷移到海外另立家園，即為子邦--殖民城邦，而殖民城邦與母邦在政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系上都是平等的?！獏怯阝埤R世榮《世界史》一、古代文明的擴(kuò)展【合作探究】結(jié)合教材，探究農(nóng)耕文明與海洋文明的拓展有哪些異同？文明類型農(nóng)耕文明海洋文明擴(kuò)張方式擴(kuò)張的條件擴(kuò)張結(jié)果特點(diǎn)擴(kuò)張影響武力征服移民（殖民）比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)自身組織能力、航海技術(shù)和武器的優(yōu)勢(shì)；海外貿(mào)易發(fā)達(dá)；工商業(yè)的發(fā)達(dá)；環(huán)海，山多地少，為了生存。使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)文明相互交流，促進(jìn)大帝國(guó)的興起以大河為中心，向四周擴(kuò)展分散在地中海和黑海海岸線殖民城邦獨(dú)立自主，不受母邦控制被征服者服從征服者

2.古代埃及文明向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展，勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域；古巴比倫王國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢(shì)力伸展到地中海東岸；亞述帝國(guó)不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及。這些文明的擴(kuò)張()A.推動(dòng)了城邦國(guó)家的發(fā)展 B.擴(kuò)大了人類文明的交流C.促進(jìn)了行省制度的完善 D.形成了統(tǒng)一的社會(huì)風(fēng)俗CB1.人類最初的文明基本是獨(dú)立發(fā)展的，相互之間聯(lián)系甚少，但進(jìn)入農(nóng)耕文明后，文明區(qū)域不斷擴(kuò)大，農(nóng)耕文明的哪些優(yōu)勢(shì)具備了擴(kuò)張的潛能（

）①比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工②相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率

③比較穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

④復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、古代世界的帝國(guó)帝國(guó)廣義上形容意為統(tǒng)治區(qū)域、統(tǒng)治權(quán)力，特別是一個(gè)民族通過武力征服統(tǒng)治其它部落或族群建立的范圍比較廣大的國(guó)家。概念闡釋：古代亞述帝國(guó)疆域古代赫梯帝國(guó)疆域埃及新王國(guó)疆域古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國(guó)的興起。帝國(guó)形成原因：?jiǎn)栴}1：舉例說明什么是帝國(guó)？帝國(guó)是如何形成的？二、古代世界的帝國(guó)三大帝國(guó)地理位置共同點(diǎn)是：疆域遼闊、地跨歐亞非三大洲公元前6世紀(jì)公元前4世紀(jì)末公元2世紀(jì)初問題2：公元前6世紀(jì)到公元2世紀(jì)，古代世界代表性的帝國(guó)有哪些？它們地理位置的共同點(diǎn)是什么？（一）波斯帝國(guó)公元前6世紀(jì)，興起于伊朗高原，征服了兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部等廣大地區(qū)，建立起地跨亞非歐三大洲的帝國(guó)。1、建立：大流士一世（“鐵血大帝”）二、古代世界的帝國(guó)2.統(tǒng)治方式：

政治方面：①中央：波斯國(guó)王大流士一世宣稱：凡忠信之士，我賜予恩典；凡不義之人，我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的一切命令，他們都尊行不誤。

……靠阿胡拉馬茲達(dá)（AhuraMazda，波斯襖教主神）之佑，我統(tǒng)治了這個(gè)王國(guó)?！铊F匠選譯《古代伊朗史料選輯》君主專制君權(quán)神授②地方：行省制，行省總督和軍事長(zhǎng)官相互監(jiān)督和制約。經(jīng)濟(jì)方面：建立完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)，由波斯人擔(dān)任最重要的職務(wù)。問題3：波斯帝國(guó)是如何建立的？采取什么樣的統(tǒng)治方式管理廣大疆域？3、滅亡：公元前4世紀(jì)晚期，馬其頓國(guó)王亞歷山大入侵并滅亡波斯。二、古代世界的帝國(guó)2.亞歷山大帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)形勢(shì)圖歷經(jīng)10年征戰(zhàn)，亞歷山大建立了地跨歐亞非三大洲的帝國(guó)。（1）建立：（2）統(tǒng)治政策：中央:君主專制制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身。地方:行省制。推廣希臘文化。

他在軍事上征服了波斯,在政治上卻為波斯的制度所溶化。從這一點(diǎn)說他的帝國(guó)應(yīng)當(dāng)視為波斯帝國(guó)歷史的繼續(xù)。

—吳于廑《古代的希臘和羅馬》亞歷山大經(jīng)過數(shù)十年的征戰(zhàn)，首次把埃及、希臘、印度、西亞文明連成政治的統(tǒng)一體。問題4：亞歷山大帝國(guó)建立后采取什么樣的統(tǒng)治政策？（4）衰亡：亞歷山大死后，帝國(guó)分裂為三個(gè)希臘化國(guó)家希臘式建筑見證著文明的交流知識(shí)拓展希臘化二、古代世界的帝國(guó)

材料：希臘化時(shí)代，是指亞歷山大大帝東征后的三個(gè)世紀(jì)里，古希臘文明和小亞細(xì)亞、敘利亞、美索不達(dá)米亞、埃及以及印度的古老文明相融合的一種進(jìn)程。如果說以前的文明都是孤立發(fā)展的話，那么“希臘化”恰恰是使分散的希臘、埃及和印度文明走向了一體。她使原先的文明能在更廣闊的空間爭(zhēng)相怒放。

——陳恒《希臘化時(shí)代研究的歷史與現(xiàn)狀》問題5：亞歷山大帝國(guó)的建立有什么影響？消極影響：亞歷山大帝國(guó)是通過具有侵略性質(zhì)的東征建立的，給東方人民帶來了巨大的災(zāi)難，也掠奪了東方世界的無數(shù)財(cái)富。積極影響：促進(jìn)了不同文明之間的交流與交融材料2：為了報(bào)復(fù)地中海東岸中部城市提爾的堅(jiān)決抵抗，馬其頓人屠殺八千提爾人，被俘當(dāng)奴隸的共約三萬人！公元前336年亞歷山大將底比斯夷為平地，并將所有幸存的底比斯人淪為奴隸，底比斯從此滅亡。3.羅馬帝國(guó)(1)興起：意大利中部的一個(gè)城邦(2)擴(kuò)張：①征服意大利②向地中海地區(qū)擴(kuò)張,征服了從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)，把地中海變成羅馬的內(nèi)海。二、古代世界的帝國(guó)①政治上：實(shí)行帝制，大力發(fā)展奴隸制；地方實(shí)行行省制；②經(jīng)濟(jì)上：大力發(fā)展海外貿(mào)易；③文化上：4世紀(jì)末基督教成為國(guó)教；④法律上：以羅馬法維護(hù)統(tǒng)治。（3）統(tǒng)治措施：?jiǎn)栴}6：羅馬帝國(guó)是如何建立的？為加強(qiáng)統(tǒng)治采取哪些措施？二、古代世界的帝國(guó)3.羅馬帝國(guó)（4）基督教的產(chǎn)生與發(fā)展：

1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦，影響逐漸擴(kuò)大，到4世紀(jì)末成為羅馬帝國(guó)國(guó)教?；浇獭白畛跏桥`和被釋放奴隸、窮人和無權(quán)者，被羅馬征服或驅(qū)散的人們的宗教”——恩格斯公元313年，君士坦丁大帝頒布“米蘭敕令”，正式承認(rèn)基督教與其他宗教并存，使其取得合法地位。（5）羅馬法：材料：在共和國(guó)時(shí)期，緩和了貴族與平民之間的尖銳矛盾，保證了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，共和國(guó)內(nèi)部社會(huì)穩(wěn)定，羅馬制定了一系列保護(hù)平民權(quán)益的法律。在帝國(guó)時(shí)期，羅馬法又增加了許多內(nèi)容，以調(diào)解羅馬人與被征服民族的關(guān)系，鞏固了帝國(guó)的統(tǒng)治和統(tǒng)一。

——岳麓版教材必修Ⅰ《十二銅表法》是羅馬首部成文法萬民法是普遍適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切自由民的法律（6）帝國(guó)衰落：①過于龐大的官僚體系和職業(yè)軍隊(duì)使人民的負(fù)擔(dān)不斷加重；②邊境壓力逐漸加大原因：分裂：公元476年，西羅馬帝國(guó)在日耳曼人的打擊下滅亡。西羅馬的滅亡標(biāo)志著歐洲奴隸制時(shí)代結(jié)束，歷史進(jìn)入了新的封建制階段。4世紀(jì)末（395年）帝國(guó)分裂為東、西兩部分。滅亡：二、古代世界的帝國(guó)3.羅馬帝國(guó)問題7：羅尼帝國(guó)是如何衰落滅亡的？梳理古代世界三大帝國(guó)的統(tǒng)治概況并總結(jié)其共同點(diǎn)古代帝國(guó)波斯帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)崛起時(shí)間統(tǒng)治概況衰亡公元前6世紀(jì)公元前4世紀(jì)末公元1—2世紀(jì)1.繼承西亞的君主專制

制度，宣揚(yáng)君權(quán)神授，2.地方實(shí)行行省制3.建立了比較完善的官僚

體系和稅收系統(tǒng)1.繼承波斯帝國(guó)基本制度，宣布君權(quán)神授，集政治、軍事等大權(quán)于一身；2.地方實(shí)行行省制，3.推廣希臘文化1.實(shí)行帝制，大力發(fā)展奴隸制；地方實(shí)行行省制2.基督教興起，4世紀(jì)成為國(guó)教公元前4世紀(jì)末，被馬其頓滅亡亞歷山大死后，帝國(guó)分裂為三個(gè)希臘化國(guó)家4世紀(jì)末帝國(guó)分裂，5世紀(jì)后期西羅馬帝國(guó)滅亡共同點(diǎn)：都通過武力擴(kuò)張，形成了地跨歐亞非的帝國(guó)；本質(zhì)都是奴隸制君主專制帝國(guó)，在地方實(shí)行行省制，依靠官僚體系和軍隊(duì)維持；統(tǒng)治中后期都伴隨階級(jí)矛盾激化，帝國(guó)逐步走向瓦解和覆滅；龐大的帝國(guó)都推動(dòng)了各地區(qū)文明之間交流的不斷發(fā)展。3.波斯國(guó)王大流士宣稱:“凡忠信之士,我賜予恩典;凡不義之人,我嚴(yán)懲不貸……凡我給他們的命令,他們都遵行不誤?！堪⒑ゑR茲達(dá)之佑,我統(tǒng)治了這個(gè)王國(guó)?！辈牧现饕f明()A.國(guó)王是波斯帝國(guó)的核心和最高主宰

B.大流士以嚴(yán)酷法律治國(guó)C.波斯帝國(guó)建立起較完善的官僚體系

D.波斯國(guó)王相信君權(quán)神授4.波斯帝國(guó)將境內(nèi)劃分成二十多個(gè)行省，由行省總督統(tǒng)領(lǐng)省內(nèi)的軍事和民政，并尊重各地特有的文化與信仰，其舉措有效地鞏固了波斯的統(tǒng)治。波斯帝國(guó)的做法說明在文明發(fā)展的過程中(

)A.多樣性與同一性是截然對(duì)立的B.多樣性和同一性可以有機(jī)結(jié)合C.政治制度與思想文化互不影響D.多種文明無法同時(shí)共存AB5.羅馬詩(shī)人賀拉斯曾說：“被征服者希臘反而戰(zhàn)勝了征服者羅馬，使粗野的拉丁民族邁向文明開化?！逼湟庠诒砻?

)A.羅馬并未實(shí)現(xiàn)對(duì)希臘的征服B.希臘文化影響了羅馬C.羅馬征服希臘是錯(cuò)誤的選擇D.軍事征服無助于文化的發(fā)展6.“地中海已成為帝國(guó)的‘內(nèi)湖’，地中海各地之間的交通暢通無阻，海上航路、內(nèi)陸河道、陸上通道和古老商道都成了內(nèi)外貿(mào)易的動(dòng)脈，商旅往來絡(luò)繹不絕?！辈牧现械摹暗蹏?guó)”是()A.羅馬帝國(guó) B.波斯帝國(guó)

C.馬其頓亞歷山大帝國(guó) D.孔雀帝國(guó)BA三.文明的交流總趨勢(shì)：交往不斷增多，相互影響不斷擴(kuò)大。領(lǐng)域表現(xiàn)技術(shù)傳播文化傳播商貿(mào)往來表現(xiàn)：農(nóng)耕技術(shù)：西亞→中亞、歐洲、北非冶鐵技術(shù)：西亞→埃及、希臘神話故事：西亞→希臘雕刻藝術(shù)：埃及→希臘字母文字：腓尼基字母向東西方的傳播演變絲綢之路上東西方的商貿(mào)往來等西亞神話中的鷹頭獅身怪和手握閃電的雷神巴力，演化為希臘神話中的斯芬克斯和雷神宙斯。問題1：古代世界各地文明交流的總趨勢(shì)是什么？有哪些具體表現(xiàn)。古代文明示意圖阿拉馬字母希臘字母拉丁字母