下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁職場菜鳥必學(xué)商務(wù)禮儀細(xì)節(jié)
一、行為映照內(nèi)心最真實的'獨白
大多數(shù)人的體態(tài)語言正在泄漏他們的真實心情和內(nèi)心。與人們用嘴說出來的感情相比,這些體態(tài)語更為精確地展示他們的內(nèi)心心情。一邊是相信某人說出來的感情,一邊是觀測他不自制的體態(tài)語言,假如不得不在這兩者之間做出選擇,你應(yīng)當(dāng)選擇后者,清規(guī)戒律永久是“忘卻他所說的,相信體態(tài)語言”。
二、標(biāo)準(zhǔn)握手
1、主動伸手(東道主、主人或乙方)
2、面帶微笑,用上拇指
3、時間3—5秒,力度兩公斤左右
4、保持手心干燥
三、握手判斷性格
1、熱忱主動握手,身體前傾狀:熱忱、外向、隨和,情商很高,自我行為管理意識很強,善用體態(tài)語感染被人
2、手心朝下壓住對方手心握手:掌握欲很強、喜愛被夸贊
3、握手力度大,時間過長:性情直率、魯莽,很簡約,有點熱忱過度。
4、冰冷、死魚式握手:消極、冷漠、嚴(yán)謹(jǐn)、挑剔型性格。
四、握手禮儀中如何遵循“尊者為先”的原那么
(1)在正式場合,以上級先伸手為禮;
(2)在日常生活中,以長輩、女士、已婚者先伸手為禮;
(3)在社交場合,以先到者先伸手為禮;
(4)在師生之間,以老師先伸手為禮;
(5)在接待來客時,以主人先伸手為禮,客人先告辭時,以客人先伸手為禮。
接待客人環(huán)節(jié)
一、共乘電梯環(huán)節(jié)
(1)伴隨客人或長輩來到電梯廳門前時:先按電梯呼梯按鈕。轎廂到達(dá)廳門打開時:假設(shè)客人不止1人,可先行進(jìn)入電梯,一手按“開門”按鈕,另一手按住電梯一側(cè)門,禮貌地說“請進(jìn)”,請客人們或長輩們進(jìn)入電梯;
(2)進(jìn)入電梯后:按下客人或長輩要去的樓層按鈕。假設(shè)電梯行進(jìn)間有其他人員進(jìn)入,可主動詢問要去幾樓,幫忙按下。電梯內(nèi)可視狀況是否寒暄,例如沒有其他人員時可略做寒暄,有外人或其他同事在時,可斟酌是否須要寒暄。電梯內(nèi)盡量側(cè)身面對客人;
(3)到達(dá)目的樓層:一手按住“開門”按鈕,另一手做出請出的動作,可說:“到了,您先請!”??腿俗叱鲭娞莺螅约毫⒓床匠鲭娞荩嵴\地引導(dǎo)行進(jìn)的方向。
二、樓梯引導(dǎo)
當(dāng)引導(dǎo)客人上樓時,應(yīng)當(dāng)讓客人走在前面,接待人員走在后面;假設(shè)是下樓時,應(yīng)當(dāng)由接待人員走在前面,客人走在后面。上下樓梯時接待人員應(yīng)當(dāng)留意客人的安全。
三、入座與離座
1、入座要求:
(1)在他人之后入座或落座;
(2)在適當(dāng)之處就座;
(3)在合“禮”之處就座;
(4)從座位左側(cè)就座;
(5)向四周之人致意;
(6)毫無聲息地就座,以背部接近座椅坐下后調(diào)整體位。
2、離座要求:
(1)先有表示;
(2)留意先后;
(3)起身緩慢;
(4)站好再走;
(5)從左離開。
商務(wù)禮儀中其他考前須知
1、商務(wù)交往中私人問題五不問指什么?
(1)不問收入;
(2)不問年齡;
(3)不問婚姻家庭;
(4)個不問健康問題;
(5)不問經(jīng)受
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年代理合同簽署注意事項
- 2025年商業(yè)合作形象授權(quán)代理服務(wù)協(xié)議
- 二零二五版商業(yè)地產(chǎn)買賣合同附帶抵押權(quán)登記0023篇
- 2025年高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議教授合作協(xié)議9篇
- 二零二五年度出口合同模板(含出口貨物倉儲與物流服務(wù))4篇
- 2025年度裝配式建筑構(gòu)件生產(chǎn)與施工合同范本4篇
- 2025版水電安裝工程新能源并網(wǎng)服務(wù)合同集錦3篇
- 二零二五版零擔(dān)運輸合同物流數(shù)據(jù)安全保護(hù)合同4篇
- 二零二五版路演車輛租賃與后勤保障合同4篇
- 二零二五年度家族財產(chǎn)管理及子女成長支持協(xié)議
- (一模)臨汾市2025年高考考前適應(yīng)性訓(xùn)練考試(一)語文試卷(含答案)
- 2024-2025學(xué)年滬科版數(shù)學(xué)七年級上冊期末綜合測試卷(一)(含答案)
- 2023年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測》真題及答案解析
- 2024年公證遺產(chǎn)繼承分配協(xié)議書模板
- 燃?xì)饨?jīng)營安全重大隱患判定標(biāo)準(zhǔn)課件
- 深圳小學(xué)英語單詞表(中英文)
- 護(hù)理質(zhì)量反饋內(nèi)容
- 抖音搜索用戶分析報告
- 鉆孔灌注樁技術(shù)規(guī)范
- 2023-2024學(xué)年北師大版必修二unit 5 humans and nature lesson 3 Race to the pole 教學(xué)設(shè)計
- 供貨進(jìn)度計劃
評論
0/150
提交評論